凉爽的秋天过去了，寒冷的冬天突然来到了我们身边。上星期五，还是阳光明媚、秋高气爽的天气，一夜之间气温骤然下降了十几度。早晨起床时，妈妈给我拿来了毛衣和毛裤，我问妈妈：今天为什么要穿这么多衣服？妈妈告诉我：今天降、温了，爸爸还要去北京出差，北京正下着大雪呢！
起床后，我来到窗前，看到窗户玻璃上积了一层薄薄的霜。我好奇地用手指在上面写了三个大字降温了。移开窗户，一阵冷风扑面而来。窗外梧桐树上的叶子飘飘扬扬地落了一地，好像给大地铺上了一层黄色的地毯。
吃完早饭，我走在上学的路上，看到骑车的人穿上了羽绒服，戴上了帽子和手套，把自己裹得严严实实的。这时，天又淅淅沥沥地下起了毛毛雨，我加快步伐向学校走去
天真冷呀！
点评：
本文有几个优点：
1、记叙有顺序。总述寒冷的冬天来临后，先
写妈妈为自己加衣服，再写玻璃上积了一层薄薄的霜、
窗外梧桐叶落了一地，最后写路上行人裹得严严实实的，
最后又感叹一句天真冷呀！
2、抓住特点。全文抓住冬天的特点，通过对主
要景物的描写，显现了冬日的寒冷。
六（13）班刘馨园
在二零零二年下了一场雪后，我就没有见到过那白茫茫、冷冰冰的雪了。
回想起那场雪，我不由地笑了。天气太冷了，不能写作业，老师就让我们去操场上堆雪人、打雪仗。我们女孩子堆了一群胖胖的白娃娃，真可爱啊！白白的身体，黑黑的眼睛，红红的帽子，让人一看见就忍不住哈哈大笑；男孩子们在打雪仗，一个又一个雪白的球擦过我们的头发、肩上。老师刚从办公室出来，就在头上挂了两个冰蛋。嘻嘻，原来是那淘气的男孩子的杰作，老师先是十分生气，后来，看到可爱的白娃娃和一个个小冰人，就情不自禁地笑了。我们围着老师和白娃娃，听着老师讲着英雄的故事，眼泪顺着水珠落了下来，好像小雪人，听懂了老师说的话，见情不自禁地流下了眼泪叮叮！三节课过去了，咦！小雪人呢！她们上哪去了？老师告诉我们，她们和大地伯伯捉迷藏去了。
好想再下一场雪啊！好想堆雪人、打雪仗，好想听老师讲那英雄的故事！不知道我们能不能和小雪人一起去和大地伯伯、春姑娘捉迷藏呢？
评：本文文笔质朴、自然，回顾几年前下雪给孩子带来的欢乐，盼望着再次重温欢乐。（王淑芳）
六（4）班蒋梦莹
不知我为什么那么爱雪，假如把雪比作清纯动听的乐章，深情、优美的诗篇，那么我更爱、更神往第一个令人新奇的音符、第一行令人陶醉的诗篇雪花。
啊！下雪了，雪花像可爱的小精灵，又像美丽的银蝶悄然无息地降临到了人间。它有飞絮那一般的轻柔，也有晨露般的晶莹，还有巧夺天工般的精密。雪花好像游遍了世界的小伞兵，还像是蒲公英那带着绒毛的种子在漫天飞舞。它们调皮地轻轻地落在人们的身上、脸上，连眉毛和嘴巴也不放过，使人感到的感觉是轻柔又凉丝丝的，舒服极了。
小雪花飘呀飘呀，有的是落在了窗台上面了，像是给窗台上镶了一层白玉般的装饰品了。它们密密匝匝，纷纷扬扬，仿佛是玉鳞千百万从天而降，又像是鹅绒蝶翅，它们飘向了屋顶，飘向了公路，飘向了田野、山野所到之处无不洁白。雪花飞舞了起来，像是春天的杨柳，忽上忽下的，，籁籁地飘洒了下来，给大地披上了一件洁白的圣装。柳树上挂着毛茸茸的银条儿，又像白色的珊瑚。常青的柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的玉球儿。当人们漫步在雪地的时候，就像是走在了白色的地毯上面了一般，还发出了一样咯吱咯吱的清脆声音，真的是好听极了！
看着那朵朵轻飘飘的雪花缭绕在了中间，缭绕在了大地上面，缭绕在了我们的周围。看着那一朵朵飘飘的雪花儿正在那儿飞舞飘落着了，这一切一切迷迷蒙蒙的情景，就像是让人们步入了人间仙境里面。我站立在窗前，放眼望去树木的枝干上像开了一朵朵雪白的梨花四季常青的松柏也满身簇拥着松蓬蓬的雪团。好一个银色世界！我不由自主地默默沉思，做人不是也应该这样吗？像雪一样纯净，如雪一样洁白。
指导老师：陈彩娟
