孩童时的我，在母亲的怀中咿呀学语，稚嫩的嗓音牵引着母亲的微笑；在母亲的搀扶下磕碰前进，蹒跚的脚步膨胀着母亲的信心；在母亲的鼓励中上台跳舞，飞扬的神采湿润了母亲动人的眼眸。
长大一点儿了，我唱着美丽的童谣为下班的母亲开门，在临睡前甜甜地和母亲道声晚安，在清晨的旭日阳光里我偷偷地下楼，用餐巾纸帮母亲把皮鞋擦得闪亮；当母亲在屋子里发现淘气的我无影无踪而发狂寻找时，我抹着脑勺上的肥皂泡泡，托起手中的袜子痴痴地笑着跑向妈妈：妈妈，看我洗的袜子！那些时候，母亲总爱揽着我，把眼睛眯成了柔美的月牙。
上初一了，朋友越来越多，人越长越高，而我却越来越少看到母亲舒心的笑容。我经常犯错，经常惹来母亲训斥。开家长会时，母亲总说：不去也罢，反正每次都是听骂头。我的心里又酸又涩：唉，长大了的我竟变得这样不可爱了。
上初二了，我常看到母亲憔悴愁苦的脸上，装满焦虑和担心的眼神。她担心我会跟着坏孩子一起做出石破天惊的事情；她担心我会偷偷地谈恋爱；她担心我会丢下书包到处乱跑；她担心我离经叛道，害怕看到我出格的打扮这滔滔江水般的烦忧化成了母亲无穷无尽地唠叨和不放心的追踪，这直接导致不懂事的我开始叛逆，开始顶嘴。有段时间我总是静不下心来学习，每次提起笔，我的脑海里想着的却是操场、玩闹、流行歌曲、QQ聊天、尖叫这段疯狂的日子一直维持了将近半个学期，直到学校开展了感恩演讲的那一天。
那是整整两节课的演讲，它如魔力，更像一股电流，强力冲击着我那时的任性、放纵、冷漠和不堪一击的脆弱。它撕裂我伪装的冷酷，让我的每一根神经都感到揪心的刺痛；它犹如锋利的箭，射穿了我心中的黑洞，它让我审视自己成长路上的丑陋，也让我重新发现母亲变老过程中的那些细碎的美丽。我触碰着母亲粗糙的皮肤，细长的鱼尾纹，渐渐变灰变白的头发脸上止不住地泪雨滑落：非常对不起您，我的母亲，长大后的我非但不再可爱，更是如此可憎您为我操碎了多少心，流了多少泪，而我，在荒废自己的同时又残忍地在您的伤口上刺了一刀又一刀！您一定很久很久没有感受到我对您的爱；您一定很怀念很怀念那个无论多热的夏天依然粘着你睡觉的女儿；您一定很留恋很留恋我拉着您唱童谣的时光
我肆意随性的成长，而您时刻守护形容憔悴。
母亲，我知道小时候的我很可爱，只会让您流下幸福的泪水；而长大后的我却很自私，总是让您无数次偷偷流下伤心的眼泪。
母亲，在我小的时候，是您陪伴我成长，陪伴我学习；当我长大了，也请让我陪伴您变老，陪伴您幸福。无论生活路上几经风雨，您永远是我坚强的理由；无论我们走多久，我都会朝一个方向努力拼搏我要成为您心中永远的骄傲。
初二:黄紫慧
十四岁，一个长满鲜花和绿叶的数字，五彩缤纷中透出一阵阵浓郁的香气憧憬和希望，并伴随着淡淡的苦涩和清香烦恼和苦闷。正值十四岁的我可深有体会，这个年龄的味道像酒
酒
现在的不少年轻人都喜欢喝酒，一方面是觉得酒的味道很奇特，能带给人短暂的放纵和眩晕，另一方面则是借酒消愁。与朋友，家人之间的矛盾，以及与一个人感情上的纠纷。这时只有酒才能暂时麻痹自己的痛楚，才能暂时放空。欣喜就犹如清酒入胃，而苦恼则是烈酒烧喉。轻抿一口酒，辛辣的味道开始不断拨动着味蕾，使人皱眉，随之入胃，开始有点眩晕。这个年龄何尝不是这样呢？即使是再不好的事物，还是想要尝试，最后就沉醉在其中。待醒来后，也许会后悔，彷徨；也许会无悔，欢喜。而有时十四岁的味道更像盒巧克力
巧克力
