姑孰十咏。丹阳湖

作者更以细腻的笔法，递进了一步，

少女棹归舟，歌声逐流水，我超喜欢

龟游莲叶上，鸟宿芦花里点个赞！

我学过

悉心研究、学习其规律，在广泛借鉴同仁成果的基础。

夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

设问：引人注意，启发思考。

湖与元气连，风波浩难止nice

上阙作者采用赋、比、兴的手法大肆铺叙、渲染对家的牵挂。不惜笔墨层层递进，把家刻画得惟妙惟肖令人神往。整个铺叙过程中如行云流水一气呵成，句句写家而不着一个家字。令人信服。整阙描写的是一个具体的家，是个案。作者通过对家的铺叙为下阙埋下伏笔。而作者诗中所指的家是由千千万万个这样具体的家组成的一个中华大家。从以下诗句中我们来慢慢品读：

乡土味十足，象随手沾来，得心用手，备感亲切熟悉。

我要努力，也写一首好诗

天外贾客归，云间片帆起千古名句

全诗语言冲淡自然，颇有山水田园诗的妙致。

巧妙连用数字又不见雕琢的绝技。其词作善于避熟就险，以超人的胆识，巧妙摆布，产生氲氤的气象、磅礴的气度，读来妙不胜收，韵味无穷。如《休闲情怀》在用全一至十的基础上还加入了千、百、万，全词竟有13个数字，可谓空绝千古。