语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年醴陵市姜湾中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子没有语病的一项是( )
A: 燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。
B: 3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C: 每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D: 班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
下列词语有错别字的一项是( )
A: 朗润 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所
B: 酝酿 花团锦簇 截然不同 喜出望外
C: 静谧 油然而生 淅淅沥沥 咄咄逼人
D: 决别 美不甚收 自做主张 花枝招展
“这么好的床,麦籽儿躺下去挺舒服,就想发芽,赶紧钻出来吸些雨露。”对这话理解不正确的一项是( )
A: 这里运用了拟人的手法,把麦籽儿当作人来写,把麦籽儿发芽生长的样子写活了。
B: 这里写出了麦籽儿播种下去之后,因为土质松软,很快就发芽了,长势喜人。
C: 这里写出了麦籽儿躺在土里是舒服,但吸不到雨露,就赶紧冒出了吸些雨露,要不就要渴死了。
D: 这里写出了麦籽儿适合在松软的土地里生长。
下列词语搭配完全正确的一项是( )。
A: 提高(认识) 价钱(便宜) 生活(简朴) 保卫(公物)
B: 反映(情况) 身体(强大) 发扬(风格) 灌溉(稻田)
C: 改善(生活) 天空(晴朗) 安排(工作) 工作(认真)
下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )
A: 到了狼牙山峰顶,五位壮士居(站在)高临(相邻)下,继续向紧跟在身后的敌人射击。
B: 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯(连贯,穿通)注(集中)地瞄准敌人射击。
C: 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩(砍掉)钉截(切断)铁地说了一声“走!”
D: 战士们也昂(抬起)首(头)挺胸,相继从悬
二、 填空题(分值:20分)

读《只有一个地球》,根据课文内容,填上合适的词语。

______的球体 ______的资源 ______的宇宙

______地开采 ______地保护 ______地破坏

根据课文《索溪峪的“野”》内容填空。

课文紧紧围绕______展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括为______;然后从______、______、______、______四个方面进行具体描述;最后写游览的感受:______,表达了作者______的心情。

写出反义词

勇敢—______ 宏伟—______

按拼音写汉字

wǎn

hú lún

zǎo

gǎo

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )给下列字注音。

苔________ 闼________

( 2 )解释下面词语。

长:________ 净:________

手:________ 排闼:________

( 3 )下列诗句中朗读节奏正确的一项是( )。
A: 茅檐/长扫/净无/苔
B: 花木/成畦/手自/栽
C: 一水/护田将/绿/绕
D: 两山/排闼/送青来
( 4 )请结合诗歌第一、二两句,说说湖阴先生是什么样的人。
( 5 )请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。
( 6 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读

①我喜欢去植物园,是为了静。

②静,仿佛能使一切增加深度,不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。它使我叫见鸟声,听见水声,听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声,听见____________________„„令耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉”,看见树顶间的青天,看见____________________,令眼睛望得更远更细。仿佛,仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。

③前几天,我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的阳光到处洒上了金粉,连曲径上的小碎石都艳了起来。一切的静依然静着,却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息,一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。那野花像一朵淡黄的云,轻柔得仿佛轻风一吹就会散。那只蜜蜂一站到花心上去,花茎就不胜负荷地弯垂了下来,“太重啦”,仿佛有一声甜美的呼喊,吓得蜂儿直跳起来,花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。

( 1 )给划线字选择正确注音。

血脉________ 曲径________

负荷________ 弹簧________

( 2 )“静,仿佛能使一切增加深度”在文中指的是什么?

( 3 )从文中找出一个比喻句和一个拟人句,抄写下来


[查看原题]阅读短文,回答问题。

怀念皮影戏

①皮影戏在家乡又称“灯影戏”,起源于西汉时期,距今已有两千多年的历史,是世界上最早由人配音的活动影画艺术,有人认为皮影戏是“现代电影始祖”。

②家乡人无论嫁娶宴客,还是添丁祝寿,都少不了搭台唱戏。夜幕降临,皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的厂房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的,东跑西窜,吵着闹着,那种高兴劲儿比过年还兴奋。

③皮影戏班不大,六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多,女的只要一两个,班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单,最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时的乐器,板胡、二胡、锣锣鼓鼓等。两根木棍撑起一张白纱布,就是演戏时的荧幕,一盏二十五瓦的昏黄灯泡,一张桌子.几条凳子,这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将,一箱客下百万兵”.这就是皮影戏最真实的写照。

④表演的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》《三娘教子》《周仁回府》……小小皮影在老师傅的熟练操纵下,呈现出紧张万分的武打场面,伴随着合拍的音乐,影人枪来剑往,上下翻腾,热闹非凡;文场的音乐与唱腔却是音韵缭绕,优美动听,或激昂或缠绵,有喜有悲,声情并茂,动人心弦。

⑤记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏,只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场,伴奏便欢快起来,连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹,以为是黄金,结果一层又一层地拆开,却发现是一块石头时.惹得全场人捧腹大笑,特别是我们小孩子异常活泼,笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵,这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐,陪伴人们走过那些生活贫困的年代。

⑥有一次看武斗的一场戏,演到最精彩处,我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟,想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台,让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是由两位六十多岁的老人表演着,只见他们一人控制着三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白、唱腔,累得满脸汗水。多年后,每每想起这一幕,我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫,敬畏他们不辞辛劳的精神。

⑦皮影戏教会了我许多做人的道理,戏中有除恶扬善的情节,也有孝敬父母的事例,还有正直勇敢的人物,这都是孩子们该学习的榜样。是那些“一口叙说千古事,双手对舞百万兵”的皮影人,把它们深深地嵌入了我幼小的心田。

⑧社会发展得很快,皮影戏早已消失在人们的视野中。如今,当我们茶余饭后打开电视,看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目,或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时,我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么。

⑨皮影戏虽然看似拙朴,但拙中寓巧,蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。朋友告诉我.陇县当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世,这门精湛的技艺眼看着就要失传,不由得令我们呼唤并期待着皮影戏有个美好的未来!

( 1 )联系上下文写出下列词语的意思。

①耳熟能详:________

②声情并茂: ________

( 2 )文章有两处引用了民间俗语,请用横线画出来,并选择其中一处说说这样引用的好处是什么。
( 3 )品读第⑥段,你从划线的词语“竟然”中体会到了什么?
( 4 )对文章的理解和鉴赏,最恰当的一项是( )
A: 文章行文详略得当,详写皮影戏班的组成,略写皮影戏的表演。
B: “我”看着色彩艳丽、形象逼真的电视节目,觉得内容上都没有皮影戏精彩。
C: 文章开头开门见山,点出皮影戏历史悠久,让人迸发出对皮影戏的崇敬之情。
D: 文章描写《拾黄金》和武斗两场戏,都是为了烘托出皮影艺人的技艺高超。
( 5 )如今社会发展迅速,有着悠久历史的皮影戏正在逐渐消失。结合实际,为了保护这门艺术,请你提出两条好的建议。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作展示厅。

根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。

环境:月光下的村庄

人物:铁蛋

铁蛋体弱多病的爷爷

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “雨中霞” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1