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关于青春的彩虹的作文

《关于青春的彩虹的作文》【第一篇】

  太阳下山明天还是升了起来,春天失去了明年还是一样的会来,也不知道昨天的曾经的你的微笑是否还在。

  国庆的来临意味着校运会的开始,老师也满心在准备着,我坐在安静的树下,一丝丝的清风伴我走进了回忆。因为一时的好奇,我参加了去年男子1000米的跑步比赛,那天我怀着希望去比赛。

  第一次,我胆颤地走进了赛场,那一声枪响后,我使出了全身的力气去完成自己的心愿,可是当我回头望不见一个人时,我也就满载着失败而归。我低着头不敢看别人,啊!连太阳也在笑我怪我似的,它那毒辣的光似乎目标就是我。没能见到廖老师那慈祥的面孔,我就冲走了。尽管我知道他们都不会怪我,尽管我知道失败是成功之母,尽管我自己已经尽力,可这一切都没能说服我留下。想着想着眼泪都涌了出来。

  突然,我上气不接下气地跑来了,她休息了一会儿说:怎么了你?受了挫折站不起来了!?我是不是让人很丢脸啊?我抬头望着她。别那么在意,比赛是残酷的,可人是有情的,刚刚廖老师还叫人找你呢,只要你能敞开心扉,没有人会怪你。她蹲下,边为我擦干了泪边说:别哭了,我的好哥哥。一抬头就看见她那微笑的脸蛋,我想,这就是她说服我的最好理由了。我看着她,突然,身边的草儿都笑着,满是蝴蝶飞舞,它们也都在劝着我解开心锁。突然一滴泪珠跳了下来,我一愣,才回了神。我们一起手拉手开心地向赛场走去,几个同学都气喘吁吁的向这边跑来,我们都笑了。

  你的微笑是最美的,是那温和的温馨,是那雨后的彩虹,挂在天空

初三:逝去烨美

《关于青春的彩虹的作文》【第二篇】

  蓝色是天空的颜色,象征着永恒与神秘;黄色是土地的颜色,象征着厚重与期待;绿色是森林的颜色,象征着生机与希望;红色是朝阳的颜色,象征着激情与活力;色彩斑斓是彩虹的颜色,象征着美丽与温柔。而彩虹,就象征着我可爱的美丽的温柔的伍老师,彩色,绚丽多姿,娇艳美丽,而彩色,也是一种关爱与奉献,虽默默无闻但足以温暖人心!

  在即将毕业的初三,我们迎来了一位新老师,她是我们班唯一的一位女老师,任教我们化学,她虽不高,但留着那一头凌厉的红色短发,也显得霸气十足。我认为伍老师是一位最温柔的老师,也是我最喜欢的老师。虽然我们接触不长,但其点点滴滴无一不对我们关怀有加。

  刚刚开始接触化学这门学科,兴趣促使我们努力学习,伍老师上课也是容光焕发,活力四射,当然,伍老师的话语也总是让课堂染上了一股欢快的气氛,让我记忆犹新就是伍老师的骚(烧)杯玻璃拌(棒),还有一些搞笑的流行词,让我们更喜欢化学这门学科。伍老师,她是我们的友伴,我们可以在一起欢快的谈心,我们之间年龄相差不大,没有像和其他老师一样,说话之间有一些紧张和顾虑,所以亦师亦友,我们之间关系融洽,易于沟通。

  临近毕业,我们的心变得浮躁起来,伍老师特地用一节课的时间来开导我们,尽量让我们静下心来学习,她说了很多,大概意思就是在这个社会,不读书就等于没有什么好的出路,以后什么同学相见呀,社会层次不同的同学之间大都会产生一些隔膜,所以,还是要努力读书。

