作者：张璁
张璁幼时调皮，与同学一同受老师责罚，写垫桌脚诗而得到赞赏
张璁小时候在书院读书，虽然聪明好学，却是十分顽皮，因而常常爱到老师的责罚。
一天，上课了，张璁还和一个同学在院子里玩耍。老师将他俩训斥一番，还责令他们以垫桌脚的木头为题，合作一首诗，上下语意要连贯。若做的好，可免责罚，老师指定那个同学先做前两句。
那同学想了半响，开口吟道：
小小木头器未成，无声无臭又无名。
张璁马上应声说：
纵然不是擎天柱，愿在人间抱不平。
前两句虽合韵律，但句意平平，经张璁后面两句连缀上去之后，全诗的含义便显得深刻了。老师听了，甚是赞赏。
张璁被老师罚跪在池边，盯着青蛙默默出神，老师命他作一首咏蛙诗，而心中赞赏
张璁年少时聪明过人，过目不忘，但很贪玩。一天的午间，独自在池塘边玩水，把全身衣服弄湿漉漉的，老师罚张璁跪在池边草地上，这时树下一只青蛙正蹲在池塘边上，张璁索性瞪起双眼盯视着青蛙，默默出神。老师站在张璁背后看见了，便对张璁说：“以青蛙为题，你来作一首咏蛙诗？做得好，就让你起来。张璁略加思索，随口吟道：
独蹲池边似虎形，绿杨树下养精神。
春来吾不先开口，那个虫儿敢作声！
老师听了暗自赞叹，以张璁小小年纪，做出这样的诗词真是了不起，将来定会做出一番事业。便笑着对张璁说：“诗倒做得不错，只可惜押出韵了，三个韵脚押了三个韵部。快起来，以后要好好学习！”
青蛙只不过是一种很普通的弱小动物，在张璁的咏蛙诗里，青蛙在害虫前面，就象老虎一样威风凛凛。张璁托物言志，以蛙自比，即使只是个小人物，在敌害面前，也应有老虎之英姿！
