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2021年苏州市吴中区胥口中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选择题。
( 1 )下列没有运用修辞手法的一项是( )。
A: 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了么?
B: 每到春来,伏案时抬对便见檐前积雪。
C: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
D: 雪色映进窗来,香气直透毫端,人也似乎轻灵的多,不是那么混浊笨拙了。
( 2 )下列选项中有错别字的一组是( )。
A: 窥视 茂盛 模糊 参差不齐
B: 分辫 潇洒 屋檐 照耀
C: 芭蕉人 愁怨 衣襟 花蕾
D: 浑浊 眼帘 张望 一泻千里
( 3 )下列句子中没有语病的一项是( )
A: 去年我国的石油输出量是世界上石油输出的最多国家之一。
B: 我们搞四化建设,需要继续和发扬艰苦奋斗的优良传统。
C: 下半夜,突然雷声隆隆,接着电光闪闪。
D: 浙江、江苏两省是稻米的重要产区。
下列各组词中下划线字读音完全正确的一组是( )
A: 勾勒(lè) 冰雹(báo) 花蕾(léi) 衣裳(shang)
B: 渲染(xuàn) 衣襟(jīng) 外宾(bīn) 憧憬(chōng)
C: 低吟(yín) 律诗(lù) 旗帜(zhì) 诞生(dàn)
D: 笨拙(zhuō) 苍穹(qióng) 冠冕(miǎn) 婆娑(suō)

课文《穷人》中,“她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。”这句话表现了( )

A: 桑娜一时懵住了,糊里糊涂地把孩子抱回来了。
B: 桑娜当时没有多加考虑,是一颗淳朴、善良的心让她这样去做的。
C: 桑娜不清楚该不该抱回来,心里十分矛盾,不知怎么办。

选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中,老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____

A: 老人耳聋,听不到“我”难听的拉琴声。
B: “我”找到了自信,琴声变得动听,老人听得入神。
C: 老人热爱音乐,她已经完全陶醉于琴声中。
D: 老人做出“平静”的样子,用以鼓励“我”。
下面句子中不是比喻句的一项是( )。
A: 三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
B: 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
C: 农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D: 地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。
二、 填空题(分值:20分)
本单元我们学习了四篇课文,______ ______这两篇是鲁迅先生写的,______ ______这两篇是写鲁迅先生的。

A.《有的人》 B.《好的故事》

C.《少年闰土》 D.《我的伯父鲁迅先生》

把下列词语补充完整。

令人______ 回肠______ 层出______

补充四字词语。

无______无______ ______ ______不透 文质______ ______ ______吞______咽

给形近字组词

谣______ 晰______ 辨______ 键______ 嫰______

摇______ 淅______ 辩______ 健______ 漱______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读

我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻,表达________。
( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以?为什么?
( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形?
( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义,这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义:

土地:________

河流、风:________

黎明:________

( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思?
( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情?
( 7 )全文表达一种什么样的感情?
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

砸 锅

生活中,事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说,“砸锅”最初指的是什么,它是因何而来?

“砸锅”一词源于戏曲行业,是戏曲界的行话。在戏曲表演中,经常出现不同剧种的演员同台演出的现象,人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种;“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式,并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出,而是各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。通过这种形式,曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处,完善自身戏曲的不足。

不同于上述表演形式,戏曲界还有另外一种“两下锅”。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中,即同一出戏剧中,前半场用一种曲风演出,后半场用另一种曲风演出。像这样的“两下锅”比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的《穆桂英挂帅》;京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的《桃花扇》;京派李宏图和汉剧李仙花合演的《蝴蝶梦》等。这种演出形式并不常见。

随着曲艺被广大国人接受,戏曲行业的一些行话也在大众中流传开来。“砸锅"开始指戏剧演出不成功,戏曲演员被观众喝倒彩,后渐渐引申为做事情失败。如今,人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵,而专指事情办砸。

(选自《图解国学知识
全新图解版》)

( 1 )在横线上填上不同的量词。

一________戏 一________戏 一________戏

( 2 )找出第二自然段中的一对反义词。

________——________

( 3 )“砸锅”一词源于戏曲行业是指________,现在专指________。
( 4 )对“两下锅”“三下锅”理解正确的一项是( )
A: 利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。
B: 各戏种独立出演,保持自身戏曲风格,同台不同戏。
C: 两三种戏曲形式融为一场戏剧中。
( 5 )除了上文中的戏名,你还知道哪些著名京剧的名字?(写出两个以上)[查看原题]拓展阅读

跳绳和踢毽子

林海音

这两项游戏虽是至今存在,不分地方和季节的,但是玩具就有不同。跳绳,当然基本是麻绳,后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的,却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊,去买做笔切下约寸长的剩余竹管,其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来,用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上,都会发出清脆的竹管

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]中华文化博大精深,每一个汉字都有着丰富的文化内涵。请你从下面的字中选择一个写一篇文章。

甜 暖 望 和 合 忘

要求:①同绕中心意思写。②选择不同的事例来写。③不少于500字。

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