| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 加点字解释正确的一项是（ ） 日暮客愁新 A: 宾客B: 顾客 C: 指诗人自己 D: 旅客 |
2、[查看原题] 多义字理解。 ( 1 )下列词语中加点字的解释有错误的一项是（ ）。 A: 翠色欲流 欲：想要，希望。 B: 摇摇欲坠 欲：将要。 C: 馋涎欲滴 欲：将要。 D: 欲言又止 欲：想要，希望。 ( 2 )与“不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑”中“会”字的意思相近的是（ ）。 A: 适逢其会 B: 能说会道 C: 融会贯通 D: 心领神会 |
3、[查看原题] 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）。 A: 苞蕾（bāo） 窸窣（zú） B: 铁轨（guī） 菜畦（qí） C: 痱子（fèi） 嘟囔（nang） D: 焖饭（mēn） 玛瑙（nǎo） |
4、[查看原题] 下列加点字的读音和词语书写都正确的一项是（ ）。 A: 搁板（gé） 寡妇（guǎ） 心惊肉跳 B: 挨近（āi） 保佑（yòu） 自作自受 C: 蜷缩（juǎn） 魁梧（wǔ） 汹涌澎湃 D: 吱嘎（gā） 黧黑（lí） 寒风呼哮 |
5、[查看原题] 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ） A: 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。 B: 因为同学们信任你，所以你应该勇敢地接受这份工作。 C: 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。 D: 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。 |
1、[查看原题] 照样子，写句子。 例：在一望无际的稻田里，青蛙聚精会神地捉着害虫。 青蛙捉害虫。 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。 ______。 |
2、[查看原题] 选出下列句子运用的修辞手法，填序号。 A.比喻 B.拟人 C.反问 D.夸张 E.设问 ①太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?______ ②草长，树木长，山是一天一天地变丰满。______ ③路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。______ |
3、[查看原题] 读课文《詹天佑》，把下列词语补充完整。 悬崖______ ______计算 全线______ |
4、[查看原题] 查查词典，并结合上下文，理解下面几个词语。 ①心急如焚：______。 ②暴跳如雷：______。 ③严厉：______。 |
1、[查看原题] 补全古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 ________________，花木成畦手自栽。 ________________，两山排闼送青来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。 ( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。 ( 4 )诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。 |
2、[查看原题] 阅读下文，回答问题 祖国是什么？ 有一天，孩子仰起花一般好看的脸，问白鸽。 白鸽从天边飞回，从四面八方衔来了答案。 太阳回答：是迎风招展的五星红旗！ 松涛回答：是飞越群山的巍峨的长城！ 稻穗回答：是等待开镰的金色丰收。 晓风回答：是边防战士挺拔的身影。 浪花回答：是乘风破浪竞渡的龙舟。 星星回答：是中秋佳节团圆的月饼！ 青松回答：是精神抖擞开屏的孔雀。 大海回答：是吹拂大地温暖的春风！ 孩子笑了，他抚摸着白鸽，用他的心说了一句： “祖国是开着花的希望！祖国是唱着歌的黎明！” 白鸽扑棱扑棱翅膀，衔着孩子的心愿飞走了， 显然，它将把一个最美的答案写上蓝天。 ( 1 )本文综合运用了哪些修辞手法？( 2 )白鸽要写上蓝天的“最美的答案”是什么？ ( 3 )找出文中的一个比喻句和一个拟人句。 ( 4 )请你也用一句形象的话来说说祖国是什么。 |
走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗 的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
( 1 )阅读①--③段，划掉括号里不正确的字。粗略——________ 瞬间——________
( 3 )为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？北京时间不到点
①寒假的一天，我带儿子到一家快餐店吃汉堡。我们刚坐定，从门外急冲冲进来一对穿着朴素，农民打扮的父子，两人跑得气喘嘘嘘，一下子坐在椅子上。
②农民父亲急急地掏钱，对服务生说：“要两个汉堡。”女服务生笑着说：“先生要什么样的汉堡？”这位父亲有点犹豫，但仅仅一瞬，他便坚决地指着墙上的一幅宣传画说：“要那个，10块钱的。”服务生微笑着说：“对不起先生，10元钱只能给您一个超级鸡腿堡。”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务生微笑着解释：“对不起先生，我们的活动规定，早上10点之前和晚上8点后购买可享受‘买一送一’服务。您看，现在已经10点过3分了。”乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手不动了，失望凝固在脸上。
③10岁左右的儿子很丧气地垂下了头。父亲不安起来，局促地对儿子说：“勇，要不，咱明天再来？”男孩说：“明天还要看我妈去哩！”父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。他转身试探地问：“同志，能不能宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果还是给耽误了！”服务生微笑着拒绝了。父亲失望地转向儿子：“勇，要不晚上过了8点咱再来？”勇惊讶地说：“爸，十几里地，天黑走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“算了，我不吃了，就当我没考‘双百’分。”说着又低下了头。
④我不经意地看了眼手机：10：05。一个念头突然在脑海里出现。我朝吧台喊道：“服务生，你们的表快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和——“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调整着手机，然后高高举起——“看，现在刚10点！”
⑤吧台里的服务生全愣了，你看我我看你，有些不知所措。一个服务生掏出手机，狐疑地看着。一边看，一边说：“现在是北京时间，”她故意停顿了一下，然后一个字一个字地说，“不——到——点！”接着，我听到，整个吧台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时间——不到点……”
⑥这位农民父亲从服务生手里接过香喷喷的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。
( 1 )请用简洁的语言概括文章的主要内容。①乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，失望凝固在脸上。
②乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。
( 5 )如果你是这个孩子，了解了大家为自己所做的事，你最想说些什么？（不少于30字）每个人心中都有一处自己喜欢的地方,它可能是校园一角,可能是家周围的某一个地方,也可能是远方一个难忘的地方。这个地方可能并不引人注意,也可能是名闻天下的名胜古迹……请写一写你喜欢的一个地方,写出你喜欢它的原因。
要求:语句通顺,感情真实,不少于400字。
