今天是六一儿童节，我们学校要演出了。
姥姥一叫我起床，我就蹦了起来，兴奋地不得了。我飞快地洗完脸，刷完牙，跳上了吃饭的椅子，狼吞虎咽地吃完了早餐，然后迫不及待地等着姥姥给我化妆。姥姥轻轻地给我打上了粉底，用刷子淡淡地扫上了腮红；接着细心地画好了眼线，最后小心地涂上口红。我站在镜子前，哇，我变样啦，我变得漂亮极了。于是我兴高采烈地背上书包去学校了。
到了学校，演出快要开始了，我们都很紧张。高老师说了几项演出中的注意事项，然后我们搬好凳子，排好队，来到三楼。我们的舞台不豪华，就在三楼的楼道里。一块大展板，上面有赵老师的照片，展板上写着赵老师和她的同学们我们在一起校园演出季，这就是舞台的背景，地上铺着一块红地毯，这就是表演的舞台。
演出开始了。我们有舞蹈表演小龙人春晓大家来照相；我们有歌曲联唱小雨沙沙，洗手绢，其多列；我们有互动游戏抢垫子和词语接龙。我最喜欢的节目是大家来照相。这个节目有很多同学站在台上，他们摆出特别的造型让我们看。有的举起手顶天立地，有的竖起大拇指单腿跪在地上，还有人两手朝天，好像在欢乐地跳舞。后来他们排成横排，一个一个走上来。张涵像一只可爱的小鸭子一样，嘎嘎嘎扭着屁股走过来；高子涵像只快乐的小兔子跳上了舞台，李若汐像一只活泼的小猫一样跑了上来。每个人都有特色的动作，每个人都有不同的表情。这个节目的掌声我给的最大。
我演的节目是歌曲联唱其多列。我们用到了不少道具哦，有彩色的书包，金色的小镰刀，可爱的小竹篮和好看的树叶。我背着彩色的书包蹦蹦跳跳地唱着，刘苏瑶拿着镰刀，提着篮子，边捡树叶边唱着。台下的同学们忍不住跟我们一起唱起来。
这次六一演出太精彩了，这是我第一次参加四小的六一儿童节。同学美妙的舞姿，动人的歌声，老师的辛苦和家长的付出让我们度过了一个快乐而又难忘的六一。
写前先一起商量好的结构，打算写演出前，两个演出的节目，结尾。演出的节目写一个最喜欢的，写一个自己表演的。写的时候，主要是练习了对称。包括早上的起床，化妆，已经开始有意识地要用对称了。
接下来写演出是主要的部分。先介绍整体的演出情况，本来想按照演出的顺序一个一个说，我建议她分类，然后写出对称，所以就有了舞蹈表演，歌曲联唱和互动游戏。接下来写最喜欢的节目，上来就写了造型，用了有的，有的，写出了对称。接下来，写排成一排走上台做动作，第一个同学的是自己写的。第二个同学也写了一句，但是我启发她说，因为第一个同学用小动物形容的，是不是第二个同学也能用小动物形容一下上台的动作，然后自然而然就自己写了第三个同学出来。这里主要还是强调了对称。
自己演出的部分，开始想到也要有些对称。道具按照对称的手法写的，然后就是演唱，不过这里已经有些累了。所以写的有些草。
整体写完后，发现第二段的早起跟表演关系不大，于是跟她商量，进行了修改。直接砍掉。看到字数一下少了，小丫头还有些伤心。不过还是承认，改后的文章中心突出。下面是修改后的文章。最后抄写的时候，偷懒少抄了自己表演的部分。因为感觉没有那段文章整体还是有的，所以就同意了。
修改稿：
今天是六一儿童节，我们学校要演出了。我们的演出在三楼的走廊。我们的舞台不豪华。一块大展板，上面有赵老师的照片，展板上写着赵老师和她的同学们我们在一起校园演出季，这就是舞台的背景，地上铺着一块红地毯，这就是表演的舞台。
