2021年宁波市海曙区范桂馥小学六年级上册语文期末测试试题

下列词语有错别字的一项是（）
A: 晨钟暮鼓
B: 幕天席地
C: 自掘坟墓
D: 暮名而来

《在柏林》一文是从（）方面对老妇人进行描写的。
A: 神态、语言、动作
B: 总写、分写
C: 概括、具体
D: 神态、外貌

关于“盼”的词句积累。
( 1 )下列哪个成语没有含“盼”的意思？（）
A: 望眼欲穿
B: 东张西望
C: 延颈企踵
D: 企足而待
( 2 )下列诗句与“盼”有关的是（）。
A: 欲穷千里目，更上一层楼。
B: 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C: 待到重阳日，还来就菊花。
D: 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

4、[查看原题]

下列下划线字的读音不正确的是（）。
A: 狞笑（níng）
B: 搀扶（cān）
C: 祭奠（diàn）
D: 放肆（sì）

5、[查看原题]

下列划线的词语使用不恰当的一项是（）。
A: 我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B: 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C: 我几步跑回家，理直气壮地打开柜门。
D: 运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。

1、[查看原题]

写出近义词

经常—______ 突然—______

立即—______ 熟悉—______

2、[查看原题]

词语巧搭配。

______的烛光 ______的月光

______的浪花 ______的琴声

______的意志 ______的小路

3、[查看原题]

将下列的名言补充完整。

①______必寡信

②不______不______，不能______。

③______，天之道也；______，人之道也。

④有所期诺，______；有所期约，______

4、[查看原题]

填上合适的量词。

一______舟
一______原野一______明月

一______诗
一______炊烟一______江水

1、[查看原题]

阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
( 4 )这首诗

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

[查看原题]

阅读短文，回答问题

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。

　皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

　　兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

( 1 )摘抄文段中的一个比喻句。

( 2 )写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。

( 3 )贝多芬弹奏的音乐，带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到什么？

[查看原题]认真阅读“新视界社团海报”，完成练习。

新视界

课程介绍：本社团本着“捕精彩瞬间，展摄影风采”的宗旨，为爱好摄彫的孩子们创造学习、交流的平台.积极开展理论学习，作品欣赏、集体采风、摄夥沙龙等活动，丰富校园文化生活，提高孩子审美情趣。

报名要求：

①热爱摄影，有一定的摄影基础

②需要配备摄影器材，单反、数码相机或手机

③每人创作一句宣传口号.不能出现繁体字和英文，字数不超过15字，体现社团特点

报名须知：

①报名时间：9月10日上午10点--9月11日下午6点

②报名方式：用手机扫描二维码

报名对象：本校三--六年级学生

( 1 )以下四位同学，能报名成功的是（）
A: 403班的李欢同学在9月9日下午3点进行报名。
B: 606班的沈强同学对摄影有浓厚兴趣，但不具备任何摄影器材。
C: 206班的丁乐同学让爸爸电话报名。
D: 501班的王明同学通过手机扫描二维码进行报名。
( 2 )以下四条宣传口号，你认为最符合要求的一项是（）
A: 感受光影魅力，留住美好时光。
B: 让你我用最美好的方式记录身边的点滴！
C: 舞台尽显色彩，文笔谱写精彩。
D: Let’s go把时间冻结，把美好固定

五、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作天地。

生活中处处有艺术，请你来介绍一种自己熟悉的艺术形式。

题目：我学会了_______________（横线上填一种艺术形式，如书法舞蹈、绘画、剪纸、拉小提琴等）。

要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限，选取具体的事例写出你学习的感受，重点突出，写出真情实感；（3）语言力求生动，标点新力求规范，字迹力求工整；（4）文中不得出现真实的人名、校名；（5）不少于500字。