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关于奔跑的作文

《关于奔跑的作文》【第一篇】

奔跑作文

奔跑作文(1)

  跑吧,

  尽情地跑。

  孩子,让温暖给你拥抱;

  让大地将你围绕;忘记忧愁,挥洒汗水,尽情的跑!

  跑吧,

  尽情地跑。

  孩子,让勇敢伴你左右;

  让幸福跟你奔跑;抛弃烦恼,乐度青春,尽情地跑!

  跑吧,

  尽情地跑。

  孩子,时光将被你超越;

  记录将被你打破;释放活力,放声呐喊:尽情地跑!

初三:秋屹

奔跑作文(2)

  喜欢奔跑,不求速度,只求一颗火热的心,让我清楚,我还活着。

  不知从何时起,开始喜欢上了奔跑这项运动。奔跑在乡间的小路上,四周是一棵接着一棵的参天大树,被包围在其中,仿佛天地之间只剩自己一个人,多么自由,多么酣畅。

  当奔跑在乡村的羊肠小道上,没有时空的限制,自由的跑,尽情的享受这清新的空气,忘怀的沉醉于自然的气息之中,让人有种身在世外桃源的感觉,如此真实,如此令人神往。

  每当开始奔跑,就抛开一切心思,别无杂念的投身到这种享受中来,把身心放空,尽情沉醉其中,便有无限自在涌上心头,之前的烦恼统统忘却,好不快活!

  喜欢奔跑,还有一个重要原因,我天生就有一种想飞的冲动。只有奔跑,才能让我有那种飞一般的感觉,只有奔跑,才能无限接近于那种可望而不可及的愿望尽管无法实现,但那种感受是只有在奔跑中才能体会得到。

  喜欢奔跑,因为奔跑可以获得自由;喜欢奔跑,因为奔跑让人身心放松;喜欢奔跑,因为奔跑是生命存在的一种方式;喜欢奔跑,因为他让我懂得:唯有奔跑,才能在人生的赛场上立于不败之地!

  追求一种简单的方式,不用花费太多心思,只需一些时间,奔跑吧,让人生因奔跑而变得充实,变得更加美好!

初三:百里屠苏

奔跑作文(3)

  站在那笔直的跑道上,

  我知道这一战是必然的。

  风在我耳边怒吼,

  我迈着坚定地步伐,

  冲向代表胜利的地方。

  在漫漫人生路上奔跑,

  无论路途有多遥远、艰辛,也毅然向前。

  就算跌倒了,也要爬起来;

