丝丝连玉似如冰
白滴一缕缕徐钰
悠悠潺潺幽人心
一滴一滴雨昕昕
勾入人心滴滴立
滴滴雨心似令嫒
然而好景不常在
颤声隐隐显冰凉
高三：丘芷晴
点评：文章内容新颖，结构合理。线索明朗，主题突出，紧紧围绕秋雨进行。对气氛的渲染充分而恰到好处，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文章部分词义重复，缺少韵律感，不够通透。
作者可多读些写秋的诗句，使文章能够做到押韵，突出文章重点。
点评老师：苏璐璐
四季，都是那么美！有人会依恋鸟语花香的春，也有人爱慕热情似火的夏，还有人看好白雪纷飞的冬，而我却最欣赏那落叶飘飘的秋。。。。。。
在我的眼里，秋是一个不错的季节，虽然它比不得春天万物复苏和夏天活力充沛，但是它也有它的独特。秋天有着春天没有的秋景，有着夏天没有的凉爽。秋啊，秋。你的脚步现在离我们越来越近了。
我向往秋，钟情于秋，也热爱秋。秋的风温柔、清凉。但秋风也是冷酷无情的，它扼杀了一切生灵，使草儿枯黄，树叶凋零。秋风像一条又细又长的辫子，它带着清凉和温柔，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把夏的炎热甩跑了。秋风如一把大剪刀。剪着剪着，悄悄的把叶剪了下来。叶慢慢变成了金黄色。叶跟着风，飘飘飘，飞上了天，飘飘飘，落下了地。累了，躺在地上和树一起聊天。秋风就如一个调味盒。它把甜甜的味道给了苹果、菠萝、香蕉；它把酸酸的味道给了橘子、橙子、青葡萄。秋风是温暖的，它把夏天的炎热送走了。秋让惧热的人走出了空调的房间，穿上鲜艳的衣服去拥抱大自然。秋风，它不像春那么狂野，也不像夏那么火热，更不像冬那么冰冷。秋是宜人的，秋是温暖的，秋是七彩的，我喜欢秋风。
秋天，便少不了蒙蒙的如烟细雨。秋雨，既不像夏天那样热情奔放。也不像春天那样充满生机，而是如针似的细。秋雨在静悄悄的下着，只听见一种细细沥沥的声音。打着伞走在这秋季的雨里，别有一番滋味。秋雨，它带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，就悄然的落了下来。微风中，飘撒着那带着凉意的雨丝。更显出秋天别具一格的韵味。细细的雨点落在身上，顿时的凉爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。我喜欢独自走在窈窕小道上，深切地感受秋天的蕴意。一滴滴细腻的秋雨洒落在树上、大地上，使眼前的一切构成了一幅纯静的画面。秋雨，是滋润万物而又清新的。。。。。。
秋的意境是诗人无法用语言所描绘的；也是画家无法用画笔描绘的；秋的意境只能用心去体味；用眼去感受。啊！秋美！
高三:张易馨
点评：本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以对秋的爱点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
语言过于歌颂了，老师建议小作者要注意语气语调上的问题，需要抑扬顿挫都要有，一味的歌颂会使得文章略显乏味，希望小作者下次注意，加油。
点评老师：孟祥琦
四季常青一年四季，
身边绿油油的一草一木，
构成了四季常青的景象。
春天，是朝气蓬勃的季节，
花园里的迎春花、白玉兰、桃花、梨花
都张开了笑脸，
姥姥种的草莓、枇杷，
都慢慢探出头来。
夏天，是个火辣辣的季节，
荷塘里的莲花、荷叶、莲蓬，
向我们招手，
路边的石榴树也长出了红脸蛋。
秋天，是个风和日丽的季节，
凉爽的秋风带来了丰收的喜悦，
甜滋滋的芒果，晶莹剔透的葡萄，
馋得我直流口水。
冬天，是个白花花的季节，
寒冷的冬风让小花、小草，
天天躲在被窝里，不想出来了，
只有腊梅不怕寒冷，在静静的开花呢
高三:杨海琳
点评：这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
从文章题目就不难看出小作者已经跑题了，文章题目要秋写与秋相关的内容，希望小作者能够在写作前认证读题要求，避免跑题的错误，希望小作者下次努力，加油。
点评老师：孟祥琦
