爱竹能延客，求诗剩挂墙。
风梢千纛乱，月影万夫长。
谷鸟惊棋响，山蜂识酒香。
只应陶靖节，会听北窗凉。
1．诗歌题目为绿筠堂，那么作者在诗中是怎样来描写竹子的？试作简要分析。
2．尾联运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的思想情感？
参考答案
1．诗歌从竹的颜色、姿态以及月光下的竹影三个方面把竹子的修长描写得淋漓尽致。首先诗题为绿筠堂，点明竹的翠绿可人，可谓茂林修竹；其次风梢千纛乱写出了风吹千竿竹的气势，竹的柔弱立显纸上，但也能够看出竹不低头、不弯腰的品格：月影万夫长写出了月光下的竹影更显竹的修长。
2．用典，（1分）表达了作者愿学陶渊明会取北窗凉的高洁。作者的爱竹其实是爱竹的不低头、不弯腰、不变节的高贵品格与精神，对竹的爱可谓溢于言表。
【译文及注释】
译文
爱竹能延客，求诗剩挂墙。
风梢千纛乱，月影万夫长。
谷鸟惊棋响，山蜂识洒香。
只应陶靖节，会取北窗凉。
注释
①子由，苏轼的弟弟苏辙字子由。
②绿筠，青绿色的竹子。
③纛（dào），舞用羽，仪仗用的旗。这里形容竹梢的枝叶。
④晋陶渊明死后，人们尊称他为“靖节先生”。会取，体会得。
【作品鉴赏】
《次韵子由绿筠堂》从竹的颜色、姿态以及月光下的竹影三个方面把竹子的修长描写得淋漓尽致，表现作者不低头、不弯腰、不变节的高贵品格与精神
诗歌从竹的颜色、姿态以及月光下的竹影三个方面把竹子的修长描写得淋漓尽致。首先诗题为“绿筠堂”，点明竹的翠绿可人，可谓茂林修竹；其次“风梢千纛乱”写出了风吹千竿竹的气势，竹的柔弱立显纸上，但也能够看出竹不低头、不弯腰的品格，“月影万夫长”写出了月光下的竹影更显竹的修长。运用典故，表达了作者愿学陶渊明“会取北窗凉”的高洁。作者的爱竹其实是爱竹的不低头、不弯腰、不变节的高贵品格与精神，对竹的爱可谓溢于言表。
