幽默这是一门别有风味的艺术，幽默会把我们从哀伤和苦闷之中救出来。在我看来，幽默也就是与搞笑相似的意思，有趣的人和事都会让我们在悲伤之中高兴起来，让生活更加光彩；让生命更有意义；让明天更多阳光。假如人生是一艘小船，那么幽默就是一双船桨；假如人生是一条银河，那么幽默就是所有的星星；假如人生是一首歌，那么幽默就是所有的音符。
讲起幽默，不知怎滴，我突然想起了他：小刘！
在初中一年级的时候，新来了个同学，大家都喊他小刘，我也不例外。无论在上课还是下课，无论老师还是同学，他总是拿右手摸着脑门自问：我有那么小吗？
记得有一次，我很倒霉，被冤枉一次，又丢了笔和书，还无缘无故摔了一跤一大堆坏事都往我身上来，气的我像热锅上的蚂蚁，气的团团转！加上作业也丢了，还不知如何与老师交代，愁啊！！！
我突然想起南唐后主李煜的一首诗剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头也许是说我的吧，我感觉是了。下晚自习了，小刘安慰我：没事吧？没事！我对他说。你装的？好啊，感骗我，你等着！小刘说。他还看的出我还是很倒霉的。
我扁你你信吗？我跟你说，我今天很不爽！你知道为什么吗？隔班的学生笑话我是打酱油的，我打酱油怎么啦？我打酱油都比他们无所事事强！我打酱油最起码比他们强！真是的，打酱油也被笑话，气死我了！小刘装作生气的样子。
我被逗笑了，小刘见我笑了，他又装不知道，疑惑的表情，右手摸着头问：笑什么呢，和我说说，我也笑笑，俗话说的好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了头！我笑得更厉害了。
不对！那些人要偷我油了！我要抓住他们！小刘说完便跑了。
我想了想，是啊！小刘说的对啊，笑一笑，十年少；愁一愁，白了头！
有小刘在，搞笑也在啊！幽默和搞笑，是一起的！幽默与搞笑同在
记住，笑一笑，十年少；愁一愁，白了头！！！
初二:杨洪爽
从小学到初中，我上了数不胜数的课，可最难忘的还是这一节。
铃铃铃铃上课了，同学们拿出语文书，等待老师讲《岳阳楼记这篇文言文。等待着，我们还在小声的背着前两段。语文老师来了，只见她笑容满面，拿着一个小信封，上面写着许愿信封我们还没有想太多，老师就开始把信封的作用给我们说一遍。老师让我们拿出一张小小的纸片，在纸片上写出自己的愿望，并嘱咐：不用写名字，老师也不会看。写完后，叠成自己喜欢的样式。于是我们开始大胆地去写，经过一番思考，我们写出了自己的愿望，交了。许愿信封里装满了大大小小的纸条，这下可让信封吃一顿美餐了。老师让我们伸出大拇指，念三声梭哈对自己的愿望进行祝福，之后在对前后左右位的愿望进行祝福。我们都希望我们的愿望能成真。
老师说出她的愿望，她说，她希望我们能背会很长的文言文，让我们用接下来的30分钟背完。得到大家祝愿，一定能背会。于是，我们便饶有兴趣的尝试，满怀信心的背到下课，果真，有一大部分的同学会背了。我知道，大家用心了。
我相信大家的愿望一定能成真。
初二:梦焉雪蝶
今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。
叮铃铃，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个宿字，说：这个字在姓氏中读su，不是xiu（三声）或xiu（四声），叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。
然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：老师再见！
期待下一次的音乐课！
初二:墨笙仁
