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2021年淄博市张店区沣水第一小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列下划线字的解释有误的一项是( )。
A: 翠色欲流(欲望)
B: 鏖战犹酣(尽兴、畅快)
C: 迥然不同(差别大)
D: 前功尽弃(丢掉)
下列朗读节奏停顿正确的是( )
A: 伯牙/鼓/琴,锺子期/听/之。
B: 伯牙/鼓琴,锺子期/听之。
C: 伯牙/鼓琴,锺子期听/之。
下列汉字书写完全完全正确的一组是( )。
A: 咆哮 清瘦 潮湿 指手画角
B: 拥戴 呼啸 澎湃 跌跌撞撞
C: 呻吟 忧虑 保右 自作自受
D: 祭奠 渔网 顾惜 苍白疆硬

读《出塞》

“飞将”指的是( )。

A: 李广
B: 岳飞
C: 文天祥
依次填入下面横线处的几句话,排列恰当的一项是( )

昔时,潮州的这座湘子桥,是一座亦市亦桥的市桥, ; ; 。

①廿四墩上,有廿四座楼阁、亭台

②桥下,是盛极一时的花艇“六篷船

③五百米的大桥面上,商贾在营利


A: ①②③
B: ②③①
C: ②①③
D: ①③②
二、 填空题(分值:20分)
查字典填空。

“善"字音序是______,音节是______“善”学在字典中的解释有:①善良;②友好;③和睦办好;④易于。请给下列下划线字选择正确的解释。

善后______ 善行______ 善变______ 友善______

把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①独自________思 ②指手________脚

③神志不________ ④不________思索

( 2 )写出两个含有“思”的四字词语。________ ________
( 3 )模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。________ ________
( 4 )根据意思写词语。
把下面的四字词语补充完整,并完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①独自________思 ②指手________脚

③神志不________ ④不________思索

( 2 )写出两个含有“思”的四字词语。________ ________
( 3 )模仿词语②写两个含有“手”“脚”的四字词语。________ ________
( 4 )根据意思写词语。

形容丧失了意识,对外界毫无反应或昏迷过去。________

不用思考就作出反应。形容言行敏捷。________

读拼音,写词语。



tiě qiāo

guǎi zhàng

sì nüè

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读古诗,完成练习。

过故人庄

[唐]孟浩然

故人具鸡黍,邀我至田家,

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻,

待到重阳日,还来就菊花。

( 1 )首联像往日叙家常一样娓娓道来,告诉了我们事情的起因。“具”的意思是________。这个“具”字让我们感受到田家朋友的热情好客。
( 2 )颔联由近及远地写了“故人庄”的自然之号,读着这么有画面感的诗句,我仿佛看到了________。带着这样的想象读,我觉得古诗更有味道了。
( 3 )“话”字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快,农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事”,可能还会聊________,聊________,聊________。这种淳朴真挚的友情,这种恬静美丽的田园生活,真让人向往啊!
课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

仙人球的风采

仙人球不像月季花那样芳香醉人,不像马蹄莲那般洁白俊美,但我却十分喜欢她。仙人球是一种球状植物,身上有一道道的“沟”,沟的边上长满了刺。

有一天,我忽然发现仙人球上探出一个蛇头来,样子十分吓人,看了半天才认出来,原.来是仙人球的花骨朵。过了几天,花骨朵露出两瓣洁白的花瓣,像要挣开蛋壳的小鸡,十分惹人喜爱。又约莫过了二十分钟,花骨朵全部伸展开来,长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒,中间生着黄色的花蕊,如同一位柔弱娇贵的公主。

仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳,默默地开,默默地谢,有她自己独特的品格,独特的风采。

( 1 )仙人球开花经历了________、________、________这些过程,是按________顺序写的。
( 2 )文章画线的句子用了________的写作手法,目的是________。
( 3 )在原文中写出与下面的句子相照应的句子。

仙人球不像月季花那样芳香醉人,不像马蹄莲那般洁白俊美,但我却十分喜欢她。

( 4 )下面哪种说法是最能表达中心思想( )。
A: 短文通过描写仙人球,使读者了解了仙人球。
B: 短文通过介绍仙人球,表达出作者对仙人球内在美的赞美。
[查看原题]阅读短文。完成练习。

①要把大亮山变成林海,需要大量的树苗,可没有资金去哪儿弄树苗呢?杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。如今这些庭院花禾都已经成为挺拔的大树,成为装点大亮山的一抹别致的色彩。

②最让人震撼的还不是这些巨型盆景,而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核,如今已经成长为一大片繁茂的树林。

③“当时没钱买苗木,怎么办呢?只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方,杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初,捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要方法。每次回到城里,他就到马路上捡别人随意扔掉的果核,然后放到家里用麻袋装好,积少成多后便用马驮到山上。

( 1 )从短文中找出两个修饰树木或树林的词语:________和________。
( 2 )杨善洲为了解决树苗短缺的问题,想的两个办法是:________和________。
( 3 )第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”,其原因是( )。
A: 树木的数量多
B: 树林的面积大
C: 这是一枚枚小小的果核长成的
( 4 )从短文中,我们可以真切地感受到杨善洲________的高贵品质。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:___________________

发挥想象,把自己想象成另一个事物,可以是一朵云、一棵树,也可以是一条蚯蚓,一只可爱的小猫……题目自拟,字数在450字以上。