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《露》阅读理解试题及答案

品读课文,分组探究
1、有感情地朗读课文。在课文中用/和.标出诗的节奏和重音。
2、品读全诗,先自己思考后小组讨论回答下列问题:
①诗歌是怎样描写露珠的生长环境的?


②诗中写道我没有向人们说:勿忘我/清晨和黑夜/我自生又自灭。它 表现了作者怎样的心境?

③怎样理解我就是我/一滴纯洁的甘露?

④为什么露珠把自己的消逝说成是我会升华成一朵/美丽的洁白的云?

⑤小作者借助露珠表达了自己怎样的人生追求?
3、诗的结尾阳光妩媚的清早/我会升华成一朵/美丽的洁白的云若改成清早/我会蒸发成一缕/水蒸气,意思上没有改变,但 在表达效果上有什么不同?

1、给下列加点字注音。
嫩绿( ) 惺忪( ) 璀璨( ) 妩媚( )( ) 升华( )
2 根据情景提示,以风为重点,把下面情景扩成一段话,不少于40字。
情景: 冬天早晨风


3、根据你的特长或主要缺点,写一句座右铭鞭策自己。

4、划出下列诗句的朗读节奏(|),标出朗读重音():
⑴我在嫩绿嫩绿的草叶尖上/我在张开惺 忪睡眼的花心里

⑵很少人注意我,我不抱怨/那又有什么要紧?

二、思考与探究
1、诗中第一节写的是我的 第二节写我的 第三节写我的 。
2、.最能概括露珠品质的词语是什么?
3、作者以露珠自比,表达了怎样的生活态度?

4、诗人以甘露自喻,表达了自己的理想,如果让你表达自己的理想,你可以用什么来比喻呢?请说出两种事物来,并简单地说明理由。

参考答案:中小学作文阅读答案网整理
1、人生状况 对自我价值的认识 乐观积极的人生态度
2、纯洁
3、表达了不甘平凡,积极向上的生活态度。
4、略

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