小学语文试题:六年级上册 诗歌鉴赏
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成______考点:
诗
答案:
( 1 )【第1空】扶持的手
【第2空】引导的箭头
【第3空】帮助
【第4空】指引
【第5空】温暖的话
【第6空】肯定的回答
【第7空】让人不怕挫折,勇往直前,坚定地走自己的道路
【第8空】清凉的水
【第9空】惊蛰的春雷
【第10空】满足人的需要,激励人的斗志,给人以力量
【第11空】纯洁
【第12空】不可缺少
【第13空】万古长青
( 2 )真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。
1、六年级上册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
①“乱花”的意思是( )
A.指花朵大小不一,显得很杂乱。 B.各种颜色的野花。
②“渐”的意思是( )
A.渐渐。 B.进。
③“欲”的意思是( )
A.副词,将要。 B.欲望。
( 3 )解释下面的诗句。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
( 4 )判断,用“正确”“错误”表示。①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。
②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。
③“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。
④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。
( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色?抒发了怎样的思想感情?2、六年级上册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
忆秦娥·娄山关
西风烈,
长空雁叫霜晨月。
霜晨月,
马蹄声碎,
喇叭声咽。
雄关漫道真如铁,
而今迈步从头越。
从头越,
苍山如海,
残阳如血。
( 1 )这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。3、六年级上册 诗歌鉴赏 | 查看答案解析
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌:________
深沉:________
( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。