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关于与书为友的作文

《关于与书为友的作文》【第一篇】

  书籍是人类进步的阶梯是的,正如莎士比亚所说,多读书,可以让我们提高我们的阅读能力和写作水平,可以让我们变得有修养,还可以让我们增长见识,了解许多事情,充实我们自己知识的宝库

  书像黑夜里的一盏明灯,指引我们走向正确的方向;书像我们学习生涯中的一艘小船,带我们驶向成功的彼岸;书像我们身边的一位朋友,陪伴我们度过每一天。

  俗话说:读书可以明智。书,就像我们身边的一位好友一般,可以让我们了解到自己身上的不足之处,并及时改正,让我们知道自己的优点,并在以后继续发扬,做得更好。

  书是我们的好朋友,他像一个无所不知,活泼可爱的小精灵:它有时十分幽默,将我们带入一个充满欢声笑语的国度,给我们带来一次难忘的旅途;它有时十分深奥,告诉我们许多大道理,让我们慢慢体会;它有时十分聪明,教我们用一些十分巧妙的方法解决我们身边令我们困惑的难题;它有时十分温柔,在我们生气或急躁的时候让我们的心变得沉寂;它有时十分勇敢,在我们害怕的时候安慰我们,陪着我们,带给我们安全感

  书时而委婉,时而冷酷,时而严肃,时而巧妙,教会我们许多方法,时而深奥,引我们深思。

  高尔基曾说过:我身上美好的一切,应归功于书籍。书籍像我们身边的好友,带给我们知识,促进我们成长,让我们与书为友,勤奋学习,让这位朋友陪伴我们一起爬上知识的高峰,让我们的未来变得更美好吧。

六年级:刘俊辉

《关于与书为友的作文》【第二篇】

  书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一丝凉爽的清风;书,是那追求梦想中通往人生高度的阶梯。书,像极了我的知音,陪伴我走过了13个春夏秋冬,我热爱着这一位知音带给我的进步与成长。

  凝视着书柜里的书,我不由得回想起我与书一同前行的故事。从一开始对书的陌生感,到对它充满好奇心,从好奇心到尝试着去探知,从探知到熟悉、到与书为友,点点滴滴,无不显示着我对书的热爱。

  大概在我三、四岁时,从爸爸送我一本图画书开始,开启了我接触书本的心灵之窗。彩图版的,还有 小人书,看的我不亦乐乎,简直对这些充满色彩的故事书爱不释手,反复翻看着。尽管当时,我懂得并不多,但我能意识到一本书里有着一个奇妙的世界,正吸引着我向前进。

  到了小学,接触的书本多了,知识面广了。学校生活,更是少不了书的陪伴。除了课内的书本,《皇帝的新装》让我对无知开怀大笑,《丑小鸭》让我充满美与丑的想象,《美人鱼》让我体会着追求的力量书里的故事带给我的感动,让我更加坚信书籍这位良师益友将会带我在未知的世界里畅想遨游。

  在家里,我有个小外号小书虫。有一次我在翻看从图书馆里借来的《福尔摩斯探案故事》,我被故事里的情节完全吸引住,刚好想上厕所,脑海里又紧跟故事情节在思索着霍纳接下来将会怎么样,不由自主就将书本带进了厕所,一看就忘了时间,结果妈妈在外面叫了很久,我才缓过神来,妈妈笑着指着我说:你真是一只小书虫。结果,每回我捧着书认真翻看时,家里人都会管我叫小书虫,真希望我这只小书虫是一只益虫,好好热爱着书与我的亲密关系。

  书是什么,课内的是增长我们见识的基本工具,课外的是丰富我们眼界的窗口,我更想说书就是我的知音,就是我的良师益友。我从书中收获的知识,收获的喜悦,让我的成长道路充满了色彩。一本书,可以平凡地待在书柜里,也可以像双翼一样带着我去探索未知的世界,这样的奇妙只有你将书看成朋友,信任它,品读它,爱护它,你才能更好地从这位老友这里,吸收最强大的养分,让自己成长。

  六年级:南诗娴

《关于与书为友的作文》【第三篇】

  提到书这个字,想必大家都很熟悉吧;可是提到以书为友这四个字大家可能有点不熟悉吧?与书为友大家一定会问书又不是人怎么能和他做朋友。

  书是一个普通的不能再普通的了东西了可是书也有着天大的作用!

  但是,书也是一个神奇的东西。书可以让你们增加知识提高你的写作能力有些高年级的同学不认识字,买了带拼音的书,还可以让你们多认识字。

  书还可以让人解闷,当你无聊的时候,看看别人写的作文,你就会哈哈大笑,以为里面写了有的人打篮球把别人家的玻璃打破了,被人骂的哭了,有的十八九岁的尿床看完这些你就笑得上气不接下气。

  但是树有着比人更重要的、就是知识。知识可以改变命运吗。

  与书为友,改变你的人生。与书为友,让你从郁闷的世界了走向幽默的世界里。与书为友,提高你的写作能力。

  请大家以书为友吧!

  李口小学六年级:吴昕阳

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