语文360

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2021年南京市山西路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下列句子中下划线字的字形完全正确的一项（ ）
A: 月光下的潇洒 ， 紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辩出，这是丁香。
B: 就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏 ， 或者还有三五个人影，而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。
C: 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰
下列下划线字中注音全都正确的一组是（ ）。
A: 搀扶（chān） 搁板（ɡé） 皱眉（zòu）
B: 祭奠（diàn） 狞笑（línɡ） 忐忑（tǎn）
C: 蜷缩（juǎn） 退役（yì） 保佑（yòu）
D: 寡妇（ɡuǎ） 嗤笑（chī） 勺子（sháo）
下列句子中下划线词语使用不正确的一项是（ ）。
A: 多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。
B: 南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺 ， 一片汪洋。
C: 节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙 ， 人头攒动，热闹非凡。
D: 黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。
下列词语中的“抱”与“抱怨”的“抱”意思相同的是（ ）。
A: 抱歉
B: 抱养
C: 抱团
D: 抱拳
下面划线字读音完全正确的一组是（ ）
A: 嚷（rǎng） 酱（jiàng）油 应和（hé） 痱（fèi）子
B: 嘴唇（chún） 浸（jìn）湿 烤（kǎo）干 窸窸窣窣（shuài）
C: 嘟囔（nang） 甩（shuǎi）手 袖（xiù）筒
二、 填空题(分值：20分)

看拼音，写词语。

yín sòng

qiào lì

qīn wěn

判断下列句子的修辞手法

①世界上有多少人能亲睹她的风采？ ______

②那微笑，有时让人觉得舒服温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 ______

③田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。______

读句子，给划线的字选择正确的读音。

①他沿着弯弯曲曲（q ū 　　q ǔ）______的小路向前走， 忽然从茅屋里传来断断续续的琴声， 弹得正是他写的曲（q ù 　　q ǔ）______子

②盲姑娘从琴声中知道，给她弹曲子的（de 　　d í）______人的（de 　　d í）______确是贝多芬。

③盲姑娘从美妙的乐（yu è 　　l è）______声中感受到了快乐（ yu è　　 l è）______

根据汉语意思写词语，并选择一个造句。

①到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。______

②含苞未放的花，花骨朵。______

造句：______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，____________。

五岭逶迤腾细浪，____________。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

____________，三军过后尽开颜。

( 1 )将诗歌补充完整。
( 2 )用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。
( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）。
A: 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗
B: 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神
C: “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难
D: 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
( 4 )“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法．这样写的好处是：________。
( 5 )“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。
( 6 )本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。
( 7 )“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？
阅读诗歌，回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

________________，________________。________________，路转溪桥忽见。

( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。
( 2 )
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]课外阅读。

五彩泉

我喜欢一个人爬到家乡高高的山顶上，（拨开 打开）茂密的花丛，细心倾听着从岩石縫儿里向外咝咝流淌的山泉。我长时间地观看着，望着它一路怎样跳过青石板，怎样绕过峻峭的山崖，又怎样穿过茂密的丛林和野花盛开的绿草地，然后又忽明忽暗地蜿蜒折回着，向山下悄悄地流去了。

四月，山上的桃花盛开了，此外，还有那漫山遍野如火的杜鹃，还有那如夏夜繁星般缤纷明亮的蒲公英，它们的花瓣儿落在山泉里，向山下漂流着。夕阳用它那修长而又微微颤抖的手（敲打
抚摸）着像彩霞一样的山泉，多美呀！此刻，谁能分清哪儿是泉水哪儿是花瓣呢？

六月，山泉从石板上跳过，翻了几个跟斗之后，又钻进了茂密的树丛中，会同着夏日的雨水，变成了翻滚的小河。不过几日之后，河水就平静下来，日夜发出淙淙的响声，就像有一个无名的仙人在山谷里敲打着钢鼓弹奏着琵琶。这时，头上的片片绿云映在山泉之中。在阳光的照射下，泉水是碧绿的，绿得像流淌的翡翠一样，令人激动，令人兴奋不已。

八月，当山泉会同它的姊妹们手牵着手，从果园边穿过时，在它的明眸里，立刻闪现出五光十色，有鲜红的海棠、山楂，紫色的葡萄，橙黄的梨子，还有那半红半绿的苹果，当山泉从树丛间钻出来时，天地间豁然开朗了。洁白的云朵，湛蓝的天空，那漫山坡燃烧成篝火般的枫叶，田野里连绵不断的青纱帐里醉红了脸的红高粱，立刻都投入了它的眼帘，此刻，山泉是五颜六色的……

啊，家乡的五彩泉，多像我家乡人民色彩缤纷的生活！

( 1 )选择括号中恰当的词语。
( 2 )作者是按照________顺序来写这篇文章的。四月的时候，泉水像________；六月的时候，泉水又像是________；走进八月，山泉是________的。
( 3 )画横线的句子意思是（ ）。
A: 山泉被花瓣堵住了
B: 阳光照射下，落满花瓣的山泉五彩缤纷
C: 山泉映出了杜鹃的影子
D: 山泉映出了山楂、海棠，五颜六色的
( 4 )当八月的山泉从果园边穿过时，在它的明眸里立刻闪现出五光十色。此处运用了________的修辞手法。为什么会闪现出五光十色？作者这样写，在表达效果上，给你什么样的感受？
( 5 )短文最后一个自然段在全文起________作用，表达了作者________之情。[查看原题]认真阅读“新视界社团海报”，完成练习。

新视界

课程介绍：本社团本着“捕精彩瞬间，展摄影风采”的宗旨，为爱好摄彫的孩子们创造学习、交流的平台.积极开展理论学习，作品欣赏、集体采风、摄夥沙龙等活动，丰富校园文化生活，提高孩子审美情趣。

报名要求：

①热爱摄影，有一定的摄影基础

②需要配备摄影器材，单反、数码相机或手机

③每人创作一句宣传口号.不能出现繁体字和英文，字数不超过15字，体现社团特点

报名须知：

①报名时间：9月10日上午10点--9月11日下午6点

②报名方式：用手机扫描二维码

报名对象：本校三--六年级学生

( 1 )以下四位同学，能报名成功的是（ ）
A: 403班的李欢同学在9月9日下午3点进行报名。
B: 606班的沈强同学对摄影有浓厚兴趣，但不具备任何摄影器材。
C: 206班的丁乐同学让爸爸电话报名。
D: 501班的王明同学通过手机扫描二维码进行报名。
( 2 )以下四条宣传口号，你认为最符合要求的一项是（ ）
A: 感受光影魅力，留住美好时光。
B: 让你我用最美好的方式记录身边的点滴！
C: 舞台尽显色彩，文笔谱写精彩。
D: Let’s go把时间冻结，把美好固定
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]作文。

假如你变成了一只小虫、一条小鱼……你会有哪些奇特而有趣的经历呢?展开想象,写出自己的感受。