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关于我的种植故事的作文

《关于我的种植故事的作文》【第一篇】

  学校为了让我们少先队员进一步树立绿化环保意识,营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚,在草长莺飞的三月,给我们五年级同学下发了小盆栽,我领到的是一盆绿油油的小植物翡翠景天。

  查找了资料,了解到翡翠景天是景天科景天属低矮常绿多浆植物,栽培比较容易。它喜阳光充足及干燥、通风的环境,忌水湿,特别适宜栽植在肥沃疏松、排水良好的沙质土壤中。它能耐半阴,在室内散射光下生长最好,靠近窗台、阳台的地方特别合适。怕暴晒,夏季无论窗台还是阳台都要遮荫,放在大树下也行。生性不耐寒,冬季夜间温度需保持在5-10度,白天则不低于10度。

  翡翠景天的叶子绿绿的摸起来像极了橡皮,让人不由得想掐掐它,实在忍不住了,去掐了一片翡翠景天的小叶子据说不是叶子是茎,但还是叫叶子心里习惯一点,居然掐出水来,我想我真是太残忍了,小小植物都不肯放过。我怀着愧疚的心理,开始给翡翠景天浇水,望着苍翠欲滴的翡翠景天,我的心才稍稍得到了一些安慰。

  第二天,看到昨天被我捏扁的翡翠景天已经彻底焉了,我轻轻用手一碰,竟然整个落下,一点儿伤痕也不留。

  我想翡翠景天真的好牛,有种壮士断腕的那种决然,有种容不得不美好的完美主义虽然不能给植物强加人的思维,但还是忍不住这么想了,也不知道植物是不是真的这么想了,总之我看见的是这个效果。

  不过要注意,翡翠景天的小叶极其脆嫩,轻微触碰叶片都极其容易脱落,要少搬动,少碰撞。许多人(我也不例外)第一次看到这种植物,都会情不自禁地用手去摸一下,这就很容易把叶片碰掉。在这点上,它真有点像金枝玉叶似的。其实,碰掉了也不要紧,反而可以因此获得很多小苗,只不过原株不好看了。我在养护时不小心碰掉了部分叶片,掉在盆里,我没在意。没想到过了一段时间,小小的叶片全部长出了根。我无意中又多了这么多可爱的小朋友。

  学校的这一举动不仅让我们学会了护绿,也让我们懂得什么叫做责任,我一定会好好呵护小盆栽的!

五年级:刘雨沐

《关于我的周记的作文》【第二篇】

  今天我和妈妈、阿婶、姑姑、两个表弟一起去了水上世界玩。

  我刚下车,就看到了一个门口,上面写着四个大字雀山公园。哈!果然是雀儿山公园啊!我们边吃着东西边走,走了好久才到水上世界。我看着门口那鲜艳的介绍牌,一共有四个。上面分别写着人造海浪区、水上儿童乐园、水球区和超级大喇叭。我走进去一看,哇!那里好大啊!穿着泳衣的我跑进了一个水只有我半个腿高的区域。只见旁边有个牌子:水上儿童乐园,水深04~05米。哦,原来是水上儿童乐园啊!这里玩的东西可真多!不过最好玩的还是那里的滑梯。你从上面滑下来以后,下面迎接你的就是水,砰的一声,一大把水花扑到你脸上,哈哈,真好玩呀!

  玩完水上儿童乐园,妈妈叫我去隔壁的水球区玩一玩,我自己也有种跃跃欲试的感觉。这里的水比水上儿童乐园的要凉,但水深只到我的脖子。我试着游了一个来回,感觉今天游泳还不错,于是我一口气游了几个来回。我游完了,表弟也接着上了水,我们又来到水上儿童乐园。我的表情有些焦急,问阿婶:我妈妈呢?阿婶回答道:你妈妈和你姑姑去租皮筏了。哦我望着上面的滑道说:我可以上去玩吗?阿婶回答道:当然可以!不过你们需要皮筏啊!等你妈妈回来吧。说时迟,那时快,妈妈和姑姑马上就来了。我们问了一下他们,她们非常爽快地答应了。我们抬着皮筏上楼去排队。在这长长的人龙中,我的心里有些忐忑。终于到我们了!救生员让表弟脚往前放,我的脚夹在他的腋窝里,便把我们推了下去。有时候皮筏会侧翻过来,弄得我们时不时发出一声尖叫,不一会就滑完了。我们又慢慢地划了回去。

  玩着玩着,就到中午了。我们吃过东西,休息一会儿,就去人造海浪区玩了。

  我们把皮筏推到海里去。不一会儿,开始冲浪啦。我们躺在皮筏上,波浪迎面冲来,把皮筏冲得时而高,时而低。每一个波浪的到来,都会赢来人们的尖叫声。浪停了,我下了皮筏。在夕阳的映照下,水面发着金闪闪的光,格外美丽。

  太阳西落,今天雀儿山公园的旅程结束了。喧闹的水上世界逐渐变得安静。夕阳照着后背,我们悠闲地走出了公园。

广西柳州柳南区峨山路小学五年级:秦艺宁

《关于我的助手——书架的作文》【第三篇】

  我有一个高大的书架,他是我的好助手。每当我想要读书时,就从他的手上接过一本书,津津有味地读起来。

  书架的颜色是富有光泽的咖啡色,有两扇透明的窗户。

  这个书架有6个格子,分为两排,一排三个格子。最底层左边的方格放着我经常看的杂志,右边放着各种故事书。中间两个格子放着我最爱看的名着,不仅有我国的四大名着,还有外国的《假如给我三天光明》、《昆虫记》、《童年》等。最上面左边放着儿童文学作品,有杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》系列、《笑猫日记》系列,郑渊洁叔叔的《皮皮鲁总动员》系列而右边是作文书和辅导材料。

  当我写作文难下手时,助手就派作文书跳到我面前,它先让我翻阅,看了之后,我吸取写作方法,很快就写出了一篇好文章。当我无聊的时候,助手毫不犹豫地拿出一本名着,让我一刻都不闲着。当我心情不好时,助手安慰着我,连忙拿出儿童文学作品,缓解我的情绪。当我气愤的时候,助手会轻轻的拿出一本故事书,让我消消气。当我遇到难题解不开时,助手就让辅导书来教我怎样解答,听了它的讲解,我很快就茅塞顿开,问题也就迎刃而解了。

  它一直坚守岗位,乐此不疲。渐渐地,助手衰老了,它陪伴我走过了五个春秋,但,我依然舍不得它。

五年级:杨佳莉

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