语文360

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2021年深圳市盐田区海涛小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列诗句中,与爱国无关的一项是( )
A: 人生自古谁无死,留取丹心照汗清。
B: 生当作人杰,死亦为鬼雄。
C: 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D: 落红不是无情物,化作春泥更护花。
下列词语中,书写完全正确的一组是( )。
A: 斩钉截铁 念念有词 心满意足 别出新裁
B: 全神贯注 排山倒海 心经肉跳 大步流星
C: 粉骨碎身 威风凛凛 汹涌澎湃 自作自受
D: 暴露无遗 居高临下 技高一畴 跌跌撞撞
下列句子没有语病的一项是( )。
A: 在会议上,校长虚心接受和听取了同学们的意见。
B: 我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处,但总体上是成功的。
C: 学习语文,除了要扩大阅读量,多练习写作外,培养良好的学习习惯也很重要。
D: 在实施愉快教育后,学生的学习热情有了明显的进步。
下列句子中画线的字音或字形有错误的一项是( )
A: 马上的男女老少穿着各色的衣裳(shang),群马疾驰,襟(jīn)飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
B: 饭后,小伙子们表演套马,摔跤(jiāo),姑娘们表演了民族舞蹈(dǎo)。
C: 车跟着马飞过小丘(qiū),看见了几座蒙(měng)古包。
D: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲(xuān)染,不用墨线钩

选择正确的一项。

声音对耳朵正如味道对_____。

A: 香味
B: 口腔
C: 牙齿
D: 舌头
二、 填空题(分值:20分)
在带下划线的字正确的读音。

遨游______(áo ào) 扁舟______(piān biǎn)

枯竭______(gū kū) 慷慨 ______(kǎi gǎi)

词语改错

目不转晴______ 漫不精心______ 毛色暗淡______

兴高彩烈______ 金色光茫______ 迫不急待______

看拼音写词语。





cāi cè

nénɡ yuán

fēn xī

______

______

______

guǐ dào

bān diǎn

kū wěi

______

______

______


比一比,组词语。

歼______ 倚______ 憧______ 微______

纤______ 椅______ 撞______ 徽______

漆______ 振______ 爆______ 璀______

膝______ 震______ 暴______ 摧______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗
阅读下面两首古诗,按要求完成练习。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )诗中哪一句点明了标题?为什么说这句诗点明了标题?
( 2 )①“日暮客愁新”中有一个“愁”字,请写出作者在愁什么。

②写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。

( 3 )对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读综合训练。

回忆鲁迅先生(节选)

①鲁迅先生的笑声是明朗的,是从。里的欢喜。若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。

②鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。

③鲁迅先生很喜欢北方饭。还喜欢吃油炸的东西,喜欢吃硬的东西,就是后来生病的时候,也不大吃牛奶。鸡汤端到旁边用调羹舀了一二下就算了事。

④有一天约好我去包饺子吃,那还是住在法租界,所以带了外国酸菜和用绞肉机绞成的牛肉,就和许先生站在客厅后边的方桌边包起来。

⑤客厅后没到黄昏就先黑了,背上感到些微的寒凉,知道衣裳不够了,但为着忙,没有加衣裳去。等把饺子包完了看看那数目并不多,这才知道许先生我们谈话谈得太多,误了工作。

⑥饺子煮好,一上楼梯,就听到楼上明朗的鲁迅先生的笑声;中下楼梯来,原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。那一天吃得是很好的。

⑦以后我们又做过韭菜合子,又做过合叶饼,我一提议鲁迅先生必然赞成,而我做得又不好,可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生:“我再吃几个吗?”

⑧因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃脾自美药丸一二粒。

( 1 )选文作者萧红回忆了鲁迅先生笑声明朗、________、喜欢北方饭和________等几件事情,其中详细写的事情是________。这样有详有略地表达的好处是:________。
( 2 )结合资料,下列对选文内容的理解不正确的一项是( )。

资料青年人写信,写得太草率,鲁迅先生是深恶痛绝之的。“字不一定要写得好,但必须得使人一看了就认识,青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少工夫,他不管。反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信,眼睛不济时,便戴起眼镜来看,常常看到夜里很深的时光。

A: 萧红写《回忆鲁迅先生》是因为在写作上得到过先生的帮助,满怀感激之情
B: 鲁迅先生对年轻人写作要求是很严格的,同时也不遗余力地指导青年人
C: 通过对鲁迅先生生活小事的回忆,让我们看到了随和豁达、有生活情趣的鲁迅
D: 萧红选取生活中的事情来写鲁迅先生,主要是为了告诉读者鲁迅是怎样生活的
( 3 )通过阅读课内外的文章,你觉得鲁迅是个怎样的人?写在下面的横线上,不超过30字。[查看原题]阅读短文,完成练习。

鲁迅是个什么样的人?从小学到中学的课本中一直出现的人物。我虽然经常流畅地背着他的诗歌、杂文,可并不喜欢,嫌它们太沉闷。我甚至认为他是一个被时代夸大的人物。

一直到后来,有一位导演想改编鲁迅的小说并拍摄成影片,邀请我做策划。我欣然应允,并因此第一次去买了鲁迅的书:一本精装的《鲁迅小说集》。读了第一篇《狂人日记》,我吓了一跳;等读完《孔乙己》,我告诉导演,你不配改编鲁迅的小说,我也不配做这个策划。因为他及他的小说,应该被所有人尊敬。于是在30多岁以后我才与鲁迅的小说亲近,我才发现,那个小时候熟悉而不能理解的人物,变得熟悉而伟大。

鲁迅是个什么样的人?我想他是这样一种人:任何一个时代的中国人在形容他时都可以用“我们的鲁迅”来开头……

( 1 )作者对鲁迅的认识有哪些变化?为什么会有这样的变化?
( 2 )对文中画“ ”的句子理解错误的一项是( )。
A: 鲁迅先生对社会的影响,不仅仅体现在过去和现在,还包括未来
B: 鲁迅伟大的精神力量感召着我们所有的人,所以任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
C: 每个人都渎过鲁迅的作品,因此任何一个时代的中国人都可以说鲁迅是“我们的”
( 3 )下面是孙伏园悼念鲁迅先生的挽联,对联中巧妙地使用了鲁迅的作品及其主编刊物的名称,请你把下列作品及刊物名称填入对联中。

提示:《呐喊》《彷徨》《野草》《而已集》《热风》《十月》《毁灭》是鲁迅先生的作品(含译作),《莽原》《奔流》是鲁迅先生主编的刊物。

A.毁灭 B.彷徨 C.莽原 D.呐喊

上联:踏________,刈野草,热风奔流,一生________

下联:痛________,叹而已,十月噩耗,万众________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。