| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列几个词语中不能和“孕育”搭配的是（ ）。 A: 希望 B: 芳香 C: 生命 D: 文明 |
2、[查看原题] 下列下划线成语使用错误的一项是（ ）。 A: 鸟儿呼朋引伴，唱着春天的欢歌，展屏的孔雀花枝招展 ， 吸引了不少游客。 B: 这次回家乡，看到昔日的穷山村发生了翻云覆雨的变化，我高兴极了。 C: 故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，看似散漫凌乱，却又井然有序；看似千篇一律 ， 却又各具情致。 D: 山廊漫转，曲径深折，柳色乍染，黄莺初啼，几间茅屋在白云深处断断续续，这一切令人耳目一新。 |
3、[查看原题] 下列下划线字注音全部正确的一项（ ） A: 孕育（yùn） 憧憬（chōng） 热血沸腾（xiě） B: 矗立（chù） 柏林（bó） 蟠桃盛会（pán） C: 镊子（niè） 珂瑙（rǎo） 微波粼粼（lín） D: 尴尬（gān） 蝈蝈（guō） 拊掌大笑（fù） |
4、[查看原题] 读故事，选择恰当的选项( )。 安徒生成为著名作家以后，仍然像往常一样戴着一顶旧帽子。有一天，他在街上散步，一辆马车停在他的身边，只见车上走下一个穿着很讲究的人。这个人望着安徒生，打量了很久，不屑地说：“你脑袋上戴的是什么东西？那能算是帽子吗？”安徒生反戈一击：“______________” 安徒生会怎样反驳？请选择最幽默而有力的语言： A: 你是不讲礼貌的人，我懒得理你。 B: 你脑袋上的东西，能算是头发吗？ C: 有些人戴新帽子，却是旧思想。 D: 你帽子下的东西，能算是脑袋吗？ |
5、[查看原题] 下列语句，有3个错别字的一句是（ ）。 A: 大殿廓下，鸣钟击磬乐声悠扬。 B: 重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。 C: 亭台楼阁、池馆水榭掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。 D: 走进午门，是一个宽的延院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。 |
1、[查看原题] 指出下列句子所运用的修辞。 ( 1 )我是大海的叹息，天空的泪水，是田野的微笑。________ ( 2 )在寂静中，我用纤细的手指轻轻的敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，提那些敏感的心扉。________ ( 3 )我生性执拗，急躁，我的情人却坚忍而有耐心。________ ( 4 )云彩和田野是一对情侣，是他们之间传情的信使。________ |
2、[查看原题] 选词填空。 爱抚 爱戴 爱怜 ( 1 )周恩来是一位深受人民________的好总理。( 2 )姥姥去世，我再也得不到她的________了。 ( 3 )这孩子挺懂事，谁见了都会生出________之意。 |
3、[查看原题] 照样子写词语。 心惊肉跳：______、______、______。 |
4、[查看原题] 阅读《穷人》，根据课文内容，完成填空。 课文主要写了______、______、______三个穷人，全文以______的内心矛盾为主线，围绕______这件事，前后设置了两个悬念：______；______。两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。 |
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 七律·长征 红军不怕远征难，____________。 五岭逶迤腾细浪，____________。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ____________，三军过后尽开颜。 ( 1 )将诗歌补充完整。( 2 )用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）。 A: 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗 B: 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C: “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D: 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情 ( 4 )“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法．这样写的好处是：________。 ( 5 )“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。 ( 6 )本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。 ( 7 )“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？ |
2、[查看原题] 课内阅读： 《书湖阴先生壁》 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 __________________，两山排闼送青来。 ( 1 )在横线上补全诗句。( 2 )本诗的作者是________代________，这是他写在________家________（哪里）的一首诗。 ( 3 )诗的前两句是写庭院的，其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美，“________”几个字写出了主人的勤劳。 ( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和________的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人________的情趣。 |
生命的选择
①在我住的这栋楼的前边，是一片开阔的空地。
②多好的一片空地。花工们在花坛里种些什么呢？人们猜测着。自然是玫瑰了，花工们说。
③不多日子，油黑的玫瑰叶子便密密地遮蔽了黄土。人们一如既往地走过花坛，忙各自的事情。突然有一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
⑥可是有一日，有几个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢！那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶间，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶紧去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前 阳光下 姹紫嫣红 楼后 月光下 洁白如雪 随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
( 1 )联系上下文，写出下列词语在文中的意思。①“坚硬”指的是：________
②“柔软”指的是： ________
( 2 )在第⑩段中的空白处填上恰当的标点符号。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静
每个汉字都有丰富的内涵,每个汉字的背后都有许多动人的故事。请你选择自己最喜欢的一个汉字,写一篇习作。
要求:①要围绕中心意思来写;②可以写最近发生的事情,也可以写想象的故事;③不少于500字。
