推开岁月沉重的大门，走进尘封的过往，一名身着浅绿色长裙的少女在时间长廊中巧笑倩兮，美目盼兮，怀抱着几片枫叶，身后是一片火红的枫林。
在时间长廊中，我将那枫叶片片拾起，拼凑出一个完整而又不完整的故事
第一片，少女正在和她的小姐妹们在河边玩耍嬉戏，溅起的朵朵水花映出了少女的如花笑靥，沾湿了少女在风中飞扬的墨发，少女银铃般的笑声在河面上回荡，久久不曾散去。
第二片，少女捧着书坐在青青的草地上阅读，她时而眉眼俱笑时而紧蹙眉头，她的一颦一笑被书中的跌宕起伏而牵动，如墨的长发低垂在雪白的书页上，草地上的倩影引来了不少爱慕的目光。
第三片，少女在火红的枫林中穿梭，一身浅绿的少女在火红的枫林格外显眼，少女像极了童话中的精灵，墨色的长发在风中飞舞，少女的脸上挂着恬淡的笑容，咔嚓一声，恬淡的笑容就成了永恒。
第四片，少女长发及腰，身着火红的嫁衣等着她心中那意气风发的少年，少女的长发被高高盘起，像极了黑夜中盛发的黑玫瑰，那火红的嫁衣像极了火红的枫叶。少女的翦水秋瞳中闪着星子般的光芒。
第五片，清澈的河边不再有少女银铃般的笑声，青青的草地上不再有少女美丽的身影，少女的一颦一笑不再被书中的跌宕起伏而牵动，而是为了孩子的跌跌撞撞而起伏，少女终日在烟熏火燎的灶台边穿梭，原来紧致的皮肤变得松弛，原本细腻的小手变得粗糙，原本漆黑如墨的长发被时间洗去了颜色，染上了点点斑白，唯一不变的是她那双翦水秋瞳中那星子般的光芒。于我而言，母亲眼中的光华胜过那漫天繁星，比过那满山娉婷。
这便是我母亲的半生，浮生半世，那段青葱岁月成了母亲心中最美的回忆，于母亲而言，那段岁月，只适合怀念，她从未想过回去，三千青丝成白发，她却始终甘之如饴。
青丝成白发，不过短短数十载，这是我们每个人都逃不过的银发劫，亦是我和母亲的银发结。
高三:李奕宣
点评：作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
文章内容写的不错，但是老师感觉小作者文章和大主题爱的感悟之间的关联不是很明显，希望小作者在这方面要加强注意，文章应该会更好，加油。
点评老师：孟祥琦
推开岁月沉重的大门，走进尘封的过往，一名身着浅绿色长裙的少女在时间长廊中巧笑倩兮，美目盼兮，怀抱着几片枫叶，身后是一片火红的枫林。
在时间长廊中，我将那枫叶片片拾起，拼凑出一个完整而又不完整的故事
第一片，少女正在和她的小姐妹们在河边玩耍嬉戏，溅起的朵朵水花映出了少女的如花笑靥，沾湿了少女在风中飞扬的墨发，少女银铃般的笑声在河面上回荡，久久不曾散去。
第二片，少女捧着书坐在青青的草地上阅读，她时而眉眼俱笑时而紧蹙眉头，她的一颦一笑被书中的跌宕起伏而牵动，如墨的长发低垂在雪白的书页上，草地上的倩影引来了不少爱慕的目光。
第三片，少女在火红的枫林中穿梭，一身浅绿的少女在火红的枫林格外显眼，少女像极了童话中的精灵，墨色的长发在风中飞舞，少女的脸上挂着恬淡的笑容，咔嚓一声，恬淡的笑容就成了永恒。
第四片，少女长发及腰，身着火红的嫁衣等着她心中那意气风发的少年，少女的长发被高高盘起，像极了黑夜中盛发的黑玫瑰，那火红的嫁衣像极了火红的枫叶。少女的翦水秋瞳中闪着星子般的光芒。
第五片，清澈的河边不再有少女银铃般的笑声，青青的草地上不再有少女美丽的身影，少女的一颦一笑不再被书中的跌宕起伏而牵动，而是为了孩子的跌跌撞撞而起伏，少女终日在烟熏火燎的灶台边穿梭，原来紧致的皮肤变得松弛，原本细腻的小手变得粗糙，原本漆黑如墨的长发被时间洗去了颜色，染上了点点斑白，唯一不变的是她那双翦水秋瞳中那星子般的光芒。于我而言，母亲眼中的光华胜过那漫天繁星，比过那满山娉婷。
