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2021年温州市瓯海区娄桥第二小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面说法错误的是( )。
A: 鲁迅是浙江绍兴人,代表作有《朝花夕拾》《彷徨》《故事新编》等。
B: 《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。
C: 列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了,渔夫的形象。
D: 课堂上,可以将老师的板书和自己的想法作为笔记记下来。
下列诗句中,与儿童无关的一项是( )
A: 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
B: 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
D: 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
下列选项中有错别字的一组是( )
A: 喜鹊 树枝 稻花香 丰年
B: 明月 茅店 桥头 哇声
C: 清风 半夜 旧事 溪边
D: 鸣蝉 公社 忽然 转头
下列句子中标点符号使用完全正确的一项是( )
A: 进了太和门,就来到紫禁城的中心……三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
B: 太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高。
C: 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。
根据形声字的特点判断。“襞”的意思可能是( )。
A: 宠爱
B: 衣服的皱纹
C: 瘸腿
D: 常绿藤本植物
二、 填空题(分值:20分)
成语填空。

一______ ______一______

______一______ ______一

______面 ______面______

______面______ 面______

根据意思写词语。
( 1 )把整个枣子吞下去。形容不加分析、思考地笼统接受。________
( 2 )化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。________
( 3 )形容江河水流迅速,也形容文笔奔放、流畅。________
( 4 )形容经历过很多艰难困苦。________

在横线上填上恰当的词。

______的设想

______的波光

______的杨柳

选择正确的读音。

nán nàn

①这些话说出来本身对我就是一种责难______。

②我不希望这件事使你为难______,但我们也必须这么做。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
补全词句,完成练习。

西江月-夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊,清风半夜呜蝉。____________,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,____________。

( 1 )补全词句
( 2 )画“ ”的词句中,作者描写的景物有________、________、________、________。透过这些景物,我仿佛看到了________,听到了________。
( 3 )阅读这首词和《宿律德江》,补全下面的对话。

《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色,但我不知道它们的区别,你能给我讲讲吗?

没问题,《宿建德江》中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情;而本词中,作者通过“________,________”两句表达了自己内心的________之情。

( 4 )下列对这首词的赏析不正确的一项是( )。
A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图.充满了清幽恬静的乡土气息,抒发了丰收在望的喜悦心情。
B: 这首词既写了景,也写了人,用侧面烘托、动静相映的手法,把景和人写得生动活泼,给人以美的享受。
C: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
补全古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

________________,花木成畦手自栽。

________________,两山排闼送青来。

( 1 )补全诗句。
( 2 )读诗题可以知道,这是一首写在________(地点)上的诗。
( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致,其中,“________”突出了庭院的洁净,“________”突出了庭院的秀美,“________”突出了主人的生活品位。
( 4 )诗的后两句中,“排闼”的意思是________,这一拟人化的动作,写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对,是对偶句:“一水”对“两山”,“护田”对“________”,“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有:________,________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

土地老了

很久以前,在远离山村的地方,有一片肥沃的土地,土地上生长着茂盛的野草和野花。山村里住着一个农夫,他家里很穷。

有一天,农夫发现了这片肥沃的土地。从此,一年四季,他便在这片土地上劳动、耕作。辛勤的汗水换来了丰硕的果实,全家人过上了幸福的生活。

后来,农夫老了,死了。农夫的独生子很懒,不愿去远离山村的土地上劳动,春天里播下种子,以后就再也不管了,只等着秋天去收获。

结果,一年又一年,土地越来越贫瘠,收获的庄稼也越来越少,家里也越来越贫穷。儿子有气无力地感叹道:“唉,土地老了!”他再也不到那片土地上去了。

小草知道农夫的儿子再也不会去那片土地上播种,便和伙伴们争先恐后地又回到原来的土地上,年年春风,年年生长,郁郁葱葱,蓬蓬勃勃。过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”

( 1 )“土地老了”具体表现在( )。
A: 一年又一年,土地越来越贫瘠,收获的庄稼也越来越少。
B: 家里越来越贫穷。
( 2 )“土地老了”的原因是( )。
A: 农夫没有施肥。
B: 农夫的儿子很懒,不愿劳动。
C: 土地太贫瘠,长不出好庄稼。
( 3 )读句子,回答问题。

过往的人们看见了,都不禁赞叹道:“好一片肥沃的土地啊!”

①“不禁”的意思是________。

②“土地肥沃”具体表现在________。

( 4 )这则寓言告诉我们一个什么道理?[查看原题]读短文回答问题。

时间过得飞快,使我小小的心里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说□□我要比太阳更快的回家□□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴的跳起来。那一天,我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏:有时和太阳赛跑,有时跑过西北风的追赶,有时一个暑假才能写完的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常常把哥哥读过的书拿来读。

( 1 )在文中的□填上合适的标点。
( 2 )在文中找出下面词语近义词。

追逐——________ 焦急——________

( 3 )在文中找出一个排比句。
( 4 )文中举了哪几个“我”和时间赛跑的例子?
( 5 )用简练的语言概括这段话的主要内容。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题](请从下面两个作文题目中任选一题写一写)

(一)同学们,在这个学期的学习生活中,一定有让你敬佩的一个人;让你难忘的一些事;还有让你印象深刻的一次运动会……请选择一样写下来。题目自拟。

(二)以“___________让生活更美好”为题写一篇习作。先把题目补充完整,再围绕中心意思把它写下来。

要求:内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,表达出自己的真情实感;书写工整,不写错别字,正确使用标点符号,字数在400字以上。

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