  在为中考而复习的过程中,伍老师大多都是讲练习,刚好讲到了一个较难的题目,老师用眼神扫视了每一个同学,问有谁愿意回答的吗,而那个题目我又刚好做了的,可是又有点不想举手,老师也刚好站在我的旁边,我抬头望向老师,在那一刹那,我看到老师正与我相对而视,那清澈有神的眼睛里充满了鼓励和期望,她似乎明白我的心思,她好像用目光和我交流,这时我觉得伍老师的目光似春风,使我身心愉悦;似阳春,使我倍感温暖;似火炬,使我充满希望。老师的目光,给了我力量,让我提起勇气。试试看,又有什么我告诉自己,毫不犹豫的把手举得很高,以一个自信的目光望向老师,告诉她我已经准备好了!最后,我答错了,老师又一次看向我,好似在说不要灰心,继续加油,后来在老师的帮助下,弄懂了这道题。伍老师的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  九年级下期时,我们班的成绩越来越差,许多任课老师都对我们失去了信心,而伍老师没有,她依旧像刚开始那样热情、专注、一丝不苟的给我们上课。她不会说什么丧气的话,不会说什么埋怨的话,她也不会像其他一些任课老师说你们班怎么怎么样,她总会说鼓励我们的话,我们班不差,只是还不努力,一定要加油之类的。想起这些,都会非常感动,有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中鞭策我堂堂正正做人。伍老师,您是美的耕耘者,美的播种者,美的浇灌者。

  伍老师无私,不怕苦,爱我们。这件事我永远都不会忘记,晚自习三下课后,放学回家,路途经过伍老师的办公室,我看见伍老师紧紧握着笔,在灯光的陪伴下,为我们批改作业。她在作业本上写着,画着。她有时眉头紧皱,有时又微笑的点着头。作业本上,一个个鲜红的勾与叉,把纸都映红了啊。是呀,那是老师心血,怎们能不红呢?老师把自己的心血都放在了我们身上,白天,同学们陪她度过,晚上,还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜,如果没有灯光,老师又怎能为我们批改作业呢?在灯光的照耀下,老师不知疲倦的工作。她那眸子里不能看到困倦,看到的只是知识的流淌。我就这样等了很久,老师终于改完了,我问:伍总吖,怎么还没回去呀。伍老师说:给你们改完作业就要回家了,还要回家吃饭呢。当时,我的心猛的抽搐了一下,我真的好想给她鞠一个躬,说一声谢谢。春蚕一生没有说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子,敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您的最高评价。

  在这个属于我们的毕业季中,我庆幸遇到了伍老师,她带给我们欢笑、激情,她就是我青春的彩虹,给我留下了太多太多,永远忘不掉的美好回忆!

  四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春秋桃李三千圃,秋天硕果满神州。伍老师,给您32个赞!!!

初三:欧阳樟鹏

《关于青春的风景的作文》【第三篇】

  白云悠悠飘满天的日子,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂,微风过处,青青绿草跃动着一颗充满活力的心。一颗心,再配上一双脚,便勾勒出了我远方放牧的风景线。

  在这充满活力的风景线里,很想在寂寞的无人的海边久久伫立,聆听大海雄浑低沉的呼吸,让感觉在豁达里消逝,让孤独在海水对礁石一次又一次冲击中抛弃;很想在广阔海面乘风破浪,像白帆船一样直挂云帆济沧海;很想在海边等待,静静等待大海分娩红日的壮丽,默默体味落日坠落对天空的眷念。

  在这充满活力的风景线里,真想徒步走过浩瀚的沙漠,抛掉烦恼与忧愁,让那炽热的太阳蒸发它;真想去撒哈拉摊薄,踏着广袤无垠的草原,和着驼铃的清脆,喝着香甜的酥油茶;真想在草原上自由纵横驰骋,重复那粗犷又意味深长的牧歌,一轮圆月下,围着红红的篝火欢乐起舞,看着阿哥阿妹的柔情眸光。

  在这充满活力的风景线里,好想漫步在天街小雨润如酥,草色遥看近却无的景色中,看着余下散成绮,澄清静如练的壮丽风景;好想听着两岸猿叫,那停不住的声响,带着轻舟度过万重山;好想看见天若有情天亦老,人间正道是沧桑的景象。

  在这充满活力的风景线里,我还想去很远很远,在这花季雨季的青春,总要到处去看一看,才不会觉得遗憾,但这想去的地方,终究是一个梦,它飞得高高的,只有努力克服困难,跳的老高才可能抓住,那么,现在比上眼睛,让眼里迷人的风景督促自己努力向前。

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