| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A: 在山阴道上行走，一路的美景令人应接不暇。 B: 弟弟的胃口特别好，尤其喜欢吃水果，经常囫囵吞枣。 C: 爷爷脸上的皱纹，记录了他饱经风霜的岁月。 D: 经过老师指点，我才恍然大悟 ， 这道题原来是我做错了。 |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 下列句中的省略号，用法不同于其他三项的是（ ）。 A: 什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… B: 带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中…… C: 一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。 D: 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… |
4、[查看原题] 依次填入下列句中括号内的词语，正确的一组是( ) ①你_______答应了他，就要守信用。 ②月台中间有个小小的喷水池，_______是经过精心设计的。 ③那时候自然科学不发达，_______不明白月缺花残是自然现象。 ④_______不出所料，三天后小猫真的回家了。 A: 既然 果然 显然 当然 B: 既然 显然 当然 果然 C: 显然 既然 当然 果然 D: 显然 当然 既然 果然 |
5、[查看原题] 对《在柏林》文末“车厢里一片寂静，静得可怕"理解不正确的是（ ）。 A: “静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生了震撼。 B: “静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。 C: “静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。 D: “静得可怕”激起读者的思考，唤起人们对战争的憎恶与愤恨。 |
1、[查看原题] 根据“缝”字的解释，完成练习。 缝féng①用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上：～件衣裳。②姓。 缝fèng①接合的地方：无～钢管。②缝隙：裂～-门～儿。 ( 1 )“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”中“缝”字的读音是________，意思是________。( 2 )“突然，从积满雨滴的云层里，从天地连接的缝隙中，发出了一声巨响。轰隆隆，这是第一声春雷”中“缝”字的读音是________，意思是________。 | ||||
2、[查看原题] 在括号里填上合适的量词。 粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞 一______画报 一______话语 一______歌曲 | ||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。 bào yuàn guǎ fu shū shì quán suō ______ ______ ______ ______ | ||||
4、[查看原题] 选择下面句子中加点词的义项。
招呼：A呼唤；B用语言和动作表示问候；C吩咐，关照；D照料。 ( 1 )他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”________( 2 )前段时间外婆生病住院，是妈妈请了假去
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，回答问题。
蝴蝶 春送了绿衣给田野，给树木，给花园；甚至于小小的墙隅、屋角、小小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风粼粼地吹动，山涧的溪流也开始淙淙细细地流动了；于是黄的，白的，红的，紫的，蓝的，以及不能名色的花开了；于是黄的，白的，红的，黑的，以及各色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩地在花间、在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木在开着的，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。 他捉住了一只蛹，用手帕包好带回家，又用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝，放在一只瓶子里，静静地观察。 它似乎很能享受这份自由，沿着瓶的边缘行走，但它不能飞。起先他以为翅膀需要些时间变干，但过了许久，蝴蝶仍然不能飞。 他担心。于是请在高中教科学的邻居过来。他告诉邻居他怎样找到蛹，怎样把它放在瓶内，以及蝴蝶怎样挣扎着出来等。当他说到如何小心地在蛹旁边划一道缝时，老师叫他不必说了。“噢，这就是原因所在。你看，挣扎本可使蝴蝶有飞行的力量。” 我们也是如此，有时候生活中的挣扎，最能增强我们的信心。 ( 1 )划线字选择正确读音
( 2 )选择题 ①文中写到他“用美工刀小心地在蛹旁边划一道缝”，这里特别强调“小心”说明________ A．他极喜爱蝴蝶 B．他动作不熟练 C．他怕伤到蝴蝶 ②蝴蝶不会飞，是因为________ A．翅膀发育不健全 B．他的无知造成 C．蝴蝶没有挣扎，缺少飞行力量 ( 3 )他发现蛹后，做了四件事：①用手帕包好带回家 ②________ ③________ ④________ ( 4 )本文给你的启示是________[查看原题]理解感悟（文章阅读） 我推推坐在身旁的小高，笑着说：“你那个纸箱的秘密，现在该公开了。”小高说：“你早就明白了嘛。” “这么说，你真想让那些蝴蝶什么的在这里安家？” 小高点点头告诉我，晚饭以前，他已经把纸箱里的小昆虫全放了。①他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。②” 第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀。 ( 1 )写出下面词语的反义词。明白________ 相信________ ( 2 )照样子写词语。笑嘻嘻 ________ ________ ________ ________ “纸箱的秘密”指的是什么？作者“明白”了什么？ 五、 写作题(分值：30分)
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