  就算受伤了,含着泪也要奔跑。

  因为我坚信,胜利就在前方,

  我总有一天会结束崎岖长路,

  总会到达梦寐以求的终点。

  但何时,我面前出现了分岔路口,

  我犹豫了。

  但何时,路边的恶魔向我伸出了魔爪,

  我迷失了。

  但何时,我离终点远了,

  我停下了。

  就在此时,

  我人生路上的工程师把我唤醒了,

  带领我从深渊里走了出来。

  我继续向前奔跑,

  但已没有了从前迷惘,

  只有对未来的期待。

广东清远清新县广东清远市清新区太平镇初级中学初三:何恺炘

《关于奔跑吧,时光——纪念逝去的2007的作文》【第二篇】

奔跑吧,时光——纪念逝去的2007

  跑了那么久,累了吗?累了,就歇歇吧。
  多少人挽留你,多少人期待你,多少人痛恨你...你仍旧不停歇地奔跑着,毫不顾虑地奔跑着,无一丝留恋地奔跑着...因为你,多少的美丽镜头破碎不全;因为你,多少的美好记忆被冲刷;因为你,多少的生命消失...你就一点不觉得羞耻吗?你依旧我行我素,你依旧不理会任何人,你依旧按你的思想跑着、跃着。有谁能追上你?有谁能挽留你?你不累吗?既然累了,为什么不能停下来,休息会儿呢。
  世间一切事物都由谁掌控?玉皇大帝还是上帝耶稣或宙斯?他们都不是。因为,他们掌控不了你,只有你掌控他们。因为你的长跑,使生命从这个美好的世界里消失,使原本的承诺破碎,使山崩地裂、海枯石烂,你改变了人的心。说说,你永不停歇地奔跑,有什么意义?
  哦,或许,我错了。
  我本不知道,你也是有苦衷的。要是你不奔跑,阴天何时能变成晴天;小树何时能够成长、能够享受生命每一刻的滋味;人类何时能使心灵上的阴影褪去,让阳光照射进来;又何时能够翻到自己崭新的一页重头开始...
  我变了。
  我从原本的责备你变成了感谢你。感谢你使万千的生物见到这个美丽的世界,虽说上一代已死去,但它们的接班人是源源不断的;感谢你使犯错的人有了反省的时刻,虽说曾有过不光彩,但那毕竟是过去。对,就是因为你,才有了过去,也有将来。如果没有你,又何来的世间万物、又何来的美好瞬间?
  -------------------------
  ps纪念逝去的2007...
  

《关于奔跑吧,同学们!――记一次别开生面的四人五足大赛的作文》【第三篇】

独木不成林,一个人只有融入到集体中,才能实现梦想和价值。

――题记

星期二下午,天气晴朗,我们班利用体锻课的时间举行了一场紧张激烈的四人五足大赛。按照个子,我、小涵、阿王和金子分到了一组。哈哈,有两个运动员加盟,不愁摘不了金!我在心里偷着乐。 我们四人按照要求三下五除二就绑好了腿,开始练习起来。可是,大家动作都不协调,老栽跟头。当我跨左脚时,总觉得像灌了铅似的迈不开步子,原来是被小涵的右脚拽住了;当我要迈右脚时,右脚又被金子绊到了,动弹不得。更离谱的是,小涵和金子分别跨出了左右腿,这样,排在中间的我就像烘箱里的老鼠,往哪边都不是,两条腿都被控制了直往前拉,整个人好像被架了起来,只能立定跳远一样地,两脚同时嘣地一跳,配合她们俩个一跳一跳地往前走。练着练着,大家都有些不耐烦了,互相埋怨起来: 你稍微快一点呀! 明明就是你步子迈得太大了! 一看不对,我赶紧招呼大家停下来,我提议:自顾自走肯定不行,我来喊一二一,大家跟着节拍走。果然,这样一来,大家走起来不再别扭了。 这时阿王发话了:金子,你个子矮,步子稍微大一些。其他同学也要尽量照顾旁边的同学。经过多次磨合,大家配合得还算成功。 随着练习次数的增多,我们也越来越默契。 第一轮,我们跑了14秒56,暂列第二。队长阿王分析了我们失败的原因:第二组他们整体素质比我们好很多。接下来,我们要在协调的基础上去跟他们拼速度。听了这席话,我们三人频频点头。接着,队长便组织起了魔鬼训练,我们4人在操场上一圈一圈地跑着,虽然绷紧的绳子磨破了皮,但也没有人要求停下来喘口气。再看看其它组同学,他们也正练得热火朝天。 不一会,第二轮比赛开始了。哨声一响,我们肩搭着肩,和着一二一的节拍,迈着整齐的步伐往前冲,许多同学大概是看我们有夺冠的希望,都为我们加油。我们听了更加来劲,但脚下的步伐纹丝不乱。当我们冲过终点时,我看到宋老师潇洒地一掐秒表。 13秒36!宋老师兴奋得声调都变了。 回转头,看到第二组同学懊恼的表情,我们异口同声地叫起来:我们赢了! 场边的小记者们已经端好摄像头准备采访了。 这场比赛不仅让我体会到了运动的乐趣,最大的收获是体会到了合作的乐趣所在。面对小记者们抛来的问题,队长阿王是这样回答的。 没错,还记得有一句法国谚语是这样说的:聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。这不正像我们这次的四人五足大赛吗,只有步调统一,才能提高前进的速度。生活中亦是如此,只有所有人心往一处想,力往一处使,才能组成一个好的团队,才能事半功倍。

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