| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列朗读节奏划分不正确的一项是( ) A: 五岭/逶迤/腾细浪 B: 乌蒙/磅礴/走泥丸 C: 金沙水/拍云/崖暖 D: 大渡/桥横/铁索寒 |
2、[查看原题] 下列句子中没有语病的一句是( )。 A: 我喜欢雨,无论什么季节的雨,我就喜欢。 B: 有一段时间我正在做有关电池的实验,想要确立存在我心中已久的疑问。 C: 我心里十分地很难过,真的,我的良心受伤了。 D: 夏天,万物皆在跳跃地长,蹿着高地长。 |
3、[查看原题] “敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这三句话,告诉了我们哪方面的道理( )。 A: 学习态度 B: 学习方法 C: 学习任务 |
4、[查看原题] 下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把序号填在括号里。 ( 1 )下列读音不正确的一项是( ) A: 矿产(kuàng) B: 薄弱(báo) C: 渺小(miǎo ) D: 璀璨(càn) ( 2 )下列读音不正确的一项是( ) A: 枯竭(jié) B: 滥用(làn) C: 因为(wéi) D: 设想(she) ( 3 )下列读音不正确的一项是( ) A: 目睹(dǔ) B: 遨游(áo) C: 即使(jì) D: 介绍(shào) ( 4 )下列读音不正确的一项是( ) A: 毁坏(huǐ) B: 提供(gòng) C: 破碎(suì) D: 遥望(yáo) |
5、[查看原题] 下列句子中加点的词语运用错误的一项是( ) A: 战斗正在激烈地进行着。 B: 他办事很果断 , 从不犹犹豫豫。 C: 我很喜欢参观自然博物馆。 D: 主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不约束。 |
1、[查看原题] 内容梳理。 《穷人》是______国作家______写的一篇______。文章记叙了______的故事,真实反映了______统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑那和渔夫______的美好品质。 |
2、[查看原题] 课文综合回顾。 《穷人》是______国作家______写的一篇短篇小说。小说记叙了______的故事,真实地反映了沙皇统治下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫______的美好品质。 |
3、[查看原题] 给下列下划线字选择正确的读音。 ( 1 )五天以后,有人搀(cān chān)________扶着老太太,来祭奠(diàn dàn)________被狞(nìng níng)________笑的洪水吞没的老汉父子。 ( 2 )桑娜忐(tǎn tè)________忑不安地抱起两个蜷(juǎn quán)________缩着身子的孩子。 ( 3 )小姑娘不再嗤(cī chī)________笑黧(dài lí)________黑的战时后备役(yù yì)________老兵身旁的老太太。 |
4、[查看原题] 辨字组词。 纽______ 纺______ 璀______ 概______ 扭______ 仿______ 摧______ 慨______ |
1、[查看原题] 回顾《书湖阴先生壁》,回答问题。 ( 1 )解释词语 ①书湖阴先生壁:________。 ②排闼:________。 ③净:________ ( 2 )句中朗读节奏有错误的一句是( )A: 茅檐|长扫|静|无苔, B: 花木|成畦|手自|栽, C: 一小|护田|将绿|绕, D: 两山|排闼|送|青来。 ( 3 )指出下列诗句所用的修辞方法 ①茅檐长扫净无苔( ) ②一水护田将绿绕( ) ( 4 )《书湖阴先生壁》的作者是________代的________,本诗选自《________》,体裁是________。写法是以________写到________,由赞美________到赞美________,抒发了诗人高雅的生活情趣。( 5 )①“一水护田将绿绕” 一句运用了什么修辞手法?②这样写有什么表达效果? ( 6 )这首诗表达了作者怎样的感情? |
2、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红,②____________。 ③南朝四百八十寺,④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面;第________句给江南春色增添了一份迷离的美。(填序号) ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面,写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
庆典倒计时
1949年10月1日早上6点钟,天刚蒙蒙亮,东方已露出了曙光,彻夜未眠的毛泽东缓步走出办公室,一边散步一边抽着烟。看上去,他着实显得有点疲倦。
中华人民共和国中央人民政府成立已经进入倒计时,工作千头万绪,毛泽东无暇顾及休息。就在开国大典前一天晚上,毛泽东本想早点休息,以饱满的精力参加第二天的开国典礼,但因处理一些重要事务,他一直没有离开办公室,直到次日早上6点。
在毛泽东夜间伏案工作时,警卫人员曾几次轻手轻脚地走进办公室,再三提醒他早点休息。毛泽东只是口头答应休息,并没有离开办会桌半步。这事让周恩来知道了,他还亲自打电话给警卫人员,叮嘱他们说:“主席下午2点还要开会,3点钟还要上天安门,一定要催促主席早点休息。”警卫人员放下电话,又到毛泽东办公室,把周恩来的话重复了一遍。这时,毛泽东才停止手头上的工作,站起身来,走出办公室。
