| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是( )。 A: 刺猬 郑重 凌乱 囫囵吞枣 B: 拜年 潮汛 祭器 恍然大悟 C: 撒网 束缚 逃窜 张冠李戴 D: 收租 家景 伶俐 徒然一惊 |
2、[查看原题] 下列句子中,括号里补的省略成分错误的是( )。 A: (杜处士)所宝以百数。 B: (戴嵩)尤所爱。 C: (牧童)拊掌大笑。 |
3、[查看原题] 下列句子中,关联词语无误的是( ) A: 科学家们还发现火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中不但找到了水汽,而且含量极少。 B: 可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。而且,人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 C: 如果谁要是怀疑亚里士多德,人们就会责备他。 D: 因为伟大的父亲没有灰心。所以他相信儿子一定活着。 |
4、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是( ) A: 风靡mí 抽屉tì 一绺liǔ 嵌qiàn入 B: 威风凛凛lǐn 疙瘩gē dā 窦dòu尔敦 偃yǎn月刀 C: 跺duò脚 一哄hòng 攒cuán 破绽dìng D: 鏖áo战 犹酣hān 叉chǎ腿 冬锵qiāng |
5、[查看原题] 下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是( )。 A: 有的人/活着,他已经/死了。 B: 给人民作/牛马的/人民/永远记住他! C: 他活着/别人就不能活的人,他的下场/可以看到。 |
1、[查看原题] 看谁读得准,写得好。
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2、[查看原题] 辨字组词。 雅______ 稚______ 馅______ 焰______ | |||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下面的多音字组词 岗gǎng______ gàng______ | |||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 读拼音,写词语。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面材料,完成练习题。
【材料一】
【材料二】 世界自然基金会2018年10月30日发布的《地球生命力报告2018》显示,全球野生动物种群数量相较1970广平均下降了60%,而且消亡速度正在加快。最近数十年,地球物种消失的速度疋数百年前的100到1000倍。鸟类、哺乳动物、两栖动物、珊瑚以及苏铁科植物这五大物种消亡加速尤其严重。淡水生态系的生物数量减少速度最快,达83%。从地域上来看,热带地区的物种数量下降明显,南美洲、中美洲和加勒比地区的新热带地区是“重区”,与1970年相比损失了89%。就算现在立刻停止毁灭,自然界仍需要500〜700万年才能恢复。报告指出,人类活动直接构成了对生物多样性的最大威胁。 ( 1 )阅读【材料一】【材料二】,完成判断,用“正确”“错误”表示。①非洲象牙市场上70%的非洲象牙流入中国市场,中国现在已经用法律手段禁止象牙买卖。 ②鸟类、哺乳动物、两栖动物、爬行动物以及苏铁科植物这五大物种消亡加速尤其严重。 ③全球哺乳动物种群数量相较1970年平均下降了60%,淡水生态系的生物数量减少速度最快,达83%。 ④一碗鱼翅汤价格就能达到1800元,我们要多捕杀鲨鱼,制成鱼翅卖,能提高我国的经济收入。 ⑤从地域上来看,亚洲、欧洲、北美洲物种数量下降情况没有南美洲、中美洲和加勒比地区那么严重。 ( 2 )阅读以上两个材料,我们知道生物多样性最大的威胁是人类活动,你能为保护生物、保护地球提哪些有效建议?请写出三条。[查看原题]课外阅读。榆 树 我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树荚。 榆树的生命力是很强的,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。 榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。 榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! ( 1 )根据拼音,找出文中相对应的词语。①luō________ ②jué jiàng________ ( 2 )第1自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。①________ ②________ ( 3 )从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。( 4 )作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”? ( 5 )文章第2自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。”你认为好吗?为什么? ( 6 )从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的? 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]学习运用本文“圆形结构”的构篇方式,写一处景物。
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