| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面对《那个星期天》的分析有误的一项是( ) A: 本文不是表现童年的无知,而是以一段铭刻心头的记忆缅怀逝去的母亲,诠释母爱的至纯至真。 B: 本文以“我”的口吻叙述故事,亲切自然,清楚地表明了“我”是文章的主人公。 C: 本文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。文中如“焦急又兴奋”之类的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。 D: “我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”去玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶,大都是通过真切而细腻的心理刻画来表现的,让读 |
2、[查看原题] |
4、[查看原题] 在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )。 A: 制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。 B: 制作时,可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册,把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。 C: 制作成长纪念册时,必须买一本装饰精美,带有音乐和散发淡淡香味的笔记本作为母本。 D: 扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写,也可以请老师或家长写。 |
5、[查看原题] 在孤岛上( )成为他的精神支柱。 A: 《金刚经》 B: 《易经》 C: 《诗经》 D: 《圣经》 |
1、[查看原题] 比一比,将正确的词语写在直线上。
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2、[查看原题] 选词填空。 锐利 锋利 ( 1 )猫用________的犬牙触到了尼尔斯的咽喉,尼尔斯吓坏了。( 2 )她的眼光很________,一下子就看出了问题的所在。 | |||||||||
3、[查看原题] 按课文原文填空,并写出课文题目和作者。 洗手的时候,______;吃饭的时候,______;默默时,______。 (题目:《______》作者:______) | |||||||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语
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1、[查看原题] 阅读练习 潍县署中画竹呈年伯包大中丞括 墨竹图题诗 【清】郑燮 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 【注释】①衙斋:官衙中供官员居住和休息之所。②些小:很小,这里指官职卑微。③一枝一叶:用竹子枝叶来比喻百姓们的各种小事。 ( 1 )下列词语解释有错误的是( )A: 署:衙门。 |
2、[查看原题] 阅读下面一首诗,完成第1~2题。 马诗 大漠沙如雪,燕山月似钩①。 何当金络脑②,快走踏清秋。 【注释】①〔钩〕一种弯刀。②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待,以效大用。 ( 1 )这是一首边塞诗,由哪些事物景象可看出?( 2 )这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句表达更为明显? |
奇迹
朱莉亚望着襁褓中的弟弟迈克,他躺在婴儿床里不住地哭,屋子里弥(mí ní)漫着一股药味。爸爸妈妈告诉朱莉亚,迈克病得很重。她并不清楚迈克到底得的是什么病,只知道弟弟不太高兴。他老是哭,现在也是。朱莉亚轻轻抚摸着弟弟的小脸,细声细语地说:“迈克,别哭了。”迈克果然不哭了,盯着姐姐看,眼里闪着泪花。她牵起他的小手,他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指头,朱莉亚安慰地紧握了一下。这时,她听到父母在隔壁房间说话。朱莉亚虽然只有六岁,但她知道,当大人压低声音说话时,就是讨论重大事情。朱莉亚很好奇,她亲了亲弟弟,踮(diǎn diān)起脚尖走到门边去。
“开刀太贵了,我们付不起。我最近连账单都付不出来。”这是父亲的声音。母亲回答:“老天保佑,现在只能靠奇迹来救迈克了。”
朱莉亚感到疑惑:“奇迹是什么?他们为什么不弄一个来?”她跑进房间,从存钱罐里倒出了唯一的一块钱硬币,她要去买个奇迹给弟弟。朱莉亚跑到对面超市,收银台前人们在排队付账。好容易轮到她了,朱莉亚把那枚攥(zuàn zhuàn)得热乎乎的硬币递过去。收银员看见是个脸色红扑扑的小女孩,便弯下腰笑着问她:“小妹妹,你要买什么?”
“谢谢,我要买个奇迹。”
“什么?对不起,你要买什么?”
“嗯,我弟弟病得很重,我……我要买个奇迹。”
收银员一头雾水。于是对周围的人说:“谁能帮助这个小孩?我们没卖过什么奇迹啊!”
一个穿着(zhuò zhē)体面的先生问:“你弟弟需要什么样的奇迹?”
“我不知道,爸爸妈妈说迈克病得很重,他需要。”
穿着体面的先生弯下身,拉着朱莉亚的小手:“你有多少钱?”
