（1）诗歌的第二联运用了怎样的表现手法？有什么作用？（4分）
答：诗歌的第二联运用想像（虚实结合）的表现手法。（2分，答借景抒情给1分）
诗人由眼前送别地的景物想像到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露处对游人一路山高水长、孤独寂寞的关切。（2分）
详析：颔联水传云梦晓，山接洞庭春。可直译为：眼前的流水，宛如涌动着云梦楚地的晨意。身旁的山川，仿佛绵延着洞庭湖畔的春色。原句有点互文的意思，因此也可连起来翻译为：眼前（秦川）的山水仿佛传递着楚地的春晓美景。云梦、洞庭都指古代楚地，荆湘一带。
（2）结合具体诗句，说说这首诗是如何围绕送字表达情感的？（4分）
答：先写送别友人同出秦川，（表达留恋之情）；（1分）再想像将去之处的风光和途中的情景，（表达牵挂之情）（2分），如答借 景抒发 情给1分）；最后写一别再难相见。（直接表达对友人的不舍之情。）（1分）
【译文及注释】
译文
草色随骢马，悠悠同出秦。水传云梦晓，山接洞庭春。
帆影连三峡，猿声近四邻。青门一分手，难见杜陵人。
注释
青门：长安东南门，古属秦地。
【作品鉴赏】
《送人还荆州》运用虚实结合的表现手法，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切
《送人还荆州》诗歌的第二联运用虚实结合的表现手法。诗人由眼前送别地的景物想到友人将要去的荆州、洞庭湖一带的山水美景，流露出对友人一路山高水长、孤独寂寞的关切。先写送别友人同出秦川；再想像将去之处的风光和途中的情景；最后写一别再难相见。
