语文360

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2021年波阳县莲山乡潼莲小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)

选择正确的一项。

轮船对大海正如飞机对_____。

A: 大地
B: 工厂
C: 河流
D: 天空
下列没有语病的一句是( )
A: 通过这次活动,我们增进了友谊。
B: 伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。
C: 我们要善于反思,及时解决并发现学习中存在的问题。
D: 天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花继续射入天空。
下列词语解释不正确的一项是( )
A: 醉书:饮酒醉时写下的作品。
B: 黑云翻墨:乌黑的云像打翻的墨汁。
C: 白雨跳珠:雨很大,看过去白花花的就像珍珠般跳落。
D: 卷地风:风卷起了地上的泥土。
下列下划线字注音没有错的一组是( )。
A: 闷雷(mèn) 窸窣(sù) 菜畦(xí)
B: 嘟囔(dù) 蒜薹(tái) 趁热(chèng)
C: 玛瑙(nǎo) 腥味(xīng) 铁轨(guǐ)
D: 系扣子(jì) 绿蔓(màn) 接茬(chá)
“一到雾霾天,空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是( )。
A: 没有变质,也没有经过腌制、干制等
B: 新奇,稀罕
C: (空气)经常流通,不含杂类气体
D: (事物)出现不久
二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

允许—______ 熟识—______ 往常—______ 郑重—______

文学常识填空

贝多芬是______(国家)最伟大的音乐家之一,对世界音乐的发展有着举足轻重的作用,被尊称为“______”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品。

在下列句子中的横线上填上恰当的关联词语。

我们的班主任王老师______年过半百,______仍像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日,坚持出满勤,______遇到什么情况,她______尽量不耽误我们的课。她备课十分认真,讲起课来,______清楚明白,______形象生动。她______有空,______和我们谈心,特别是对后进同学,她______批评一下了事,______耐心地做工作,正______这样,______同学们都十分尊敬她,爱戴她。

选词填空。
( 1 )神秘 神奇 奇妙

①这个________的想法真叫人拍案叫绝。

②科学家决定揭开火星________的神秘的面纱。

③九寨沟真是一个________的地方。

( 2 )盘绕 环绕 围绕

①台基有三层,每层边缘绪都有汉白玉栏杆________着,栏杆上刻着龙凤流云。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读下面的古诗词,完成相关练习。

天净沙•秋思

[元]马致远

枯藤老树昏①鸦,小桥流水人家,古道②西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

【注释】①昏:傍晚。②古道:已经废弃不堪再用的古老驿道(路)或年代久远的驿道。

( 1 )一切景语単情语,这首小令前三行写了 9个景物,其中“枯藤”“ ________”“ ________”“ ________”“ ________”“瘦马”最能品读出蕴含于秋色中的无限凄凉悲苦。最绝妙之处在于“马”之前的“瘦”字,由写马之瘦而衬出________。
( 2 )马致远年轻时渴求功名,但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。在羁旅途中,他写下了这首《天净沙•秋思》。反复读着“夕阳西下,断肠人在天涯。”我的脑海里仿佛出现了这样一个画面:________此时诗人也许在想:________
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文字,完成后面的题目。

扬州个园

扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗“宁可食无肉,不可居无竹”之意,以示主人不俗。又因竹叶形状似一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有十二生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山”和竹林相映成趣。

“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。

转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊后山便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石柱、石桥俨然,气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染。“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。

步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

( 1 )给划线字选择正确的解释。

①秋高气爽 ________ A.明朗 B.率直 C.愉快

②修竹繁茂 ________ A.茂盛 B.丰富 C.精美

( 2 )作者是怎样游览扬州个园的?请按顺序填空。

步入大门——________——________——________

( 3 )你认为文中哪一句话最能概括扬州个园的特点?抄在下面。
( 4 )本文语言的分寸感极强。如“盖取东坡诗‘宁可食无肉,不可居无竹’之意”一句,因为没办法确定是否如此,就用“盖”字表示推测。文中还有没有这样的例子?请找出来并加以简要分析。[查看原题]课外阅读。

腊八粥(有删改)

沈从文

①住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房,看到那一大锅正在叹气的粥,碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了,但他妈总说时候还早。

②他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。

③“妈,妈,要到什么时候才……”

④“要到夜里!”其实他妈所说的夜里,并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。锅子中,有声无力的叹气还在继续。

⑤“那我饿了!”八儿要哭的样子。

⑥……

⑦“妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗,是吗?”

⑧“是呀!孥孥说得对。”

⑨“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”

⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。

⑪比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已!

⑫锅中的一切,这在八儿,只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了吧,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若多了,它会起锅巴……

⑬“妈,妈,你抱我起来看看吧!”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。

⑭“哦……”他惊异地喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

⑮这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的……总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐……

( 1 )概括短文的主要内容。
( 2 )写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。

这几个句子说明________,也表现了八儿________。

( 3 )根据对短文的理解判断对错,用“正确”“错误”表示。

①“住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。”这句话说明八儿对腊八粥的喜爱。

②“但八儿听了这种松劲的话,眼睛可急红了。”这句话表现了八儿渴望马上喝粥的急切心情。

③八儿让妈妈抱起来看看锅里,是想看看锅里的粥是否煳了。

④短文的线索是八儿的心理活动。

( 4 )短文中画“________”的句子运用了什么描写方法?是为了表现什么?
( 5 )在八儿的眼中,也许妈妈的爱就是一碗腊八粥,联系生活想一想,妈妈的爱对于你来说是什么?

妈妈的爱是________

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

随着生活水平的日益提高,艺术成了我们生活中不可缺少的精神食粮,你可能也学过某一门艺术,比如:吹、拉弹、唱、书法、绘画、泥塑、雕刻等。把你学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟分享给大家吧。