2021年深圳市龙岗区花城小学六年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读下文，回答问题。

①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

( 1 )①—③自然段是从________、________、________等方面描写丁香花的，分别写了________、________、________、________四处的丁香。
( 2 )第①节画线的句子运用了________、________的修辞手法，这样写的好处是：________。
( 3 )“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指________，从“________，________”可以看出来。
( 4 )下列表述与文章内容不符的一项是（ ）
A: 作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B: 作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C: 作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D: 作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
( 5 )写2句有关花的古诗名句：

①________，________。

②________，________。

( 6 )“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？[查看原题]阅读材料，完成练习。

材料一：在京剧发展的历程中，出现过许多优秀的演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王”的谭鑫培；之后，又有“武生宗师”杨小楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟慧生。在一代又一代的传承中，他们不断创新．将京剧推向新的高度。

材料二：梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖的唱腔。梅兰芳尤其注重手的艺术表现，在所编研的新戏及经过调整的传统剧目中，有大量的露手表演。梅兰芳创造、发展了许多手势。据统计，他在不同剧目的人物表演中．运用过的“兰花指”样式有53种。他通过不同手势的运用，表达出剧中人物喜、怒、哀、乐的复杂情感。

材料三：梅兰芳纪念馆中的部分兰花指展板。

( 1 )抓住关键句，能够帮我们快速把握主要内容。材料一和材料二的主要内容分别是什么？请摘录出文中的关键句。
( 2 )从材料一和材料二中可以看出京剧艺术的发展成熟离不开京剧艺术家不断地________。
( 3 )梅兰芳纪念馆中布置“兰花指”展板的目的是什么？下面的理解不正确的是（ ）。
A: 说明他擅长用不同的手势表达情感
B: 表现他设计创造了种类繁多的手势
C: 用兰花指证明他无可撼动的地位
D: 供后人欣赏学习，帮助理解京剧
( 4 )材料三中表示愤怒的“兰花指”可能是（ ）。
A: 第一行第4个
B: 第二行第1个
C: 第三行第3个
D: 第四行第2个

[查看原题]习作。

生活是丰富多彩的,阅读、美食、旅游……为我们的生活增添了无穷的乐趣。

要求:以“____________让生活更美好”为题,写一篇习作,不少于500字。