| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 完整阅读《鲁滨逊漂流记》小说,给下列题目选择正确的答案。 ( 1 )《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊有一个野人伙伴,他的名字叫什么?( ) A: 星期三 B: 星期四 C: 星期五 ( 2 )鲁滨逊在荒岛上生活的多少年?( ) A: 28年 B: 29年 C: 30年 ( 3 )鲁滨逊在岛上驯养了一种动物 ,是什么?( ) A: 野山羊 B: 野牛 C: 野猪 ( 4 )鲁滨逊出生于一个什么家庭?( ) A: 教师家庭 B: 商人家庭 C: 农民家庭 ( 5 )鲁滨逊最后是搭哪国船离开荒岛的?( ) A: 英国 B: 美国 C: 法国 ( 6 )鲁滨逊流落荒岛后,在他的日记中写道:“我不知这岛的名字是什么,姑名之为____吧。”( ) A: 绝望岛 B: 希望岛 C: 鸟岛 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 B: 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 C: 这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为,是可耻的。 D: 我把教室打扫得整整齐齐。 |
3、[查看原题] 下列词语解释不正确的是( ) A: 明媚:景物鲜明可爱;急遽:着急的样子。 B: 绽开:裂开;惆怅:伤感,失意。 C: 饶有趣味:十分有趣;呜咽:低声哭泣。 D: 自修:自习;叮嘱:再三嘱咐。 |
4、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( )。 A: 一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。 B: 我们要增强克服困难的信心和方法。 C: 我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。 D: 造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 |
5、[查看原题] 这是一首描写( )的诗。 A: 中秋节 B: 寒食节 C: 端午节 |
1、[查看原题] 读拼音,写词语。
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2、[查看原题] 拓展延伸厅。 ( 1 )想一想哪些成语写出了时间流逝的速度之快。 ________ ________ ________ ________ ________ ________ ( 2 )搜一搜,古人留下了哪些教导我们珍惜时间的古诗,把其中的名句写出来。①________ ②________ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 形近字组词。 说______ 摇______ 深______ 脱______ 遥______ 探______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 补充词语词语。 全______贯______ 皱______巴______ 鄙______不______ |
1、[查看原题] 阅读下面一首诗,完成第1~3题。 竹石 (清)郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 ( 1 )解释重点字词。咬:________ 坚劲:________ 任:________ ( 2 )这首诗写的是生长在什么地方的竹子?( )A竹林里 B深山里 C破岩中 ( 3 )咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?( 4 )结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象? |
2、[查看原题] 阅读古诗,完成练习。 十五夜望月 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ( 1 )这首诗的前两句描写了月光 、________、________、________等景物,渲染了________的气氛。( 2 )诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“________”一词看出月色的________。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:_ |
时间(节选)
一抬头,就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳,我的心就一跳。孔子说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”这里指的是水。水永远不停地流逝,让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳,跳的是时间。
水是能看得见,摸得着的。时间却看不见,摸不着,它的流逝你感觉不到,然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟,它的秒针一跳一跳,让我再清楚不过地看到了时间的流逝,焉能不心跳?焉能不兴叹呢?
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作,日入而息,根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝,也只在依稀隐约之间。后来,他们聪明了,根据太阳光和阴影的推移,把时间称作光阴。再后来,人们的聪明才智更提高了,从古代铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移,到近代人类发明钟表,把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实,不管你意识到还是没有意识到,大自然早已把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天,用月亮的圆缺标志出一月,用四季标志出一年。在自然科学家和哲学家眼中,时间具有另外的意义。他们说,大千世界,人类万物,都生长在时间和空间内,而时间是无头无尾的,空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳,我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样,现在正是初夏,窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花,也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水,现在是“风乍起,吹皱一池夏水”,波光潋滟,水色接天。岸上的垂杨,从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片,一转瞬间,出现了一片鹅黄;再一转瞬,就是一片嫩绿,现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草,“一夜东风送春暖,满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年,山上地下,只要有空隙,二月兰必然出现在那里,座钟的秒针再跳上多少万次,二月兰即将枯萎,也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西,都是方生方死。这是自然的规律,不可逆转的。
人待在人间,就必须受时间的制约。在时间面前,人人平等。我觉得自己是想明白了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动,但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿,让我知道时间的价值。
(选自《一花一世界》,有删改)
( 1 )【理解词语】联系上下文,理解下列词语的意思。焉:________
虚无缥缈:________
( 2 )【提取信息】第3自然段中作者围绕人们感受时间流逝的方法的变化作了描写,请按照时间的先后顺序给下列句子排序。①铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移。
②根据太阳光和阴影的推移,感受时间的流逝。
③远古的人们根据太阳的出没来规定自己的活动,依稀感受时间的流逝。
④发明钟表,把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
( 3 )【品读句子】读下面的句子,体会作者是如何在具体细致的描述中真实自然地表达内心感受的,并完成填空。
①
孔子说:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”

