| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中读音完全正确的是（ ） A: 倾qīng斜 磁（cí）场（chǎng） 猜（cāi）测 类似（shì） B: 嫦娥奔(bèn)月 沧（cāng）海一粟（shù） 沙漠（mò） C: 更（gēng）替 着（zhuó）陆 土壤（rǎng） 陨石(yǔn) |
2、[查看原题] 给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。 ( 1 )居高临下（ ） A: 靠近 B: 对着 C: 来到 D: 将要 ( 2 )身负重伤（ ） A: 承担 B: 失败 C: 遭受 D: 享有 ( 3 )引上绝路（ ） A: 停止 B: 达到极点 C: 走不通的 ( 4 )大举进攻（ ） A: 提出 B: 推选 C: 动作< |
3、[查看原题] 加点字解释正确的一项是（ ） 日暮客愁新 A: 宾客B: 顾客 C: 指诗人自己 D: 旅客 |
4、[查看原题] 下列公共场所的标语使用不当的一项是（ ） A: 草地——足下轻轻，草儿青青 B: 医院——欢迎光临，宾至如归 C: 食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 D: 马路——一滴酒，几行泪 |
5、[查看原题] 下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A: 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。 B: 有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。 C: 我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。 D: 夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。 |
1、[查看原题] 根据课文内容回答。 天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？ ( 1 )________( 2 )________ ( 3 )________ ( 4 )________ |
2、[查看原题] 根据课文理解，解释下列词语 “水天相连”的意思是______。 “微波粼粼”的意思是______。 “霎时间”的意思是______。 |
3、[查看原题] 我能按课文内容填空。 《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬______《月光曲》的传说，表现了他______的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位______、______的音乐家，______的音乐往往来自美好心灵所散发出的______。 |
4、[查看原题] 读一读，用加下划线的词语写句子。 正太郎目不转睛地看着小狐狸。 ______。 |
1、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自 |
2、[查看原题] 阅读理解。 读下面的古诗，完成问题。 宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 ( 1 )“野旷天低树，江清月近人”这两句诗写出了哪些景色？( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情？ |
故乡的水墨画
故乡的菱塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地蛰卧于村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。每年初春，熬过了一冬的菱塘便渐渐有了生机，起初疏疏朗朗的，细小的菱叶漂浮于碧水间；一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满菱塘，把整个水面挤得密密匝匝。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花，微风送来缕缕馨香，红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙，在菱盘上尽情地嬉戏。几个心急的孩子，时常在放学后奔到菱塘边，折一根树枝拨来两三块菱盘翻起，看看结了菱角没有。
临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚起水的菱角，鲜嫩、清甜。剥一只丢进嘴里，脆生生、甜津津的，胜似苹果、柑橘。站在岸边的孩子早已等不及了，走向凉冽冽的水里。采菱女见状，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘着扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着余香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
如今，剥着菱角，我又徜徉在故乡的画幅中了。我看到了池塘轻易散不开的浓雾。荡起水盆，我也加入了采菱女的行列，并随手将一只菱角扔进嘴中，细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！
( 1 )趣味成语。把词语补充完整，再想想每个词语中填入的字之间有什么关系。争________恐________ 欢________喜________
________七________八 顾________失________
( 2 )短文运用了哪些修辞手法？请找出相关语句，写在下面横线上。①她们一只手掀起一块水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。
句子中的“掀”“掐”是写什么动作的？表达了采菱女怎样的心情？
②细细咀嚼，甜滋滋的，清香甘醇，满口生津，是那么的令人心醉！
作者这时“心醉”的仅仅是菱角的美味吗？
( 5 )情感体悟。文章表达了作者怎样的思想感情？ 
A．逐层打印产品 B．设计数字模型 C．分割3D模型 D．传送到打印机
________→________→________→________
( 2 )细读材料，根据内容填空。从《30年来消费型3D打印机销售统计图》可以看出：3D打印机销售业绩不断________，这标志着3D打印技术在很多领域应用________；3D打印需要比较先进的科技，因此，未来制造业将回流到________；同时，由于成本与门槛逐渐降低，________产品将更为多样，________将是制造业发展的王道。
( 3 )有人认为，3D打印技术的兴起，机器人将参与以后的制造业，预示着未来人们的失业率大大增加。你赞同这个观点吗？说明理由。