朱莉亚说:“一块钱。”
他拿起一块钱:“嗯,我想,现在一个奇迹大约就是这个价钱。我们去看看你弟弟,也许我有你需要的那个奇迹。”
几个月后,朱莉亚看着站在婴儿床上的弟弟在高兴地玩耍。她的父母正和那位穿着体面的先生交谈,原来他是一位知名的神经外科医生。朱莉亚的妈妈说:“大夫,我们还不知道手术费是谁付的,您说是位不愿意透露姓名的善心人士,他一定花了不少的钱。”朱莉亚的妈妈一再要求大夫把医疗费的账单拿给她看,好设法筹措钱来支付这笔费用。大夫答应很快会把账单寄来。
几天后,朱莉亚一家终于收到了大夫寄来的信,打开一看是一张收费凭证单,上面写着:全部医疗费用我已经收下:“一块钱和一个小女孩的一颗爱心。”
( 1 )选择文中括号里正确的注音。弥________(mí ní)漫 踮________(diǎn diān)起
攥________(zuàn zhuàn)得 穿着________(zhuò zhē)
( 2 )解释下面句子中搞笑的词语。“朱莉亚把那枚攥得热乎乎的硬币递过去。”这句话里的“热乎乎”有两层含义:
( 3 )朱莉亚家里发生了什么事?如果可以这样爱你
母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的,看手。她那双操劳一生的手,因患类风湿性关节炎,现已严重变形。我站在她身后看她,听到她间或地叹一口气。母亲在叹什么呢?我不得而知。待她发现我在她身后,她的脸上立即现出谦卑的笑:“梅啊,我有没有耽搁你做事?”
自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。她处处小心着,生怕碰坏什么似的,对我家里的一切,她都心存敬意,轻拿轻放,能不碰的,尽量不碰。我屡次跟她说,没关系的,这是你女儿家,你想做什么就做什么,母亲只是笑笑。
那日,母亲帮我收拾房间,无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家,母亲正守着一堆碎片独自垂泪,她自责地说:“我老得不中用了,连打扫一下房间的事都做不好。”我突然想起多年前,我还是个小女孩时,打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶,我并不知害怕,告诉母亲,是风吹倒的。母亲把我上上下下检查了一遍,看我伤了没有,而后揪我的鼻子,说:“还哄妈妈,哪里是风,是你这个小淘气。”我笑了,母亲也笑了。现在,我真的想母亲这样告诉我,“啊,是风吹倒的”。尽管我一再安慰她没事的没事的,母亲还是为此自责了好些天。
送母亲去医院,排队等着看专家门诊。母亲显得很不安,不时问我要不要去上班。我告诉她,我请了假。轮到母亲看病了,母亲反复问医生的一句话是,她的手会不会废掉。医生严肃地说:“说不准啊。”母亲就有些凄然,她望着她的那双手,喃喃自语:“怎么办呢?”出了医院,母亲跟我叹着气说:“梅啊,妈妈的手废了,怕是以后不能再给你种瓜吃了。”我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的,母亲每年都会给我种许多。我无语。我真想母亲伸出手来,这样对我说:“啊,妈妈病了,梅给我买好吃的。”我小时候病了,就是这样伸着手对着母亲的,我说:“妈妈,梅病了,梅要吃好吃的。”母亲就想尽办法给我做好吃的。有一次,母亲甚至卖了她珍爱的银耳环,给我买我想吃的鸭梨。
带母亲上街,给母亲买这个,母亲摇摇头,说不要;给母亲买那个,母亲又摇摇头,说不要。母亲是怕我花钱。我硬是给她买了一套衣服,母亲宝贝似的捧着,感激地问:“要很多钱吧?”我想起小时候,我看中什么,总闹着母亲给我买,从不曾考虑过母亲是否有钱,我要得那么心安理得。母亲现在,却把我的给予,当作是恩赐。
街边一家商场在搞促销,搭了台子又唱又跳的。我站着看了一会儿,一回头,母亲不见了。我慌了,大字不识一个的母亲,如果离开我,她将多么惶恐!我不住地叫着妈,却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下,正东张西望着。看见我,她一脸惭愧,说:“妈眼神不好,怎么就找不到你了,你不会怪妈妈吧?”突然有泪想落,我上前牵了母亲的手,像多年前,她牵着我的手一样,我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里,我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你,妈妈,让我做一回母亲,你做女儿,让我的付出天经地义,而你,可以坦然地接受。
( 1 )母亲来城里的目的是( )。自从来城里,母亲一直表现得惶恐不安,她觉得她是给我添麻烦了。
A: 母亲坐在黄昏的阳台上,母亲的身影淹在一层夕照的金粉里,母亲在给我折叠晾干的衣裳。