______毛泽东略显疲劳,______他疲倦的脸上掩盖不了发自内。深处的喜悦。一个伟大的历史时刻即将到来,中国人民为此等待了多少年!
毛泽东在院子里走动了10分钟左右,便回房休息。平时,他一般是下午3点钟起床,今天情况比较特殊,他特意叮嘱警卫:“下午1点钟叫我起床。”
当时钟表的指针指向1点时,警卫排长阎长林便走进了毛泽东的卧室,站在床头轻轻地喊道:“主席,到1点了。”
毛泽东听到后,立刻坐起来,揉揉眼睛说:“这么快呀!”这时,警卫员端来一杯热腾腾的茶水,毛泽东左手端茶喝了一小口,右手习一质地抓起床头的报纸浏览起来。
平时,毛泽东起床后,都不会立刻下床,至少要在床上待一个小时,喝茶读书。今天是例外,要参加开国大典。所以,起床一会儿,他就下了床,并很快刷牙、洗脸、吃饭。一切完毕,毛泽东穿上准备参加盛典的“礼服”。
这套礼服,是由王府井一家服装店做的,师傅是从法国留学回来的,专门剪裁服装。
礼服的款式是中山制服。
一切准备就绪,毛泽东步行走进中南海勤政殿,参加中央人民政府委员会第一次全体会议。在这次会议上,委员们宣布就职。
会议结束后,毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等中央领导同志,离开勤政殿,到天安门参加开国典礼。
在离开勤政殿之前,生活秘书叶子龙对毛泽东说:“主席,稍休息一会儿,按时正点到天安门就行了。”
毛泽东微微一笑,风趣地说:“好嘛,疲劳战反正是一个接一个。我们打了几年的疲劳战,打出来一个中华人民共和国。今天又是建国的第一天,又是一个疲劳战。到天安门上还要连续站几个小时。看来,咱们的命运就是打疲劳战吧。”
在一旁的周恩来说:“这就是高效率的疲劳战,三年多的解放战争,消灭了敌军好几百万,建立了盼望已久的中华人民共和国,这个效率还不高呀?”大家有说有笑,很快汽车就驶出了中南海,直奔天安门城楼。
( 1 )在文中的横线上填上合适的关联词语。A: 激动
A: 怕警卫忘记叫自己起床。
A: 勤奋工作
贝多芬的吻
1985年9月,我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现,如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下,他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬,那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至:他可能马上又超越了自己原有的水平。
我还清晰地记得,第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲!当时我才7岁,我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力,得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说:“谢谢你,孩子,你干得很好!”60多年后,他的话仍然在我耳边回响。
16岁时,由于与我的音乐教师发生分歧,我处于某种危机之中。后来,一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子,来到布达佩斯,要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲,然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时,我把整个身心都倾注进去了。
最后,冯·萨尔起身,在我的前额上吻了一下。“我的孩子,”他说,“在你这么大时,我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后,李斯特在我的前额上亲了一下,说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来,贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后,也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产,现在我感到你当受得起这一吻。”
在我一生中,没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来,帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。
赞扬是一股强劲的力量,是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术,我对它的神奇作用总是感到诧异不已。
( 1 )题目“贝多芬的吻”的含义是________