| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面词语中没有错别字的一项是( )。 A: 著名 皮鞋 段段续续 B: 霎时 矛屋 巧夺天工 C: 烛光 钢琴 妙笔生花 D: 失明 照耀 余音绕粱 |
2、[查看原题] 下列叙述中错误的一项是（ ） A: “地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。”是拟人句。 B: “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比的修辞手法突出了鲁迅永远活在人们的心中。 C: 《书湖阴先生壁》中，诗人用拟人的修辞方法，以神来之笔，留下了千古传诵的名句。 D: “你还算是个党员吗？”这句话的意思是你不算是个党员。 |
3、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 他在培育良种方面花了很多的心血。 B: 市少年宫举办了科技成绩展览会。 C: 早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。 D: 如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。 |
4、[查看原题] 下列句子中的加点词运用不恰当的一项是（ ） A: 老师刚提出问题，同学们都不假思索地举起了手。 B: 看到有人乱扔垃圾，不爱护环境，我们要指手画脚地告诉他，这样做是不对的。 C: “一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。 D: 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。 |
5、[查看原题] 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）。 A: 由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。（将“改进”改为“提高”） B: 我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。（删掉“不”） C: 临近中考，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。（将“成绩”和“态度”互换） D: 为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。（删掉“让”） |
1、[查看原题] 我能填写恰当的词语 ______的老朋友 ______的气概 ______的江面 ______的吼叫 ______的战场 ______的象兵 | ||||||||||
2、[查看原题] 根据拼音写汉字
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3、[查看原题] 按要求填空。 ( 1 )他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。________的海面上，________洒满了银光。月亮越升越高，穿过________的微云。忽然，海面上刮起了大风，________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ( 2 )方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________。”此片段选自课文《________》。 ( 3 )我们已学过不少古诗词，诗词中有山，有水，如“________，________”；诗词有星，有月，如“________，________”。 | ||||||||||
4、[查看原题] 给下列划线字注音
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1、[查看原题] 补全词句，完成练习。 西江月-夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。 ( 1 )补全词句( 2 )画“ ”的词句中，作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。 ( 3 )阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。 《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗? 没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。 ( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B: 这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。 C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 根 郑敏 根从很远处伸来 走过了几千年的地下通道 当我想去除掉它 好种上光辉的花朵 我追踪着，挖掘着 直到，猛抬头 看见一棵美丽的大树 我用带血的手指 画着避邪的符号 我知道我挖不了它 它是我们的坟墓的母亲 ( 1 )本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。( 2 )诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。 |
等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得①颜色非常好看，色彩相当丰富，散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天②某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
( 1 )根据画线句子的意思写出相应的成语。①________ ②________
( 2 )从文中找出下列词语的反义词。大方________ 迟缓________ 暗淡________
( 3 )文中写了“我”______次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（ ）关心孩子的好干部——孔繁森
党的好干部孔繁森听从党的号召，第二次到西藏工作，任拉萨市副市长。他跑遍了全市的8个县区所有公办学校和一半以上的乡村小学。
1991年，一次车祸把孔繁森摔成了严重的脑震荡，颅骨骨折，高烧昏迷。住院期间，他得知一所学校发生问题时，便不顾高烧未退，眼睛充血，骑着自行车赶到现场处理。
1992年，拉萨市附近的几个市发生地震。孔繁森立即赶赴灾区。在灾区的一个地震fèi xū上，三个失去父母，无家可归的藏族孤儿曲尼、曲印和贡桑哭喊着扑到他的怀里。
孔繁森特地ān wèi着孩子们，说：“党是你们的亲人，一定让你们有饭吃、有衣穿，有房子住，还要送你们上学。”他zhú fu当地干部，一定要安置好这三个孤儿。
孔繁森________紧张的忙着救灾，________心里一直牵挂着三个孩子。当他再次来到羊日岗时，决定亲自承担起抚养这三个孤儿的责任。为了抚养这三个孩子，孔繁森先后献血900毫升。
孔繁森一个人孤独在外，________要工作，________要带孩子，作为副市长的他，真够劳累的。晚上，工作一天的孔繁森，先要给孩子们做好饭菜，然后再教他们读书认字。夜里，他和孩子们挤在同一张床上。那时，孩子们还小，经常把尿撒在床上。他不怕麻烦，给孩子们洗床单。
一天深夜，曲印突然肚子疼得直叫。孔繁森忙给孩子吃药，可曲印还在疼。孔繁森背起孩子直奔医院，整整忙了一夜，直到第二天早上，才疲惫不堪的回来。
生活条件变了，孩子们吃东西开始tiāo tī起来。孔繁森就带着孩子们走一走家乡的土路，看一看家乡的山水，再过几天家乡父老乡亲的生活，他语重心长地说：“孩子，永远别忘了自己的家乡，将来长大了，好好建设自己的家乡。”
( 1 )根据拼音写出词语。fèi xū | ān wèi | zhú fu | tiāo tī |
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①孔繁森________紧张的忙着救灾，________心里一直牵挂着三个孩子。
②孔繁森一个人孤独在外，________要工作，________要带孩子，作为副市长的他，真够劳累的。
①疲惫不堪：________。
②语重心长：________。
( 4 )孔繁森关心藏族儿童的事迹，短文中详写的是________，略写的是________。在学习和生活中，我们经常会遇到很多的“假如”，比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我是一棵大树”“假如我是一只蚂蚁”“假如我有一朵七色花”….请以“假如______________”为题目，写一篇想象作文。
要求：内容具体，语句通顺，注意把重点部分写详细。
