秋天像一幅画，如果你不信，我就说给你看！
秋天果实累累，我最爱吃苹果了，所以我约了几个朋友，一起去苹果园里摘苹果。一个个苹果向孩子们的笑脸，又像红红的火苗，总之，我的口水留下来了。那些淘气的小苹果，看见我，摇头晃脑的，真可爱。我和伙伴们摘啊摘啊，终于，快要把我们准备的篮子快装满了，可惜这时候风姐姐一吹，一篮苹果被吹倒了。我们只好去捡，啊，终于捡完了！小鸟在我们头上唱歌，太阳公公看见我们，笑得可高兴了。
你们说，秋日里摘苹果的情景，不就像一幅美丽的画吗？
秋叶，
在欢乐地飞舞；
思念，
在一点一点靠近；
离别，
化作匕首，
刺伤我们彼此的心灵；
载着梦想的秋叶，
飞向秋的回忆；
秋的回忆，
我们的美好回忆；
就算离开，
也要记住这美好的童话；
请记住我，
我最好的朋友，
请记住这美丽的秋日童话，
我们曾经的脚印。
会有一点点失落，
离别我去不愿与你和这秋，
说再见
高三：马逸江
点评：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋思进行。全文层次清晰，语句流畅。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：语言稍显直白，未有突出亮点。
作者可以多使用些修辞，使文章更加委婉，令其更具可读性与生动性。
点评老师：苏璐璐
秋叶你在无言中飘落，你在无言中暇思。
忧郁的人看到你，说你在秋风中摇头哀唉，用枯萎的身躯描出一首首悲歌；多情的人看到你，说你在秋风中睹物思人，憔悴的脸上映出一段段情诗，把雨露当作钻戒送给今生最爱的人；悔恨的人看到你，说你在秋风中仰天长啸，用好高骛远的眼光卖弄自己，最终埋葬黑土地，腐烂一生；无私的人看到你，说你在秋风中热情歌唱，用一曲曲动听的赞美诗抚育了一棵棵小苗；江湖的壮士看到你，说你在秋风中悄悄地滴血，滋养花儿、果儿，给战栗的大地缝一件过冬的棉衣。
凡是人，皆须爱，天同覆，地同载你就是哪千年弦歌，让世代万年传诵。轻轻地、静静地飘落，犹如飘逸的蝴蝶翩翩起舞。你踏着旋转的舞步，敲起许多明快的小音符，演奏春夏秋冬悦耳的旋律，转播时光的圆舞曲。在萧瑟的秋风中，在苍凉的树跟旁飞翔，踏上征程。
忆往昔，你也曾朝气蓬勃地翠绿过，一嘀嘀沸腾的血液在一片片青春的颜色里川流不息，浓重地、快乐地展示自己茁壮的生命力，创造了令人羡慕辉煌。而今，却委身于黑土地中，等待着转世轮回，无怨无悔。可谓落红不是无情物，化作春泥更护花！
秋叶呀，沉默的秋叶！把自己作为一份安慰，一丝寄托，一种鼓励，一种希翼的是你；在沉默中静听，扮演着自己该扮演的角色的是你；不管别人怎么说，怎么表扬，怎么批评，都从自己的信心、自己的胸怀、自己的力量、自己的责任、自己的友善、自己的爱国、自己的敬业、自己的诚信、自己的使命出发，去坚定地实现自我的是你。
秋叶啊秋叶，我该怎样评价你？
秋叶依然无声无息地飘落，静静地，轻轻地
浙江省平阳县麻步一小
指导老师：林小玲
高三:林天基
点评：准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
文章形散而神不散，语言简而得当，因地制宜彰显了秋的特色，是篇不错的文章，希望小作者再接再厉，继续努力加油！！
点评老师：孟祥琦
