《关于不能做纸上谈兵的赵括的作文》【第一篇】

　　最近，我看了一本关于古时候的书《史记故事》，其中里面有飞将军李广驻守边塞的故事；还有大禹治水的传说；有廉颇、蔺相如将相和的故事，但使我最受教育的当然是赵括的纸上谈兵啦。

　　赵括是赵国大将军赵奢的儿子，他从小熟读兵书，谈论军事，大家从来都驳不过他，但是他父亲不相信赵括能真正运用兵法，因为他没有亲身上战场的经历。

　　赵括骄傲自大、刚愎自用。赵括父亲每次都将大王赏赐的宝贝分发给下属，而赵括都将宝贝藏起来，占为己有；赵括父亲有很多的朋友，并且和下属的关系也像朋友，而赵括的下属都很惧怕他。

　　没有战场经历而又不得人心的赵括最终战死在沙场上，这是他只会纸上谈兵的代价。历史上有很多着名的军事家，他们带兵打仗，身先士卒，与士兵亲如家人，才得以取得胜利，像赵括这样的人注定是失败的。

　　我们小朋友可不能像赵括那样，只知道夸夸其谈，只有亲身体验，才能在实践中积累经验，才能实现我们的理想。

广东深圳龙岗区建文小学初三:吴嘉怡

《关于不逆耳的忠言的作文》【第二篇】

不逆耳的忠言

忠言是一种警告，但听格言说：忠言逆耳利于行。那么也就是说忠言必须逆耳咯。不，我否定这个回答。为什么忠言不讲得娓娓动听呢？以谈笑风生来教育人呢？
有时候用硬的不如来软的。why？力的作用是相互的。在以强凌弱下，他不全，你不顺心。打了，骂了，何必呢。想想看是钉子钉木板花费的力气多呢还是螺钉钻木板花费的力气大。人之所以成仁，是因为他懂得逆行，这样天衣无缝又不伤不彼此。
忠言的警告听起来总是让人浑身感到不自在。就好比父母批评孩子的时候，就因为长幼有序的关系总觉得那忠言就好像一把大铁锤将一撮叫做教育的钉子钉入心坎里，可是没效果。有时候反而却造成了负面影响，就愈不往这条大道上走，坚信小径通幽处，于是一路错下去。
我认为不逆耳的忠言是我们的实际行动。一自己做到的标准下勉励别人。别只说不做。或丈着自己多吃了几粒米说着胡话，却未想到说的都是歪理。逆耳的忠言上了和气，好心变成了冷漠，友谊变成了仇恨。
主张：不逆耳的忠言。

《关于不平静的夜的作文》【第三篇】

不平静的夜

　　＂哇哇……＂在双滦区一组团２单元２０４房间里传出了小女孩的哭声。这是怎么回事？原来是我小妹从床上摔下来了。
　　12月25日晚上7点多钟，我们全家人都陆续地吃完饭了。我和爸爸吃完饭来到床边一起哄我的小妹妹，姥姥正在给老姨打电话。这时爸爸想出去玩，正在此穿衣服，床上只有我和小妹妹在看电视，电视正在演动画片＜＜东方神娃＞＞。我正看是主神时，只听扑通一声，我的小妹妹摔到地上了，就听爸爸说：“完了完了，不好了。”随之小妹就哇哇的哭起来。爸爸赶紧把小妹妹抱起来，妈妈正在叫饭，听到哭声后，一个箭步跑到床前赶紧抱过小妹，在客厅来回地走，边走边瞒怨爸爸，爸爸红着脸一句话也不说，只是跟妈妈看着妹妹也来回地走。可小妹妹怎么哄也不地，只是哇哇地哭个不停。我仔细一看，小妹妹的鼻子都流血了，饿头也青了，眼睛也哭红了。此时我站在旁边，心里感到很不安，默默地祈祷：上帝，保佑我小妹妹一定会好起来。小妹妹足足哭了半个小时，嗓子都哭哑了，才慢慢的睡着了。这一夜似乎平静了，家里人好像进入了梦乡，可是在每个人的床上都不断地传出了叹息声。