语文360

小学语文试题:五年级上册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。

陆游是宋朝时期著名的爱国诗人。他从小就受到了父亲的教育,立下报国之志。

他30岁那年,参加了礼部举行的考试,以优异的成绩获得了第一名,但遭到了大奸臣秦桧的打击,被除掉了姓名。然而,这一打击并没有使陆游灰心。回家以后,他仍然刻苦地攻读兵书,认真练武,准备为国建功立业。

陆游34岁时当上了一个县官的属员。后来,他凭着才能又担任了一个较大的官职。可没过多久,他又一次因为坚决主张北伐,受到了投降派的排挤,被罢免回乡。

公元1170年,45岁的陆游投奔于积极抗金的王炎旗下,真正过上了军营生活。在军旅的生活中,他竭尽全力为收复祖国北方的失地而努力。他多次亲临前线去视察,感受到广大人民渴望收复失地的强烈愿望,写下了不少爱国诗篇。后来,因南宋皇帝屈膝投降,陆游的希望又一次破灭了。

公元1210年,陆游已经是85岁的老人了,但他仍然念念不忘北伐,念念不忘收复北方的大好河山。有一天,他的身体已十分虚弱,躺在床上动也不动,眼神失去了光彩,嘴里不停地喘着粗气。但是,当他看到乡亲们和他的儿子来到他跟前时,忽然振作起来,瞪大了眼睛,吃力地抬起头,要儿子把纸和笔拿来。当他的儿子把纸和笔捧到他跟前时,他用力支撑着,写下了《示儿》这首诗:“_______________,_______________。_______________,_______________。”写完之后,他闭上眼睛,与世长辞了。

陆游虽然逝世了,但他的爱国诗篇为广大人民所传诵。

( 1 )把《示儿》这首诗补充完整。
( 2 )短文围绕“爱国”写了陆游几方面的故事?
( 3 )你还知道陆游的哪首诗?请写下来。

考点:

课文内容理解 梅花魂

答案:

( 1 )死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
( 2 )A攻读兵书,认真练武;B主张北伐,罢免回乡;C投奔军营,收复失地;D去世前写诗。
( 3 )游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

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阅读短文,回答问题

大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!”

( 1 )在文章中找出一组意思相近的词语。

( )-( )

( 2 )根据词意,从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜 ( )

生命力旺盛 ( )

( 3 )用“――”画出文中的比喻句。

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阅读下文,回答问题

地震中的父与子

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为去孩子过于悲痛,精神常了。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音__父亲大喊__阿曼达__我的儿子__

( 1 )给文章的最后一段加上标点符号。

是儿子的声音________ 父亲大喊________ 阿曼达________ 我的儿子________

( 2 )“失”的意思有:①失掉;过失;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤没有达到目的。

文中有两个划线的“失”字,第一个取意思________,第二个取意思________。

( 3 )找出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么?

( 4 )读一读文中画线的句子,为什么不直接写挖了36小时?

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阅读理解。

水性江南(节选)

王本道

每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。

一次重读《老子》时,书中的一句名言让我茅塞顿开:“天下英柔弱于水,而攻坚强者英之能胜。"老子一通道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的

瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物江南的人,孕育了江南独特的文化。

江南的水如轻纱薄雾、随风起舞,变幻无穷、滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月里看江向的花,花如烈火遍地燃“……清明你看江南的雨,雨中藏着万山……"江南的人也如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西冷桥边苏小小,还有西湖的断桥。绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的オ子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

江南的水又时有“惊涛拍岸,巷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熱的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。江南的水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来仍洋溢着当年的铁骨雄风。

江南的水哺育了如水的江南。江南关,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年。

( 1 )描写下面词语形容的画面。

莺飞草长:________ 惊涛拍岸________

( 2 )读文中画横线的句子,在下面的横线处填入合适的内容。

江南美,美在江南的________,江南的________,江南的________。这种美是刚与柔的融合。江南的水,既________又坚韧顽强;江南的风物,既________又雄伟挺拔:江南的人既________又侠骨铮铮。

( 3 )文章标题“水性江南”的含义是什么?下列说法不正确的一项是( )。
A: 江南的水哺育了如水的江南。
B: 江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。
C: 千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。
( 4 )仿照给出的句子,联系生活实际,在下面的横线上拟写一句歌词。

二月里看江南的花,花如烈火遍地燃……清明你看江南的雨,雨中藏着万重山;________,________

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