语文360

小学语文试题:五年级下册 现代文阅读

阅读课外片段,完成练习。

小学生错别字研究报告(节选)

小学生的错别字,可以用“五花八门”来概括。有些错字,可能是成年人意想不到的,比如将“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列,将“血型”的“型”字中的“刂”改成“彡”,等等。

我们对记录的小学生的错别字进行分析,大体上可以归纳为下面几类:

①多写笔画。这类错别字的主要特点是多写了某一个笔画。

②少写笔画。这类错别字的主要特点是少写了某一个笔画。

③笔画形态错误。这类错别字的主要特点是将原字的某个笔画的形态写错了。大多数情况是:该长的短了,该短的长了;不该带钩的带钩了;该写折笔的写成了弯笔;不该出头的出头了,应该出头的没出头;等等。

④多写部件。这类错别字的主要特点是在原字中添加某个部件,其中有的添加部件后不成字,有的成了另外的字。这种情况多半是因为受到前后字的干扰,也有的是受社会用字不规范的影响,或者是“想当然”。

⑤少写部件。这类错别字的主要特点是将原字中的某个部件写漏了。

⑥错写部件。这类错别字的主要特点是将原字的某个部件写错了。这又分两种情况:一是将原字的某个部件写错之后,所写字不成为字;二是将原字的某个部件写错之后,所写字变成了另一个不符合词义要求的字。如演奏(演秦)、波纹(波汶)。

⑦其他的还有改变结构和同音替换。

( 1 )研究报告的内容主要包括四个部分:________、________、________、________。上面的片段属于研究报告的________部分。
( 2 )“花瓣”的“瓣”写成三个“辛”并列,应归为________类的错别字。
( 3 )选文中将小学生的错别字分析归纳成了________类,如果将①②及④⑤归成两类,可以命名为________类、________类。
( 4 )请你针对“如何让小学生少写错别字”这一问题提出自己的建议。

考点:

语段阅读

答案:

( 1 )【第1空】问题的提出
【第2空】研究方法
【第3空】资料整理
【第4空】研究结论
【第5空】研究结论
( 2 )【第1空】错写部件
( 3 )【第1空】八
【第2空】增减笔画
【第3空】增减部件
( 4 )可以利用形声字的规律记字形;根据汉字的构字特点来学习汉字;做个错字本,经常翻看;等等。

扩展学习

1、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读下文,回答问题。

飞天之梦

浩瀚太空又迎来了一位地球的访客。这一次,客人的名字叫中国“神7”。

2008年9月25日晚9时10分 04秒,“神舟”7号带着我国的三名航天员在酒泉卫星发射中心成功发射。

当“神舟”7号雄姿昂扬,刺破云层,直冲无尽的墨色苍穹时,飞天,这一凝结着中华民族千载的梦想,终于梦圆今天。古老而浪漫的神话故事“嫦娥飞天”,不知在多少中国人的心中播下过漫游太空的美丽梦想。随着科学技术的蓬勃发展,随着“神1”到“神7”的顺利升空,中国人这一世世代代的梦想正以惊人的速度实现着。

( 1 )填空。

嫦娥飞天是一个古老而浪漫的________,也是中国人________的美丽梦想。

( 2 )在横线上填入合适的词语。

________的太空 ________的苍穹 ________的梦想 ________的速度

( 3 )你知道“神舟”7号的三位宇航员的名字吗?
( 4 )你还知道我国哪些科学技术居世界领先地位?

2、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

阅读实践

(一)那个乞丐

①时间已经过去了七十多年,但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰。

②这是一个老太婆。她的头发还没有全白,但蓬乱如秋后的杂草。面色黧黑,满是皱纹。右手持一根短棍。因为她也是双目失明,棍子是用来探路的。不知为什么,她能找到施主的家门。我第一次见到她,就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊,而是在门口高喊:“爷爷!奶奶!可怜可怜我吧!”也许是因为,她到我们家来,从不会空手离开的,她对我们家产生了感情;所以,隔上一段时间,她总会来一次的。我们成了熟人。

③据她自己说,她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材,她没有说。反正她瞎着一双眼,即使有棺材,她也看不見。即使真有鬼,对她这个瞎子也是毫无办法的。

④不知道为什么,她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子,就栽在坟洞外面的空地上,不时浇点水。到了夏天,扁豆是不会关心主人是否是瞎子的,一到时候,它就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来,装到一个破竹筐子里,拄上了拐棍,摸模索索来到我家二门外面,照例地喊上几声。我连忙赶出来,看到扁豆,碧绿如翡翠,新鲜似带露,我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到十岁,虽有感情,绝不会有现在这样复杂、曲折。我不会想象,这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下刨土、下种、浇水、采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄,对这一些我都木然懵然。只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西,然而老乞丐心中有我们一家,从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时朦朦胧胧似乎感觉到了。这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中,在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆,在那以后也从未有过。我于是真正喜欢上了这一个老年的乞丐。

⑤然而好景不长,这样也没有过上几年。有一年夏天,正是扁豆开花结果的时候,我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱鹑衣百结的老乞丐。从早晨到晌午,从晌午到黄昏。然而却是天天失望,我又感到凄凉,感到孤寂,又是好几天心神不宁。从此这一个老太婆,在我眼前消逝了,永远永远地消逝了。

( 1 )阅读文章,完成下列图表,还原老乞丐的形象。

( 2 )文章第④自然段两次提到“不寻常”,分别指什么?联系上下文,谈谈你的理解。

句子

我的理解

(我)只觉得这件事颇有点不寻常而已。

从她手中接过的扁豆便非常非常不寻常了。


( 3 )阅读文章第④自然段划波浪线的句子,摘录老乞丐的动作,体会她的心理活动。

( 4 )阅读第⑤自然段划线句子,联系短文内容,从这样的表达,你体会到了什么?( )
A: “我“焦急不安地盼望着老乞丐出现,所以觉得时间过得很漫长。
B: “我”盼望老乞丐早点给我们送扁豆,所以觉得时间过得特别快。
C: “我”每天无所事事,一个人很寂寞,所以觉得时间特别难熬。
D: “我”每年种扁豆,日子过得很充实,所以觉得时间转眼就过去了。
( 5 )结合全文,想一想第①自然段中“那个老乞丐的影像总生动地储存在我的记忆里,时间越久,越显得明晰”体现了作者怎样的情感?

3、五年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析

课内阅读。

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”

齐威王轻蔑地说:“那就来吧!”

一声锣响,赛马又开始了。

这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。

比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

( 1 )这几段文字选自课文《________》。
( 2 )文中哪两个词语最能表现齐威王的神态的变化?
( 3 )第二次赛马,田忌转败为胜的原因是什么?
( 4 )通过学习《田忌赛马》这篇课文,我们从中明白了一个道理( )
A: 只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。
B: 孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。
C: 在对抗赛中,胜败不仅仅取决于物质条件,策略的优劣也起着重要作用。
D: 像齐威王那样骄傲自满,轻视别人的人必然要失败。
【经典名句欣赏】
【经典诗词推荐】
【精品诗词推荐】
作者名家
诗词分类
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1