语文360

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2021年常州武进区林南小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子没有运用修辞手法的是( )
A: 这,哪里还是戏剧?
B: 人物的动作也夏然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!
C: 俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
D: 他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。

下列对例句缩写正确的一句是( )。

例句:那催人奋起的旋律,表现了波兰人民的呐喊与抗争。

A: 那旋律表现了呐喊与抗争。
B: 旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C: 旋律表现了呐喊与抗争。
下列词语中读音错误的一项是( )。
A: 透明(tóu)
B: 窸窣(sū)
C: 嘟囔(nang)
D: 云彩(cai)
下面画线字读音完全正确的一组是( )。
A: 谜(mí)语 尚(shàng)且 倾(qǐng) 斜 沧(cāng)海
B: 分析(xī) 辐(fǔ) 射 轨(guǐ)道 斑(bān)点
C: 干燥(zào) 培 (péi)养 土壤(rǎng) 海盗(dào)
“黑云翻墨未遮山”中的“未”的意思是( )
A: 表示疑问
B: 没有,不曾
C: 不必,不要
D: 不确定
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

虚______ 维______ 彻______ 驰______

虑______ 唯______ 切______ 弛______

扑______ 凸______ 绱______ 戛______

仆______ 凹______ 淌______ 嘠______

给下列句子中下划线的多音字选择正确的读音。
( 1 )姐姐突然扭过头来冲(chònɡ chōnɡ)________我微笑起来,她那灿烂的笑容立刻冲(chònɡ chōnɡ)________散了我心中的忧愁。
( 2 )尽(jǐn jìn)________管种子被深深地埋藏在地底下,但是只要春雨一召唤,它们便义无反顾地生根发芽,尽(jǐn jìn)________力地往上长。
读拼音写成语

yǔn xǔ

pàn wàng

xiōng měng

______

______

______

把下列词语补充完整。

______飘带______ ______淡______味 孤芳______

______自怜 群马______ 心驰______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
古诗积累。

《回乡偶书》的作者是______代诗人______。我会默写这首诗:______、______、

______、______

课内阅读:

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

__________________,两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

村庄唢呐咏叹调

在村里,奎三叔是很有威望的人,这种威望,很大程度上缘于他是村里最好的唢呐手——是“最好”,而不是“之一”,有多好?有人夸张地说,他的唢呐能使花溅泪、鸟惊心。鸟有没有惊心,我不知道,但我知道能让我惊心。奎三叔吹唢呐是祖传的,到他这一代是第七代。村里谁家有了红白事,就将奎三叔请去,他吹唢呐不收钱,主家只是管一顿酒,完事后奉上一条烟就行。

在红事上,奎三叔的一把唢呐吹得风生水起。婚娶的人家热热闹间,大红的对联贴起来,人们进进出出,忙并喜悦着,村庄不大,都沾亲带故的,一家的喜事,是大家的喜事,都来帮忙,分工明确,迎客的、炒菜的、端菜的、搬桌椅的、打杂的……各担其青,井然有序。奎三叔别的不忙,只吹他的唢呐。很多孩子围着他,嬉闹着。他用唢呐模仿各种鸟叫,惟妙惟肖,像是一只只鸟藏在了他的唢呐里。新娘子接来后,他的唢呐吹得更响了。《百鸟朝风》《抬花轿》……一曲接一曲。这唢呐声,像一尾快乐的鱼,游动在村里的大街小巷、村里村外的田野上空,山听了含情,水听了含笑,路上奔跑的狗听了,会停下来朝空中多汪汪几声,喜鹊听了,喳喳得更欢。

老人们听了,脸上的皱纹都舒展开了。山村从此多了一个媳妇,她在这里扎下根来,与与村里的一个小伙子一起,栽下一柱新的炊烟,将山村本来就悠长的日子,抻得更长。

在白事上,奎三叔的唢呐低沉,声声带泪。办丧事的人家,院外墙上贴着白纸,上面三个字“当大事”,是的,这是逝者最后的一件大事了。逝者家人着素服,鸣鸣咽咽,哭得无比伤心。村里人都来为逝者送行。从此,村庄再无此人,世间再无此人。他或她,将归于一生劳作的泥土,如田野上的一棵草,寂寂然活过,又寂寂然逝去,来和去都无声无息。奎三叔的唢呐呜咽,怆然,让悲者更悲,让病者更痛,即使是一个路人听了,也会心生酸涩。这是给逝者的最好的安魂曲。

