| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中读音、字形全部正确的一项是（ ） A: 苍穹（qiòng） 孕（yùn）育 冠冕（mǐn） B: 赠予（yǔ） 摇曳（yì） 旖旎（yī nǐ） C: 馥（fù）郁 琼（qiòng）浆 鸣啭（zhuàn） D: 婆娑（suō） 硕（shuò） |
2、[查看原题] (1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。选择正确的解释( ) A: 擅长 B: 好 C: 容易 D: 熟悉 |
3、[查看原题] 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 顷斜 疲倦 沮丧 技高一筹 B: 磁场 抵御 干躁 忘乎所以 C: 抽屉 橡皮 班点 呆头呆脑 D: 类似 猜测 昼夜 念念有词 |
4、[查看原题] 下面与“迥然不同”不是近义词的一项是（ ）。 A: 天壤之别 B: 大相径庭 C: 不尽相同 D: 截然不同 |
5、[查看原题] 判断下列修辞，正确的一组是（ ） ①总有沐雨的清晨，总有暖暖的午后，总有绚烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人祈祷世间所有的美好全属于你，那个人就是我。 ②他难道不像一个真正的守门员吗? ③森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。 ④大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。 A: ①比喻 ②反问 ③拟人 ④陈述B: ①比喻 ②疑问 ③夸张 ④拟人 C: ①排比 ②反问 ③拟人 ④夸张 D: ①排比 ②对偶 ③拟人 ④夸张 |
1、[查看原题] 看拼音，写汉字。
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2、[查看原题] 关联词语填空 ①______遇到什么挫折，我们______能想法克服。 ②______有春种，______有秋获。 ③______决心已下，______应该坚持坚持不懈。 ④我______不要奖品，______在考试时作弊。 | ||||||||
3、[查看原题] 一般来说，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等觉度来进行。试指出下面的句子是从什么觉度来观察、描写景物的。 ( 1 )“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。________ ( 2 )山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。________ ( 3 )走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀________ ( 4 )震落了清晨披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。________ | ||||||||
4、[查看原题] 给下列句子排列顺序。 ______当声波振动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。 ______蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。 ______蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。 ______超声波遇到物体后背反射回来，被蝙蝠的耳朵接收。 ______刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。 ______蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。 |
1、[查看原题] 阅读短文，回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成______ |
2、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词，“西江月”是________（词牌名 词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名 词题）。( 2 )把下阕补充完整。 ________，________。________，路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是（ ） A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
故乡的“水墨画”
吴 建
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。‖
每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。‖
而今剥着菱角 我又徜徉在故乡的 水墨画 中了 我看到了池塘轻易散不开的浓雾 荡起木盆 我也加入了采菱女的行列 并随手将一只菱角扔进嘴中 细细咀嚼
( 1 )照样子写词语。①疏疏朗朗________
②争先恐后________
( 2 )从文中找出相应的词语，填在下面的括号里。________的水墨画 ________的菱叶
________的菱盘 ________的菱香
( 3 )在文中最后一个自然段的空白处加上恰当的标点符号。①菱角的盛期是什么时候？你是怎么知道的？
②根据提示写出文章的主要内容。
文章先讲了________，
接着讲了________，
最后讲了________。
( 5 )品析句子，回答问题。故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头。
①“水墨画”指的是什么？
②这句话用了________的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话：________。
( 6 )“她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作？表达了怎样的心情？[查看原题]阅读理解。鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战平到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
( 1 )分别写出第三，四自然段的中心句。如饥似渴________ 夜以继日________
( 3 )结合短文，谈谈你对下列句子的理解。①哪里有天オ？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
②时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
( 4 )我会写出两句珍惜时间的古诗句或名言。
