2021年七里河区安西路小学六年级上册语文期末测试试题

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窗

在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，只有静静地躺着。而且只有他们两个人。

每天时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两个小时．几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

一天下午，当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人。突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，能有幸观赏到窗外的一切？为什么自己不能得到这种机会呢？他为自己会有这种想法而感到惭愧，竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法就变得愈加强烈。

一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。

但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想：他凭什么要占据窗口那张床位呢？

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后，呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去。

稍过几天，剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，接着离开了病房，剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊肘支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

……

( 1 )用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。

享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意

( 2 )文中两次提到了，不靠窗病人“盯着天花板”，第一次是（ ），第二次是（ ）。

A．同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态

B．被“为什么自己不能得到这种机会呢？”的念头折磨得很痛苦的心态

C．听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态

( 3 )这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人，临死前的情景。读到那里，你能感受到什么？
( 4 )小说的结尾大多出人意料又在情理之巾，这篇小说的结尾又是怎样的呢？根据小说内容，你认为最合适的结局是（ ）。说明理由。

A．他看到了之前病友所捕述的一切 B．他看到的只是一堵光秃秃的墙

C．他看到了一条河和一座桥 D．窗外的世界很精彩

我的理由：________

[查看原题]阅读芳草地。

赏 画

小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。

画很小，用一个精致、镶有金边的画框嵌着。这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着……

吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在了沙发上。

“谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”他镇静了一下，又坦然地说：“真的．我没看懂——我甚至有点怀疑这到底是不是幅画……”

“什么，这不是幅画？”吕林几乎从沙发上跳起来。“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。“外国人有惊人的想象力和表现力……”吕林得意扬扬地指着那幅画，滔滔不绝地说着。“不，吕林，我只请你谈谈这幅画！”卢华打断吕林的话。“这是一幅新印象派的画，”吕林趾高气扬地走到这幅画前，“这幅画……这幅画……色彩之灿烂，远远超过了自然界的颜色……这是一幅绝妙的画。这……真是太美了！”吕林边摸着自己的头，边思索着下句要说的内容。渐渐，吕林也没了声音，不知说什么好了。

“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。

苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画《狂风中的橡树》。

( 1 )找出短文中描写这幅画的内容的句子。
( 2 )下列对本文主要内容概括准确的一项是（ ）。
A: 苏老师拿来了一幅只涂有黄黄绿绿色彩的画，卢华说看不懂，吕林滔滔不绝
B: 吕林说这是新印象派的面，卢华说看不懂，最后发现原来是大家熟悉的一幅画
C: 苏老师说一幅只有黄黄绿绿色彩的画是世界名画，吕林和卢华都没有猜对
D: 苏老师让大家看一幅名画，吕林说是新印象派，卢华看不懂，倒过来是熟悉的画
( 3 )结合短文内容，老师这样呈现这幅世界名画的目的在于告诉同学们（ ）。
A: 从正面看让人看不懂，倒过来才恍然大悟
B: 不能不懂装懂，要实事求是
C: 色调虽简单但让人产生无限的想象
D: 新印象派的画就是让人看不懂
( 4 )文中的卢华是个怎样的人？请结合短文内容说明理由。
( 5 )有人为《狂风中的橡捌》配上了文字：“橡树，在你屹立的旷野，苍黄的天幕，流涌着卷卷浓云。风，吹伏了刚毅的野草，把洼地的积叶、尘土向四野抛撒。你傲然拥抱着这自然的游神，苍劲的枝丫上每一片橡树叶在奔逸的激情中发出哗哗的欢笑声。”结合文字展开想象，我知道这幅画想表现的主题是：________。

[查看原题]习作百花园。

题目：我永远也忘不了

提示：生活中，有一些事情让我们永远也不会忘记。写一写，为什么这件事让你难以忘怀。