演出开始了。我们有舞蹈表演小龙人春晓大家来照相；我们有歌曲联唱小雨沙沙，洗手绢，其多列；我们有互动游戏抢垫子和词语接龙。我最喜欢的节目是大家来照相。这个节目有很多同学站在台上，他们摆出特别的造型让我们看。有的举起手顶天立地，有的竖起大拇指单腿跪在地上，还有人两手朝天，好像在欢乐地跳舞。后来他们排成横排，一个一个走上来。张涵像一只可爱的小鸭子一样，嘎嘎嘎扭着屁股走过来；高子涵像只快乐的小兔子跳上了舞台，李若汐像一只活泼的小猫一样跑了上来。每个人都有特色的动作，每个人都有不同的表情。这个节目的掌声我给的最大。
我演的节目是歌曲联唱其多列。我们用到了不少道具哦，有彩色的书包，金色的小镰刀，可爱的小竹篮和好看的树叶。我背着彩色的书包蹦蹦跳跳地唱着，刘苏瑶拿着镰刀，提着篮子，边捡树叶边唱着。台下的同学们忍不住跟我们一起唱起来。
这次六一演出太精彩了，这是我第一次参加四小的六一儿童节。同学美妙的舞姿，动人的歌声，老师的辛苦和家长的付出让我们度过了一个快乐而又难忘的六一。
妈妈感言：46群 北京--依依妈妈
进群学习一个月，但是感触很深。孩子爱看书，也看了不少书。学前的假期开始写日记，被我要求的，一开始就是想让孩子养成个习惯，觉得写得多了，自然就会好的。但是写了快1年了，很是失望。基本都是应付感觉，三言两语不说，有时凑字的时候居然写我今天不知道写什么日记。于是就写了这篇日记。让我哭笑不得。
从网上看到非常老师的介绍，加入群开始学习，一下子觉得茅塞顿开。之前我是甩手掌柜了。没教给孩子如何写作，就指望孩子自己能从书中总结，写出好文章，结果却是自己失望，孩子呢对写作也有些绝望。
知行合一，牢记老师的话，开始边看书，边听课，边教娃。从对称开始教，然后六根六尘。亲子的作文，阅读展开，效果显着。连续2周的幸福手册都是优***。最近一次，还被要求在两个班进行了朗读。孩子的积极性起来了，我也是很受鼓舞。
北京海淀区初三:曹丁宁
“六一发言稿”
尊敬的各位老师，各位同学：
大家节日快乐！
一年一度的“六一”儿童节正在迈着轻盈的步伐又飞快的来临了，今天是个值得庆祝的日子。我们今天每个人
都怀着激动的心情。今天是我们的节日——“六一”儿童节，在这个快乐的日子中每个儿童是快乐的，是高
兴的，是欢呼的，更是愉快的。在这个快乐的日子中我再次向同学们致以崇高的敬意：大家节日快乐！
父母是我们最应该感恩的人，那么老师是我们最应该尊敬的人，我们现在最应该说的话就是：“老师您辛苦了。”我们应该感谢曾经帮助过我们的同学更应该感谢教育过我们的老师。
祝大家节日快乐！事事如意！
学生：刘秀政
09年9月13日
六月的乡村（古诗改写）
鸿雁外语初三 王宇涵
六月的乡村，美丽，可爱。
你看，那一间间小小的茅草屋错落有致，还有用篱笆围成的小院子，里面有小狗摇着尾巴，小鸡、小鸭、小鹅都叫着，闹着，互相追逐着。
村子旁边，还有一条小溪，那溪水清澈见底，有鱼儿在欢跃着，虾儿在蹦跳着，还有那粉红的荷花，硕大的荷叶，亭亭的。
小溪岸边是大片绿油油的青草地，如果你站在草地上，小草们好像要抓住你的脚，不让你离开。
不知谁家的老公公，老婆婆在说话，在开玩笑，好像喝自己家酿的米酒，有些喝醉了，那声音又温暖又柔和。
看那豆地，有一个二十多岁的青年在锄地，看他专心的样子，生怕漏掉了一根草，也怕锄掉了一根苗。
在一边，还有一位十多岁的少年在编织鸡笼，只见他双手一上一下一左一右，不一会儿，一个个可爱的鸡笼子就诞生了，到集市上一定会卖个好价钱吧。
你看，在小溪边还有个七八岁的小家伙，他什么也不干，在那偷吃莲子呢。他好调皮好可爱啊！
乡村的六月可真美丽呀！