在奎三叔的唢呐声里,来的来着,去的去着。在村庄生态的天平上,红事和白事,是两颗质量差不多的砝码。

如今,我早已离开了村庄,在城市里定居下来。奎三叔也老了,把唢呐传给了他的儿子,他的儿子青出于蓝而胜于蓝,将唢呐吹得行云流水。

唢呐声声,那是吹给村庄的咏叹调。在这咏叹调里,村庄矗立成岁月原野上的一棵老树,一些树叶新生着,而同时一些树叶掉落着。村庄,就这样永远苍老且年轻着。

( 1 )联系上下文,解释下列词语意思。

惟妙惟肖:________

行云流水:________

( 2 )奎三叔的唢呐声音变化多样,红事时,唢呐声________;白事时,唢呐声________。
( 3 )文章题目为“村庄唢呐咏叹调”中“咏”的是________,叹”的是________。
( 4 )下列对文章内容理解不正确的一项是( )
A: 奎三叔在村里的威望很高,这全因为他是村里最好的唢呐手。
B: 奎三叔喜爱吹喷呐,红白事时人们请他去,不收钱,表现了奎三叔善良淳朴的品质。
C: “从此,村庄再无此人,世间再无此人。”一种悲凉的情感透过字里行间展现在了读者面前。
D: 在村子的红白事里,村民们共欢喜共悲伤,淳朴的民风让人感受到了温暖。
[查看原题]现代文阅读。

赢家

①细雨如丝。河边,五颜六色的伞犹如大朵大朵的牡丹花。钓鱼的人们悠然自得,一个老者和一个年轻人却在暗中较劲儿。

②老者七十来岁,人称“鱼王”。休闲服,太阳帽,“金池塘”竿儿,“达摩”漂儿。年轻人三十露头,绰号“鱼鹰子”。运动装,板寸头,竿儿“世纪风”,漂儿“名冠”。鱼王听说鱼鹰子了不得,想见识见识;鱼鹰子久闻鱼王大名,早想一比高低。

③鱼王果然名不虚传,频频得手,鱼儿装了半篓;鱼鹰子也当之无愧,信于拈咅,鱼篓眼看过半。大鱼上钩儿。鱼王屏气凝神,双手擎竿儿,鱼动人动竿儿不动。变魔术似的大鱼就入了篓,足足有十几斤重。

④鱼王钓到大鱼.鱼鹰子不动声色,却暗中佩服。

⑤细雨中,细碎的水珠儿在水面上跳动,又一圈圈儿浅浅地漾开,鱼漂儿便悠悠地晃动。

⑥忽然,鱼竿儿被重重地拖了一下。鱼鹰子喜出望外,竿儿借鱼势,又“顺”又“遛"。鱼鹰子几欲得手,鱼儿几欲脱钩。鱼嘴儿露出水皮,鱼鹰子猛一挑竿儿,结果鱼一个打挺儿,弦断鱼逃。鱼鹰子一脸窘相。

⑦鱼王一看鱼鹰子木过如此,笑道:“年轻人,性子太急了。赛场如战场,高手相遇,凭的是内功。”

⑧“赛场一战场一内功”,鱼鹰子眉头一皱,跟着眼前一亮:赛场--战场--商场--加盟店--钓鱼人……有了,鱼鹰子两眼泛出光亮。

⑨鱼王瞥见鱼鹰子干坐着,暗笑,继续钓鱼。鱼鹰子离开座位,看别人钓鱼。人们知道鱼鹰子,纷纷向他求教。鱼鹰子也不客气,帮这个打打卧儿调调鱼食,替那个整整鱼竿儿弄弄鱼漂儿,俨然一个教练。

⑩反正别人钓的鱼不可能算你的。鱼王瞟一眼鱼鹰子,笑他自不量力好为人师。

⑪鱼鹰子站到鱼王身边,鱼王笑问:“年轻人,还比吗?"

⑫“我正在和您比着呐。”

⑬“比?看你篓里的鱼!回去换竿儿。”

⑭“还用竿儿?赛场如战场,高手相遇,凭的是内功。”

⑮鱼鹰子笑,成竹在胸。原来,鱼鹰子和这些人商定:他教,这些人每钓十条有他一条。

⑯鱼王笑了,向鱼鹰子翘起大拇哥;鱼鹰子也笑了,笑自己成了赢家。人们都笑,笑声牵出西天的彩霞铺红整个河面。

( 1 )联系上下文,解释下列词语的意思。

①信手拈来:________

②窘相:________

( 2 )请用简洁的语言概括本文主要内容。
( 3 )文中第⑧段是细节描写,句中“一皱”写岀鱼鹰子正在思考,“一亮”写岀________,“泛”写出________。这儿的细节描写充分表现了鱼鹰子________。
( 4 )短文取后一段说“鱼王向鱼鹰子翘起棗命哥”,理由是( )
A: 鱼王钓的鱼比不过鱼鹰子亲自钓的多。
B: 鱼鹰子自己不会钓鱼,但却有办法让他人钓鱼给他。
C: 鱼鹰子不但自己会钓鱼,而且善用计策赢鱼王。
D: 鱼王不但自己会钓鱼,而且教会他人钓鱼。
( 5 )文章这样的结尾,你喜欢吗?说说你的理由。(至少说出两个理由)
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

小说是来源于生活的创作,请同学们在生活中寻找“影子”,展开合理而丰富的想象,创编故事、题目自拟,字数不少于500字。

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