古意

寄书多不达，加饭终无益，完美

对称美、均衡美、和谐美、修辞美、意境美

反问：加强语气。

古人在评词时有如下定论：词有表里俱佳，文质适中者。词中上乘也，有质过文后，也有文过质后；词中次乘也，有文无质者，也有质无文者；诸词中之下乘也，有质亡而无文者。也是我们习作之人谨记之言。

不见来几时，瑶草三四碧真是让我感叹啊!

夸张：揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，创造气氛。

脉脉复脉脉，美人千里隔我要背下来。

昔为连理枝，今作分飞翮意境太深了

好古老...早学过...可是还是点个赞…

一句一意，前紧后松，读来饶有兴趣，品味十足。

词通俗易懂，且切题、切情、切时。不失为佳作。

作者更以细腻的笔法，递进了一步，非常生动地刻画了早晨温暖的阳光，正照耀着山坡上的小羊、田陌上追着雀儿的小狗，还有一大群农村孩童正围绕着大树，无忧无虑、嘻嘻哈哈地唱着歌谣。您看！朴素、宁静、恬淡自在的一副旧时农村图，犹在眼前啊！

谁如果乱改诗句，小心我让雷劈死你！

玉琴声悄悄，鸾镜尘幂幂，这句妙不可言

温柔的南风在湖面上送来了波绿的水波，水波清沥透彻，风自已感动的流下了热泪，黛墨似的被水环绕的群山也陶醉了。但词人用轻盈的笔锋一转，道出了浪起、水绿、风泪、山醉的真正原因，原来是美丽的仙女来到了仙女湖畔，她们婀娜多姿的舞姿让这里山、水、风都醉了。

心肠不自宽，衣带何由窄什么意思？有知道的吗？