这便是我母亲的半生，浮生半世，那段青葱岁月成了母亲心中最美的回忆，于母亲而言，那段岁月，只适合怀念，她从未想过回去，三千青丝成白发，她却始终甘之如饴。
青丝成白发，不过短短数十载，这是我们每个人都逃不过的银发劫，亦是我和母亲的银发结。
高三:凉月
点评：全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,文章语言生动丰富,可读性强。能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用。
小作者对词语的运用稍显生涩，老师建议可以通过平时的阅读来增加一些经验会比较好，在运用成语或词语的时候要理解其意思，才能更好的达到效果，加油。
点评老师：孟祥琦
外边的小雨淅淅沥沥的下着。开学的第一天，同学们沾满雨水的鞋底把原本几个月没见，好像涂了一层蜡的地板踩得体无完肤。同桌小李一进教室，便笑呵呵的对着我，露出那两颗残缺的大牙。可不一会，他又出去了。
他面对着一位中年妇女。盘着头发，一根木制的发簪似乎洗净了铅华。脸上黄褐色的，还带着一些黑点，就像是草纸。她一只手捏着湿漉漉的雨伞，微笑着用另一只手抚摸着小李滴着雨水的头发。
小李嘀嘀咕咕的两句，便垂头丧气的走回教室。中年妇女的笑消逝了，砸吧了一下嘴，深吸了一口气。眼睛里变得迷离，转过身，神情恍惚地走着，走着。突然，她又转过身，急匆匆地跑回教室。
小李坐在位置上，只顾看书，不敢正视那位倚靠着他桌子的中年妇女。我和你爸走后，你就回外婆家。她老了，你多帮帮她。等我们赚了钱，就给你买好吃的。中年妇女盯着他说。现在一切都清楚了，那个中年妇女是他的母亲。每周的零花钱你自己到家里取，多拿一点，不要把自己饿坏了。我们估摸着四个月后回家。你自己注意身体。小李拿出了更为宽大的语文练习册，与其说是专心致志的看着，毋宁说是严严实实地挡着，害怕看见母亲的脸。中年妇女说完了，从兜里小心翼翼地掏出崭新的二十块钱，塞给小李。我听得见他推脱那张崭新的钱时，发出的如同玻璃的清响。几番推搡下来，钱被揉进了小李的包里。
我远远地望着，他的母亲，穿着光溜溜的雨靴，打着那把发黄的雨伞，在雨点中，渐行渐远。
小李的母亲离开两个月了。
周日，一进教室就看见黑黝黝的小李，在艰难地用左手写字。走近一看，那豆大的泪水滴在本子上是一团黑，左手拼命绕出的字也是一团黑，或是本子掉在地上过，上面粘了不少污垢。
问了一位和他同乡的同学才知道，周末，他帮他的外婆在地里挖土豆，手受伤了，他瞒着他的外婆，作业也没有完成。
我走近了说：这样写下去有什么意义呀，快去医院里去看看吧。他自己也在质问自己，这样写下去有什么意义，本子都脏了，字像化鬼符一样，可老师要检查呀，交不出作业怎么办，唉，真怪这只不争气的手，有什么用呢？他把手中的笔捏的紧紧的，，又恶狠狠地把右手砸在桌子上。所有的矛盾纠缠在一起，把他憋得像一只困在笼子里的鸟，唯有愤怒的撞击，才可以结束这一切。握着笔的手砸在了本子上。一团团的墨水飞溅，落在他的脸上，和着泪水，一起落下。
脑海里，不经又想起，小李拖着手臂，抹着眼泪，在晚霞中，去医院的路上。
同桌小李受到的的母爱便是分离，为生活所迫，为命运所迫，为生命所迫。但对于我们孩子，真正需要的是什么？
点评：文章前半部分的内容叙述的很完整，对人物的塑造非常的生动形象，能够使读者产生画面感惟妙惟肖，小作者站在第三者的角度娓娓讲述了身边的故事，将情感带入的非常合情合理。
美中不足的是结尾部分，太过仓促，与上文的连接不够契合，最后一句话不够通顺，建议是希望小作者在写作的时候要多多认真仔细一点会更好，加油。
点评老师：孟祥琦