人生就像盒巧克力，你永远不知道下一颗会是什么味。正如我们在考场上一样，永远不知道下一题是什么简单的题是甜心巧克力，难题则是苦涩的黑巧克力。但不管是什么味道的巧克力，我们都能从中汲取到甜的成分。因为再苦再累，最后努力的结果都会是甜的。
并且有时发生的事情像极了一杯清茶
茶
古往今来，有多少人迷醉在茶的清香淡雅之中。品一口好茶，便能深陷其中无法自拔。不知是哪位仙神将这种仙水带到人间，它比酒养神养胃，但不及饮料令人快活。茶有它独特的韵味清淡却令人陶醉。有时我们的情感就如一杯清茶：一段放不下的情感，舍不得的人，随着时间的流逝，茶，越来越香，人，越走越远。带着汹涌的回忆喝口茶，茶香渐渐平复如海浪般的绞痛的记忆，再有多么的不舍，再有多么的痛彻心扉，也都会慢慢放下。
十四岁，不止有这些味道，还有许许多多五味杂陈的感觉，但都是人生的经历，都会成为经验。
我们还年轻，去做自己想做的事情，勇敢地去闯荡，把这当做青春中最后的任性。
初二:张琬莹
死而后已曾用来赞颂诸葛亮，可又有多少人了解死而后已也是对孔子一生最好的概括呢？
很早很早以前就在《三国演义》这部电视剧中看到了诸葛亮，佩服他的精忠报国，精忠于刘备的品格，而对孔子的了解却甚少，那时只知道他是一个总把之乎者也挂在嘴边的
看似呆板的人，却不知
读小学的时候，从老师和同学那里或多或少地接触一些关于孔子平生和其成就。但当时还是不带理解，不太喜欢他。
到了初中以后，我开始学习《论语》中节选出来的极少部分内容，那时候便渐渐对孔子肃然起敬。
直至高中，深入地学习《论语》的内容，就更不得不对孔子产生敬畏之感了。
在孔子还没有取得首创私塾讲学和整理文献的伟大成就之前，又有多少人相信这个其貌不抒的人会在今后作出如此惊天动地的贡献呢？当时的人们，更多地是对他的讽刺，对他的不理解。但孔子却知其不可而为之，即使是成为当时人们的笑柄。而那些大多数的人却自认为自己不是在逃避社会，逃避现实。骑士真正值得讽刺的却是他们自己。而孔子则勇于担当自己的责任，其中之一则表现在他那悲剧性的执着上。
孔子周游列国的时候，被陈﹑蔡两国的士兵围困在陈﹑蔡间的郊野中，好多天没有食物可吃。随从的弟子有的饿得站不起来，可是他依旧不停地给大家讲学﹑朗诵﹑唱歌﹑弹琴。他总是坚定地面对困难，不言放弃。
而我则自愧不如。就比如说这次写有关孔子的平生﹑成就等方面的作文，我自以为自己无论如何也想不出，自己给自己施加思想压力，却不懂得永不言弃。
《论语》中有关于孔子的教学方法，则更精辟。
就如有教无类，孔子不会因为贫富﹑贵贱﹑智愚﹑善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都一视同仁。
又如诲人不倦，孔子对于学生的提问，总是孜孜不倦地予以回答，直到学生明白为止。我觉得，作为担任教育事业的老师，真的可以多效仿孔子的教学方法，这不仅可以提高老师的教学业绩，也可以提高学生的学习兴趣，这何尝不是一举两得呢？
《论语》中阐述有关孔子最多的，也是儒学的最核心的内容，便是仁。
在我们所处的现实生活中，经常面临着两难选择。而孔子面对此类情况的观点是义然而取富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。而我们，则应借鉴于此。
其实，关于孔子的成就是数不胜数，是一篇文章索不能列举的。可见，孔子的地位确实很高，值得我们学习的也确实很多。
对于我们，则应用孔子那些积极﹑正确的态度，学习方法等来不断武装我们的头脑，丰富我们的精神世界，知道我们进行各种实践活动。
江西吉安永丰县永丰县恩江中学初二:张如旭
