送丘二十二之苏州

婉约有致又不失高标自然的韵味。其词作善于运用白描的手法，昭示多彩斑斓的内心世界，给人以启迪、给人以联想、给人以美的享受、以直抵生命彼岸的真善美。

比喻：化平淡为神奇，化深奥为浅显，化抽象为具体，使诗歌所描绘的意象更加形象生动。

不错，很有帮助

夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

积水与寒烟，嘉禾路几千，词工律正，珠玑含泪，句句憾心。

却将封事去，知尔爱闲眠，我最喜欢这句

good

我学过

瞻仰英烈凭吊勇士正是要继承那一股“血肉长城谁可敌”的民族精神，当着“手提落日戍神州”的中国人在东海、在南沙、在所有国境线上威严行走时，一切入侵者能不胆寒么？

联家采用了自对、叠字、复辞等多种修辞手法，从而使得联语内涵更加丰富，形式更加灵动，全联更加出彩。

曾见长洲苑，尝闻大雅篇，这句意境把握的太好了，不服不行啊!

对称美、均衡美、和谐美、修辞美、意境美

孤猿啼海岛，群雁起湖田，这句读来饶有兴趣，品味十足。

说了这么多，只是要让诗友明白，“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”（《论语·阳货》，这四种作用没有高低之分。如果你看到了一幅美景，你被它的美感动了，你想办法用富有表现力的文字把它描绘下来，介绍给旁人看，旁人借助你的精彩描绘，看到了自己没有看到的景象，也觉得美，也一样受感动，这个“观”的作用就达到了。翟志国的这一首词，就属于这种情形。一句话，松花湖晨渡的景象，在诗人的笔下，写得真美。