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关于我在自主学习中的融会贯通的作文

《关于我在自主学习中的融会贯通的作文》【第一篇】

我在自主学习中的融会贯通

我在自主学习中的融会贯通

《半截蜡烛》这是一篇德国强盗侵占法国的故事,写出了法国人民是那么的热爱自己的祖国啊!!!

世界第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女人称伯诺德夫人,她还带有两个幼小的孩子,为把德国强盗赶出自己的祖国,一家三人都参加了秘密情报的传递工作。

一天深夜,三个德国强盗闯进来搜查一个中尉顺手拿过半截蜡烛点燃了。伯诺德夫人看了,立刻到厨房取来了油灯,吹灭了蜡烛。中尉见屋子了不够亮,再次点燃了蜡烛。大儿子杰克想借用搬柴生火取走蜡烛,但是被中尉一把拉住了,无奈,杰克只好默默的坐在火炉边,等待死神的到来小女儿杰奎琳娇声的对德国人说:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?少校瞧了瞧她说:当然可以杰奎琳镇定地把烛台拿起,向德国军官道了声晚安后上楼去了。就这样装有秘密情报的半截蜡烛平安转移了。

天啊!太不可思议了,不满10岁的小女儿面对德国强盗,竟如此沉着、镇定、还急中生智凭着自已的机智和勇敢战胜了强盗保住了一家三人的性命。使我不得不怀疑这只是一个传奇的故事

课后老师让自已组织演一演在这个话剧。于是我们前后四人就演练起来了。我演大儿子杰克。俗话说:台上三分钟,台下十年功。我们经过数次的练习后,站在了讲台上,看我们一个个活灵活现的演着很快,我们就演完,老师和同学都给予了评价,我们也虚心的接受了。老师又问道:还有没有人要演教室里鸦雀无声,我便提议,在我们接受了老师的点评下,在演一次。老师答应了我们的要求。我们对自已充满了信心,再一次站在了讲台上。这次我换了个角色,演小女儿杰奎琳。瞧!演的就是比上次好。我们演的是那么的逼真。这让一切的不可能都成了可能。我开始相信着是一个真实的故事。

演完后,我觉得自已更进一步的了解了课文。伯诺德妇人一家都有着一颗爱过的心。我还知道了,一个面对死神的人,什么事都做的出来。

《关于我怎么了?的作文》【第二篇】

  人为什么总是那样?说的和想的总是不一样?为什么我总是做一些自己并不想做的事?为什么?

  也许吧!我根本就是一个控制力很差的人,总是想一些有的没的,总是让自己变得很矛盾。可能我真的在装,在别人面前,我总是装得什么都懂,什么都明白的样子!但是实际上,我什么都不懂。有时我在想,我这样图的是什么?如果我一天感觉到累了,会是一种怎么的境况?会有人和我一样装得非常懂,然后我去问他吗?我想不会,只有我才这么笨,只有我才会自寻烦恼。

  真的!别人不懂事,我会说他,但是我呢?我又是多懂事呀?没有看出来!别人整天整夜的上网,我也会说她,本性如此!!可其实我又是怎么样的呢?我还不是整天整夜的上?其实我一点权利也没有,因为许多事我也做不到,可就是喜欢去要求别人做一些我自己也做不到的事情。我是不是应该改一改呀?不知道!我想给我机会!!也许我不会把握,给我勇气或许我宁愿当个懦夫!!是不是很失败??那句谁也不是谁的谁!也告诉我,我没有权利去管别人,虽然我也很想有个人能管管我,但是我表现的太邋遢,太过自傲,根本没有人想和我说管着我这样的话,他们准备小考了,她也教完知识了。我还剩什么?我只剩我自己,和我的家。只有在家,我才能找到那个自己,那个在复杂的人际关系中找不到的自己,那个不让自己感觉到累的自己。只有家才是我永远的避风港,看过许多,知道许多,明白许多,但改变不了的也是许多

  我想的是这样,做的是那样不知道哪天,我才能把那个自己放到这复杂的人际中,无视冷漠,无视外界的因素,做自己喜欢的自己。但不可否认的,那样的我会更加自私

六年级:恶魔之泪

《关于我曾路过你的心上的作文》【第三篇】

  淡淡的回忆,在我的心上,无法抹去。只希望现实不要那么快破碎,像泡沫一般逃出我的视线。

  那时的我,光芒黯淡。凝望着你的轮廓,就像展望着璀璨的未来。即便这样,我也想守护你的光芒。付出,就好,不执念,不后悔。

  错过,不是错,而是过。未来会有多少这样的错过,那些交织在一起的幸福,也是短暂的,像海市蜃楼一样的存在,我也曾路过你的心上。

  那一切的一切,总归还是要走的,只为这一个理由。

  海枯石烂,或许她看到的那一道最美的风景,才是她这一生最后的牵挂,那才是,我们彼此都想要的结局。

六年级:呵呵

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