联系上下文我们能理解这句话的意思是:________是这样匆忙啊!
白天黑夜不停地流。作者在这里其实是想提醒人们________。
②现在我眼前摆上了座钟,它的秒针一跳一跳,让我再清楚不过地看到
了时间的流逝,焉能不心跳?焉能不兴叹呢?

作者运用了________的手法,一连使用两个问句让我们感受到作者对时间的珍惜和因为时间一去不复返而发出的________。
③人待在人间,就必须受时间的制约。在时间面前,人人平等。我觉得
自己是想明白了。

作者通过描写自己的________来表达情感,写出了自己对时间的认识:________
或朱自清先生《匆匆》中的第3自然段写一写你对“时间之流”的感触。
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这几句话抓住本段中“________ __”这句话来展开描写。岸上________的变化写的是生命成长的过程,也是时间流逝的过程;________写的是生命凋零死亡的过程,也是时间流逝的过程。作者以________的心态面对生与死,感叹时间的流逝是________。 |
仿写:
[查看原题]认真阅读文章,完成文后练习。孙犁的一封回信
1955年秋,那时我在一中上高二,课余最爱读孙犁先生的作品,尤其对他的《风云初记》读了两遍还爱不释手。得知孙犁先生在天津日报社任副刊编辑,就贸然给他写了封信,询问《风云初记》书名来历,为什么叫“风云”,又为什么叫“初记”。这是个浮浅而略显幼稚的质疑。信寄出后,我想孙犁是位大作家,又是位大编辑,兴许没时间理会一个普通中学生。二十几天过后,寄信之事便有些淡薄了,也不去传达室探看有无报社来信了。
一天,忽然有同学对我说有我的信,是天津日报社寄来的。我惊喜异常,急忙跑到传达室取来信函,心里高兴却藏而不露,悄悄将信放到书包里,准备回家细读。
晚上静下来展信观看,红格毛边纸信笺上,毛笔竖写信文,行楷清晰而隽秀。抬头称呼“马同学尊鉴”,信开头首先为迟复而道歉,接着便解答我提出的问题。大略说,“风云”是比喻局势像风云那样突兀变化,说明革命形势迅猛发展及“三座大山”行将崩溃的情状。“初记”是小说卷册序次,这本书只是“初记”,还要继续写“二记”、“三记”。结尾祝语叫“顺颂学安”,落款孙犁,后具年、月、日。尺把长的信笺写了三张。信写得中规中矩一丝不苟,态度平易而谦恭,真令我由衷感动、钦佩、敬仰。
【注】孙犁,现当代小说家,散文家。
( 1 )解释下列划线字。①爱不释手________
②在天津日报社任副刊编辑________
③略显幼稚________
④展信观看________
( 2 )圈出文中划线词的近义词。①来历________(来源 本来 来路)
②兴许________(允许 少许 也许)
③异常________(异样 非常 经常)
④大略________(大约 大致 详略)
⑤情状________(情形 情感 情况)
⑥钦佩________(敬仰 佩服 敬佩)
( 3 )在文中用波浪线划出孙犁回答作者“风云”和“初记”意思的句子。①在文中用下划线划出写作者“寄信后”、“接信时”和“看信后”心理活动的句子。
②在文中用下划线划出写孙犁回信信笺样子和书写、格式的句子。(注意:信内容不要划)
( 5 )读了文章你觉得孙犁是个怎样的人?