语文360

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2021年上海市闵行区蔷薇小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列下划线字的读音不正确的是( )。
A: 狞笑(níng)
B: 搀扶(cān)
C: 祭奠(diàn)
D: 放肆(sì)
伯牙“终身不复鼓琴”的原因不包括( )。
A: 他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己想到锺子期
B: 他已经把琴摔了,无琴可弹
C: 他觉得已经没有人配听他的琴了
D: 他觉得世界上再也找不到知音了
下列加下划线的字读音正确的一组是( )

A: 遨游(áo) 璀璨(cuǐ) 擎着(qín) 粼粼(lín)
B: 肆虐(luè) 铁锹(qiāo) 矿产(kuàng) 威胁(xié)
C: 和蔼(ǎi) 满载(zài) 盘踞(jù) 拐杖(zhàng)
D: 麋鹿(mǐ) 潺潺(cán) 嗡嗡(wēng) 山脉(mài)
下列词语中下划线字的读音、字形完全正确的是( )。
A: 柏bó林 嗤cī笑
B: 咔kā嚓cā 健状zhuàng
C: 后备役yì 不假jiǎ思索
D: 指手划脚 气氛fèn
下列句子中,关联词语使用正确的一项是( )
A: 人们有的擎着红旗,有的提着红灯。
B: 毛泽东不是伟大的 文学家 ,而是伟大的革命家、思想家。
C: 只要平时从严从难地刻苦训练,就能在比赛中取得好成绩。
D: 只要我们是中国人,就爱自己的祖国。
二、 填空题(分值:20分)

巧妙关联(关联词语填空)

 宁可……也…… 与其……不如…… 尽管……还是……

①桑娜一家______生活十分艰难,______决定收养西蒙的孩子。

②渔夫和妻子______自己多受些苦,______要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

③桑娜觉得______看着西蒙的孩子活活饿死,______自己多受些苦,把他们抱回来。

选择合适的词语,填写在下面语段的横线上。

波光粼粼 栩栩如生 妙笔生花 巧夺天工 轻歌曼舞 天籁之音

我们可以用______来赞美贝多芬的《月光曲》,用______来赞美达芬奇的名画《蒙娜丽莎》;当我们看到一件精美的工艺品时,我们可以说______;而当我们读到一篇好文章时,我们可以说______。

读拼音,写词语。





xuàn

yū

bō li

jiāo

______染

______回

______

摔______

tí

sè

hóng

jīn

马______

羞______

彩______

______飘带舞


照样子写句子

例:疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。

①校园里那一棵高大的松树就像______。

②美妙的小雪花呀,如同______,初降人间。

③她那双清澈明净的眼睛多么像______​。


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

农民一有土地,

就把整个生命投入了土地;

活像旱天的鹅,

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土,

都送到舌头上,

是咸是甜,

阅读诗歌,完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难,____________。

五岭逶迤腾细浪,____________。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

____________,三军过后尽开颜。

( 1 )将诗歌补充完整。
( 2 )用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗
B: 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神
C: “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难
D: 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
( 4 )“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法.这样写的好处是:________。
( 5 )“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了________,“寒”字让我们体会到________。
( 6 )本诗主要围绕“________”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”,表现了红军________形象和________精神。
( 7 )“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读

窗

在一家医院的病房里,曾住过两位病人,他们的病情都很严重。这间病房十分窄小,仅能容下两张病床。病房有一扇门和一个窗户,门通向走廊,透过窗户可以看到外界。

其中一位病人经允许,可以分别在每天上午和下午被扶起身来坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。

而另一位病人则不得不日夜躺在病床上。当然,两位病人都需要静养治疗。两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣,只有静静地躺着。而且只有他们两个人。

每天时间一到,靠近窗户的病人就被扶起身来,开始一小时的仰坐。每当这时,他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地,每天的这两个小时.几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。躺着的那位病人津津有味地听着一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。

一天下午,当听到一名板球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时,不靠窗口的病人。突然产生了一个想法:为什么偏偏是挨着窗户的那个人,能有幸观赏到窗外的一切?为什么自己不能得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧,竭力不再这么想。可是,他愈加克制,这种想法就变得愈加强烈。

一天晚上,他照例睁着双眼盯着天花板。这时,他的同伴突然醒来,开始大声咳嗽,呼吸急促,时断时续,他两手摸索着,在找电铃的按钮,只要电铃一响,值班的护士就会立即赶来。

但是,另一位病人却纹丝不动地看着。心想:他凭什么要占据窗口那张床位呢?

痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后,呼吸声也停止了。

另一位病人仍然盯着天花板。

第二天早晨,医护人员送来了漱洗水,发现那个病人早已咽气了,他们静悄悄地将尸体抬了出去。

稍过几天,剩下的这位病人就提出让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去,接着离开了病房,剩下他一个人静静地躺在那儿。

医生刚一离开,这位病人就十分痛苦地挣扎着,用一只胳膊肘支起了身子,口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。

……

( 1 )用简洁的语言概括不靠商的那个病人心态变化的过程。

享受→________→________→愈加嫉妒→________→满意

( 2 )文中两次提到了,不靠窗病人“盯着天花板”,第一次是( ),第二次是( )。

A.同伴需要救助时无动于衷、冷酷无情的心态

B.被“为什么自己不能得到这种机会呢?”的念头折磨得很痛苦的心态

C.听同伴描述窗外景象时满足、享受的心态

( 3 )这篇小说用了很多笔墨去描写靠窗的那个病人,临死前的情景。读到那里,你能感受到什么?
( 4 )小说的结尾大多出人意料又在情理之巾,这篇小说的结尾又是怎样的呢?根据小说内容,你认为最合适的结局是( )。说明理由。

A.他看到了之前病友所捕述的一切 B.他看到的只是一堵光秃秃的墙

C.他看到了一条河和一座桥 D.窗外的世界很精彩

我的理由:________

[查看原题]阅读练习。

变幻多彩的地球


人有各种料子做成的衣裳,穿起来有的凉爽,有的保暖。


地球也有各式各样的衣裳,五颜六色,绚烂多彩,而且会随岁月的更替而变易。地球特有的大气、水和生物,使它成为太阳系中独一无二的色彩丰富的行星。


大气是地球最重要的一件外衣,它拦截阻挡着太阳射来的热,同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。假使没有大气,被太阳照着的地方就太热了,而晒不到太阳的地方又太冷了。


宇宙飞船便可经历这种奇妙的境界,飞船在阴影处的温度可低到接近-273℃。在高空中,尽管还未飞出大气圈的外层,但那里空气已稀薄到接近地面上人工制造的真空,不能起到吸热保暖的作用了。


在高山上,空气稀薄,水蒸气的含量也少,热量来得虽多,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。那里常常终年为冰雪所掩盖,穿起了白色的衣裳。两极也是终年穿着白色衣裳的地区,那里因为所处地理位置的影响,阳光是斜射的,阳光在大气中旅行的路线长,沿途被拦截阻挡掉的热就多,所以到达地面的热量少,因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了,白色的衣裳更将这些热大量反射捽,刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。


能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣裳。植物掩盖着地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。可惜的是,和我国辽阔的领土面积比较起来,森林面积显得太少了。


地球的衣案和气侯的关系如此密切,因此我们要使它穿得合适。这是有可能做到的,目前也正在做。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣案;修水库扩大水田则是使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;这些工作的结果又都使黄色的衣案逐渐减少。


黑化冰川,使白色衣裳变黑的工作也已开始了,还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。在宇宙飞船上天以后,我们对那看不见的最重要的地球的外衣——大气,也将了解得更清楚。将来也有可能控制它、改造它。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。

( 1 )从文中找出下列词语的反义词。

暖和--________ 稠密--________

暴露--________ 狭小--________

( 2 )文章比喻形象生动,请你也以地球为对象写两个比喻句。
( 3 )读了这篇小文章,你有哪些收获和思考?简单地写一写吧!
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达与交流。

“一对好朋友,快乐父子俩……大手牵小手,走路不怕滑…《大头儿子和小头爸爸》中的歌词让人感到温馨、幸福。请以“温馨的一幕”为题,把你和家人之间最感人的画面描述出来。

要求:①卷面整洁,书写规范;②有真情实感③400字左右。(作文纸自备)

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