| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] “一到雾霾天，空气就变得很不新鲜”中“新鲜”的意思是（ ）。 A: 没有变质，也没有经过腌制、干制等 B: 新奇，稀罕 C: （空气）经常流通，不含杂类气体 D: （事物）出现不久 |
2、[查看原题] 下列没有语病的一句是（ ） A: 通过这次活动，我们增进了友谊。 B: 伯父亲切的话语和慈祥的面容时常回响在我的脑海中。 C: 我们要善于反思，及时解决并发现学习中存在的问题。 D: 天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。 |
3、[查看原题] |
4、[查看原题] 下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。 A: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 |
5、[查看原题] 下列没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ B: 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。 C: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 D: 雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。 |
1、[查看原题] 选择正确的读音。 guān guàn ①博尔特又获得了百米赛跑的冠______军。 ②这顶花冠______上面镶的有宝石，特别漂亮。 |
2、[查看原题] 选择最恰当的词语。 ①波农丁皱着眉头，______（伤感 伤心）地说：“它要离开我们去象冢了。” ②大象是一种很有______（灵性 灵气）的动物，……它们都能______（正确 准确）地预感到自己的死期。 ③要揪住它的鼻子摇晃好一阵，它才会______（艰难 困难）地睁开眼睛。 |
3、[查看原题] 写出近、反义词。 ①近义词。 驰骋—______ 战胜—______ 高妙—______ 显现—______ 奇特—______ 凸现—______ ②反义词。 虚拟—______ 高扬—______ 紧张—______ 整齐—______ 战胜—______ |
4、[查看原题] 根据意思写词语。 ( 1 )任意的残杀或迫害。________ ( 2 )非法占据、霸占。________ ( 3 )比喻共同经历患难。________ ( 4 )一再，多次。________ ( 5 )对人谦恭有礼貌。________ |
1、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是（ ） A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。< |
2、[查看原题] 补全古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 ________________，花木成畦手自栽。 ________________，两山排闼送青来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。 ( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。 ( 4 )诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。 |
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凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。
( 1 )生态的“舞台”上，引号的作用是什么？( 2 )凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明了什么？[查看原题]课外阅读
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。
( 1 )选择正确的字填写在后面的横线上。分（辩、辨）________
监（视、试）________
检（查、察）________
( 2 )短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来。
