| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填入横线上的部分与上文语意最连贯的一项是（ ）。 有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候，_______。 A: 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村” B: 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境 C: 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境 D: 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它。就是桥 |
2、[查看原题] 选出加下划线字的正确读音。 ( 1 )苔藓（ ） A: tái B: tāi ( 2 )不热不长（ ） A: zhǎng B: cháng ( 3 )处暑（ ） A: chù B: chǔ ( 4 )瓜蔓（ ） A: màn B: wàn |
3、[查看原题] 填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )。（填序号） 周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。 A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。 B: 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 D: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 |
4、[查看原题] 下列词语书写有误的一项是（ ）。 A:  B:  C:  D:  |
5、[查看原题] 下列有关鲁迅先生的介绍，说法不正确的是（ ）。 A: 鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，鲁迅是他的笔名。 B: “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”出自臧克家写的《有的人》。 C: 鲁迅得到过毛泽东的高度评价，被誉为“民族魂”。 D: 鲁迅先生的作品有《呐喊》《彷徨》等。 |
1、[查看原题] 根据课文理解填空。 ( 1 )《草原》的作者是现代诗人、作家________原名________。文章主要讲了三幅图________、________和________。作者在最后引用了诗句：“________，________”抒发了作者对草原的________。 ( 2 )《丁香结》这篇散文的作者是________，作者以丁香结象征生活中解不开的________。结，是________；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的________，又有解结的________。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的________。 ( 3 )《宿建德江》的作者是________（朝代）诗人________。这是一首刻画________的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把________停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者________。 ( 4 )《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是________著名文学家、书法家、________谪居杭州期间创作的组诗，字________，号________，世称________。他与其父________，其弟________，并称为________。 ( 5 )《西江月·夜行黄沙道中》是________代词人________贬官闲居江西时创作的一首吟咏________的词。字________，号________，人称________与________合称“苏辛”，与________并称“济南二安”。 | ||||
2、[查看原题] 照样子再写四个描写“风”的词语 例：狂风怒号
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3、[查看原题] 判断下列句子所运用的说明方法。 不错，科学家提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______ | ||||
4、[查看原题] 读下面的词语并填空。 盼望 讲究 解散 瞬间 昏沉 家祭 ( 1 )上面词语中，与“期望”意思相近的词语是________，与“聚集”意思相反的词语是________。( 2 )“瞬间”形容时间很短，像这样的词语还有________、________、________。 ( 3 )选词填空。 我睡得头脑________，不知道有人已经进来了。 |
1、[查看原题] 补全古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 ________________，花木成畦手自栽。 ________________，两山排闼送青来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。 ( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。 ( 4 )诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。 |
2、[查看原题] 比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文，回答问题 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ ( 1 )找出本节的比喻句，勾画出来。( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。 ( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ |
青年时期的毛泽东
毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他刻苦学习精神超过一般人。
毛洋东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学，等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好。然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，不浪费一分一秒。星期天，除了爬山、游泳，就去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用毛笔加点、单线、双线、三角、叉子等各种特号、标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，终于走上了革命道路。
( 1 )短文主要从________和________这两个方面向我在们讲述毛泽东同志的故事。①很早起床，冷水浴后高声朗读。
②抓紧课余时间看书、看报。
③边读边做笔记。
④星期天，听学术讲座或向老师请教学业。
( 4 )短文划横线的句子运用________和________的说明方法，来写毛泽东同志读书特别________。[查看原题]课内阅读。三黑就是这祥地翻着土地。
从东到西，从南到北，
[查看原题]小练笔。把横线上的内容补充完整。（选做题）
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
帐子拉开了，映入眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家？请你展开合理的想象，续写一段话。
缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，_______________
渔夫对桑娜说：“你看他们睡得多香啊！
“是啊，粉嘟嘟的小脸蛋，多可爱。”桑娜答道。
就在这时，几个孩子又动了一下。桑娜对渔夫说：“嘘，
答案</div><div class=)