| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列字词解释错误的一项是( )。 A: 好:喜好 B: 耻:耻辱 C: 是知也:知同“智”,智慧 |
2、[查看原题] 下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。 A: 茅檐(yán) 畦田(qí) 环绕(rǎo) B: 排闼(tà) 山郭(ɡuō) 天涯(yá) C: 颠簸(bó) 淘气(táo) 莺啼(tí) |
3、[查看原题] “路转溪桥忽见”中“转”是什么意思( ) A: 改变方向 B: 改变位置 C: 拐个弯儿 D: 迁徙 |
4、[查看原题] 下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( ) A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。 C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。 D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩 |
5、[查看原题] 下列词语中下划线字读音不正确的是( )。 A: 着陆(zhuó) B: 陨石(lù) C: 紫禁城(jìn) D: 湛蓝(shèn) |
1、[查看原题] 看拼音,写词语。
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2、[查看原题] 写出近、反义词。 ①近义词。 驰骋—______ 战胜—______ 高妙—______ 显现—______ 奇特—______ 凸现—______ ②反义词。 虚拟—______ 高扬—______ 紧张—______ 整齐—______ 战胜—______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 用成语替换下面句子中画线的部分,填在括号里。 ( 1 )同时这一根虚拟的马鞭,给演员以没有止境,没有限度的表演自由。________ ( 2 )而且不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。________ ( 3 )那紧张而又整齐的锣鼓声突然一停,人物的动作也突然停下来。________ ( 4 )可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风刮不进,雨水透不过,封闭或包围得十分紧密。________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,________,________,像________向我们飞过来。 ( 2 )五岭________,________走泥丸。 ( 3 )这________的宣告,这________的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。 ( 4 )站在景山的高处望故宫,重重________,层层________,道道________,错综相连,而井然有序。 ( 5 )地扫得________,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上________。 |
1、[查看原题] 诗歌鉴赏 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 (注释)①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦 花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄 |
2、[查看原题] 阅读古诗,完成练习。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( 1 )给下列字注音。苔________ 闼________ ( 2 )解释下面词语。长:________ 净:________ 手:________ 排闼:________ ( 3 )下列诗句中朗读节奏正确的一项是( )。A: 茅檐/长扫/净无/苔 B: 花木/成畦/手自/栽 C: 一水/护田将/绿/绕 D: 两山/排闼/送青来 ( 4 )请结合诗歌第一、二两句,说说湖阴先生是什么样的人。 ( 5 )请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。 ( 6 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情? |
海洋是未来的粮仓
①人口剧增,资源短块,这是当令人类面临的最严重的环境问题之一。显然,能否要善地解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。
②资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长,正是出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过100亿的人口。然而,一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球上还有广阔的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓。
③当然海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食一一大米、小麦和玉米等,而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出:仅仅是位于近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍如果把这些藻类加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。
④其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花莱:绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,产量正在不断增加。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的生状态下提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!在国外,人们还培育出一种藻类新品种,据说在1公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。
⑤除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足300亿人的需要。当然,前提是,不破坏生态平衡。
⑥至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达50亿吨,我们只要捕获其中的1亿——1.5亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况,在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。综上所述,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。
( 1 )①第段中下划线的词“之一”能否去掉?为什么?阅读课文,完成相关练习。
一本男孩子必读的书
连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。
翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是用毛笔写的:
这是一本男孩子必读的书
赠维儿
下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。
接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:
学会生存
赠缅儿
下面落名是吴维。
爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。
这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。
后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。
若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
( 1 )给加横线的字注音。惬意________抽屉________
鲁滨逊________ 扉页________
( 2 )正确理解下列词语的意思:扉页: 龙飞凤舞: 荒无人烟:
( 3 )鲁滨逊在荒岛上会遇见哪些困难?体现了鲁滨逊哪些精神品质?( 4 )读了这本书后,请想想,爷爷和爸爸仅仅是送给我一本书吗?( 5 )文章的题目是“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读呢?( 6 )这篇文章的中心是什么?