秋雨淅淅沥沥地下着，绿叶在雨水的敲打下规则地跳曳着，湿气。凉意，已经弥漫了整个天地。黏涎着灰黑色泥水的街道给人一种怪异的感觉，象是毛茸茸的虫，慢慢蠕动在这朦胧的大地上。吱悠，不起眼的矮屋中走出一个女子来，淡绿色的衬衣，撑一把淡绿色的伞，溶进这个灰色空间来。似乎眼前一亮，连色调也转换成清浅的，不再暗沉。
她沿街走着，不慌不忙，漫无目的一般。看见站在屋前的小孩子伸出粉嫩的小手去接檐下的雨滴，莞尔一笑，继而开始迷茫。应该是陷入了孩童时代的回忆吧！末了，依旧绽开一个微笑。又像是突然记起未完成的事来，拐弯，择道，疾步走去。
这是一条很安静的沥青路，路旁两排高大的水沙早已落光了细长的叶子，只剩突兀的枝干嶙峋立着，树下的枯叶铺了厚厚一层，没有人来清扫。远远望
去，浓黑。苍黄，洇出一股氤氲之气来。雨停，天空仍暗。
她收了伞，小心地踏上落叶铺成的路去，脸上荡出满意的神情。忽然，她皱了眉，蹲下身去，拨开疏落的叶子，一颗玻璃心跳出来。拾起，细看，银白色的流质凝固于中间，在透色的纯澈下衬出更为净丽的风格来。链子很短，该是谁不小心遗落的挂饰吧！她想。
又抬起头来，眺向侧旁旷远的荒原，眼顿然被蒙上了舞气，继续迷茫
我终会抛弃迷茫，在努力中前行。这样我才能看到那个阳光自信，纯真美好的自我。
题记
钟表的指针正慢慢转动，时间已是凌晨。在这沉寂的夜晚，我仍在挑灯夜读。我相信我能抛弃迷茫，用努力抛弃迷茫。
在我小时候，大家都说我是一个聪明的孩子。事实也验证了，我的数学总能接近满分或者满分。那时的我沉浸在无忧无虑与自由自在中，我不知道我也会变得迷茫。
一路走来，不知不觉，现在我已经是一名高二的学生了。高考倒计时早就悄然开始，但我却没有一丝的紧张感。曾经志在四方少年，羡慕南飞的雁，曾经，我经历辉煌；现在，我经历迷茫。曾经的我，是那么的优秀：在校团结同学，尊敬老师；在家勤俭节约，孝敬父母。课上认真听讲，课下积极复习。一切都是那么的自然，朴素，美好。现在的我，是那么的平庸：在校冷漠麻木，蔑视友情；在家放纵恣睢，抛弃亲情。课上充满迷惑，课下消极无助。一切都是那么的反常，虚伪，消极。我开始变得平庸，平庸到对亲情毫无感觉，平庸到对友情毫无渴望，平庸到对人生毫无期待，平庸到对梦想毫无敬畏。这就是现在的我，迷茫的我，就像是一个木偶人，就像是一个虫豸，麻木不仁，冷漠无情。
我真的改变了，我真的变得迷茫了。再也找不回曾经的那个有思想的我，那个有斗志的我，那个有信心的我。清晨，我变得慵懒。即使我知道被窝是青春的坟墓，即使我知道逝者如斯夫，不舍昼夜，即使我知道三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。但又能怎样？
我一直很迷茫。一天都会在学校中熬过，晚上，有熬过三节晚自习。我开始怀疑自己的能力。每次考试我都会离自己的目标有差异，每次发下试卷我总会变得冷漠。我真的不知道我还能不能超越自我，我真的想放弃，真的。励志鼓励的话我已听到许多，但我仍感觉迷茫。我做梦都想考一个好成绩，不辜负父母劳动的身影，不辜负自己曾经的梦想，不辜负他人殷切的盼望。但我发现这真的很难。是的，改变有时真的很难。
直到那天父亲的一席话才启示了我：没有进步是因为功夫不到啊！是的，没有努力，无法抛弃迷茫；没有努力，无法超越自我。只有拼出来的辉煌，没有等出来的美丽，花有重开日，人无再少年都告诉我们：若无努力，学不得法；若有努力，水到渠成。凡是就怕做到极致，极致二字无疑要求我们努力做事，把事情做到极致。就像背诵英语高考中的一百篇阅读，背下来就说明你真正努力了，你定会获得收获，因为努力不会白费。
少些抱怨，多些努力，成功会靠近你，迷茫会远离你。
谨以此文献给那些仍处于迷茫中的莘莘学子。后记
高二:颜廷瑞
1
最近在书店买了一本名叫新慨念的书，看了几篇文章之后不觉有种言我所言，一语中的的体会，发现他们的文字里所抒发的情感不正是我自己正在经历和想要在纸上表达的生活感受吗？悲伤而又无奈，这是从他们的字里行间所流露出来和身为同龄人我同样的一种感受。
为此我得出结论：新慨念作文中的写手们的生活色调大多数都是灰白色的，就象现在正被我拿在手中的这张素描纸一样，没有一点其他的颜色，单调的让人发狂。
2
夜晚很静，画室里也鸦雀无声，现在是画速写的时间，按照我画速写日不过四的原则，今晚我已无须再画了，尽管班主任已作出每晚必须交速写十张方才可以回寝室睡觉，可我不会被此拘束，班主任找我说我叛逆，我无法回答是不是这样。
记得在前几次交上去的几篇周记中我总是写一些对关于周遭事情的几点深的看法和反面的评论，班主任看了后在我的周记本上写上两个大字：消极，而在那些阿谀逢迎的人写的周记后面写上一大堆表扬赞美的话，为此我深表无奈与痛心，我在内心问我自己，难道我哪里写错了吗？很痛心的我一气之下便将周记本撕得粉碎，并发誓自此以后都不会再写周记了。
我不知道这是不是真的属于叛逆，但我看得清世事的丑伪与黑白，明白自己作的对于不对，我坚持自己的做法与决定，不会轻易屈服和改变，即便班主任还时不时的拿出请家长那样的话来吓唬我，可我根本不屑一顾，感觉高中生了如果还有老师说出这样的话来威胁学生，那这也真有点太可笑了。
3
看着灰白色的素描纸，我想应该怎样才能使它不在苍白呢？
文字！是的，只有用文字才能让它从头至尾涣然起来，于是我握着铅笔一个人坐在画室的角落里写下了这些文字，以表伤慰。
4
夜晚归寝，日光灯熄灭，四周便不再有亮光，于是我闭上眼睛，让自己在思索中慢慢睡去
感觉生活就是这样，迷茫又无奈，就这样下去吧，或许这样也会有尽头，迷茫的零空间。
