阅读短文，完成练习

神秘的火星

火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。

火星和地球长得太像——同样是岩石行星，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样有两极，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并推测火星上有水和生命存在。

以前科学家就认为火星上曾经有大量的水。后来人们对火星的探测进一步证明，火星上确实曾经有水。那么，火星上的水是从哪里来的？

火星上的第一滴水也许就是陨石或者彗星带去的。陨石的水分比较少，而彗星本身就是些大冰块，含有丰富的水。持续了数亿年的陨石风暴，给火星送去了最初的水汽。

与地球一样，火星上的水还有另外一种来源。在火星诞生之初，水就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，水就随着熔岩被释放出来，大部分以蒸汽状态飘散，小部分在漫长的岁月里逐渐充满低处，形成了湖泊和海洋。

火星上的水为什么没能留住呢？

火星本身的致命缺陷导致了这个结果。火星的体积和重量比地球小得多，对物质的吸引力也小得多，气体很容易脱离火星的吸引力而逃向太空。持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。在这么低的大气压下，火星表面的液态水根本无法存在。因此，火星最终成了一颗万籁俱寂、荒凉干燥的行星。

( 1 )写出下列句子运用的说明方法。

①难怪人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”。________

②持续不断的大气大逃亡，使火星的表面大气压仅为地球的1%。________

( 2 )火星上的水有两种来源：一是第一滴水也许就是________或彗星带去的；二是在火星诞生之初，水就已经________中了。
( 3 )火星上的水没能留住有哪些原因？请写出原因。

阅读短文，回答问题。

故乡的水墨画

故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。

临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。

如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！

( 1 )趣味成语。把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。

争________恐________ 欢________喜________

________七________八 顾________失________

( 2 )短文运用了哪些修辞手法？请找出相关语句，写在下面横线上。
( 3 )短文中，作者主要介绍了故乡菱塘里的________ 、________和________，重点介绍了________ ，其特点是________ （用原文作答）。
( 4 )读句子，回答问题。

①她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。

句子中的“掀”“掐”是写什么动作的？表达了采菱女怎样的心情？

②细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！

作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗？

( 5 )情感体悟。文章表达了作者怎样的思想感情？
( 6 )文中说“剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了”。请你联系文本，展开想象，“我”徜徉在怎样的画面中？

阅读下面的文字，完成后面的题目。

韶关的秋晨

秋天的黎明时分，四下里一片寂静，听不见一丝声响。向远处望去，只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾，悄悄地从花草间漫到树林中，在家家户户的房顶上无声无息地流动着，翻滚着。深蓝色的天幕上，几颗星星毫无表情地眨着眼睛。

过了一会儿，天边渐渐发白，太阳微微探出脑袋，露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退，瞬间，又潮汐似的涨了过来，整个田野一下子全笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的，像褪了色的红纸，毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。

天地间灰蒙蒙的一片，几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着，无论走到哪儿，浓雾都如冷美人似的飘过来，避开去，再绕上前，用轻纱般的纤指抚摸你的脸庞，撩拨你的头发，牵扯你的衣服，想赶又赶不走，想挥又挥不去。

终于，绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来，红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边，开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量，重新抖擞起了精神。远远地，有人快乐地唱起了水乡民歌，歌声在宁静的田野上空久久回荡，并穿透晨雾越飘越远。公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香，只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过，半空中好像多了只看不见的口袋，自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。

哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨！

( 1 )短文描写的是（ ）日出的景象。
A: 山顶
B: 水乡
C: 海边
D: 森林
( 2 )这篇短文是按（ ）顺序来写的。
A: 游览
B: 地点
C: 时间
D: 事情发展
( 3 )文中描绘太阳颜色变化的顺序是（ ）
A: 通红—绯红—像褪了色的红纸
B: 通红—像褪了色的红纸—绯红
C: 像褪了色的红纸—通红—绯红
( 4 )文中画横线的句子运用了________的修辞手法，这样描写的好处是________。我也会写这样的句子：________。
( 5 )写出文章的中心句。全文表达了作者________之情。